紀錄片《大一》觀后感范文五篇精選

1、紀錄片大一觀后感范文五篇精選 大一該片講述了清華大學新聞與傳播學院20xx級本科生們進入大學學習第一年的經(jīng)歷。接下來就是給大家?guī)淼募o錄片大一觀后感范文，歡迎大家閱讀參考!紀錄片大一觀后感范文一接到幼兒園的短信邀請，下午和小朋友一起慶祝幼兒園舉行的六一兒童節(jié)活動。早上兒子走時再三交待：媽媽，今天我們幼兒園有活動，一定要來，別忘了帶上相機啊!呵呵，小家伙知道臭美了。下午三點整，趕到育新幼兒園，好多家長已經(jīng)到了，今天幼兒園舉行的是小朋友的游園活動。園子里已經(jīng)劃成多個場地由各個班的老師忙碌的擺放著各種玩具，園子周圍掛著各個班孩子氣們的繪畫作品。我慌忙找到大一班在最上面一個醒目的位置找到了兒子的葫蘆娃

2、，不由得對這副畫有些意外。這幾天小家伙天天在家練習畫葫蘆娃，還特地找他姐姐請教怎么畫漂亮些，可是沒有一張像今天這個漂亮。這時大一班已經(jīng)下來了，我趕忙過去，孩子們已經(jīng)找到一個活動區(qū)開始玩玩具了。我看兒子正在拿著一個小盤子，上面畫著一個小動物的頭，他一會用夾子做成一個大老虎，一會又做成一個小山羊，還不忘臭美的擺個poss，讓我給他拍張照。孩子們在張老師的帶領下有序的游完了各個活動區(qū)，小家伙也由原來的膽小、靦腆的小男孩如今長成了自信，活潑、開朗的大男孩，這份進步離不開我們育新幼兒園老師的精心培育和三位老師的辛勤汗水。三位老師感謝你們給予孩子們這么多的關愛與鼓勵，感謝你們對孩子的用心栽培。各位老師，你

3、們辛苦了，無盡感恩，也祝福你們每天都有快樂心情。紀錄片大一觀后感范文二這次大一班所辦的觀摩會讓我非常地感動，在這次的觀摩會上我看到了自己孩子在幼兒園的表現(xiàn)，同時也讓我更加放心地將孩子交給幼兒園。當我走進大一班時，首先，看到的是孩子們整齊的坐在小椅子上，看見家長們進來，他們非常有禮貌的主動和家長打招呼，居然沒有一個小朋友亂跑。然后是觀摩英語課，在英語課上，老師活潑有趣的教課方式能完全的調(diào)動起孩子們的興趣讓孩子們在玩中學習，看到孩子們在英語課上爭先恐后搶著回答問題真的讓人很感動。以前我還總是擔心王琳膽子小，上課不愛發(fā)言，不認真聽講，通過這次的英語觀摩會我徹底的放心了。因為我看到了一個，在課上活潑可

4、愛的王琳、認真聽講的王琳、敢唱敢跳敢舉手回答問題的王琳，這些都少不了幼兒園老師們的關心與教育。接下來是珠心算 ,口算，認字。孩子們都表現(xiàn)的很好。最后是家長和孩子們一起剪窗花，在這個環(huán)節(jié)當中，是讓孩子們做老師，教家長剪窗花。王琳很認真地教我剪了一個窗花，看到通過我們共同努力剪出來的成果，王琳很自豪的說：“我是媽媽的老師了”?？吹胶⒆拥淖孕?，我非常的滿足，這都少不了老師們的辛勤教育，在此，我首先就是要謝謝大一班的老師們，是你們耐心的教導，才有了今天王琳的成果。剪紙結束后，全班小朋友和家長在老師們的帶領下一起唱感恩的心，然后王琳走到我的面前對我說“媽媽您辛苦了”，此時此刻，我已經(jīng)無法控制我激動的情緒

5、，眼淚不停地流。我非常感謝幼兒園能給我這次觀摩的機會，能讓我了解孩子在幼兒園的實際情況，同時我也衷心謝謝老師們，是你們讓孩子們變得懂事，這些孩子讓你們費心了，在此我鄭重地向老師們說聲：“謝謝您們，您們辛苦了!”同時祝老師們圣誕快樂!紀錄片大一觀后感范文三近日，高老師在課上給我們觀看了大一這部紀錄片。紀錄片講述的是大學生在大一這一年的全真實的生活細節(jié)。作為大二的我們，在觀看這部紀錄片后，定會有著別樣的感慨。影片記錄了一群當代中國青年進入大學學習第一年的經(jīng)歷，研究了學校儀式和社會生活對青年的規(guī)訓和改變，以及在這種情況下他們所發(fā)展出的自己的思想與文化，并從他們的視角記錄，中國當代青年中的流行文化。紀

6、錄片雖然沒有華麗的背景，沒有厲害的拍攝技術，也沒有精良的后期制作，卻每分每秒散發(fā)著真實的味道?；蛟S在觀看的同時，你能夠看到自己大一時的影子，也可能在一點一滴地回憶著你獨特的大一生活。紀錄片以大一新生報道開始，回想自己，當時學校的報道處設在老體育館內(nèi)，青澀的我在父母以及學長的陪伴下來到了體育館的門口。接著，自己一個人慢慢地走進了體育館，一步一步是那么的小心翼翼。當時的自己就像片中的新生一樣，對新學校來說是一個陌生人。轉眼間，自己已經(jīng)在這個曾經(jīng)陌生的學校生活了一年多了，而學校帶給我的不僅是知識上的提升，亦是精神生活上的豐富。也經(jīng)歷過今年迎新的我亦是看著學弟學妹們經(jīng)歷我們?nèi)ツ暌粯拥慕?jīng)歷，在學妹們口中

7、聽到學校中的學長學姐們都好友愛有著別樣的驕傲。想起自己去年在心中也是這樣對學長學姐們的敬佩，不由得心中一股暖意。由此可見，學校帶給我們的不僅僅是學習上的幫助，也為我們生活提供了交友的平臺。紀錄片中也記錄了大一新生們的心聲，就像一年前的我們同樣感到迷茫、彷徨。大學生活一年后的我們是否不再像大一一樣彷徨呢?現(xiàn)在的我們多了一份成熟，多了一份追求，更比大一時更認準了自己的目標。不管是學習上還是生活上，都比大一更加熟練。紀錄片大一觀后感范文四同樣的青春年華，同樣的風華正茂，同樣的身處他鄉(xiāng)不得不說，當大二的我看清華的這部紀錄片大一時，感觸是很多的。觀影過程就像偶然間找回一把遺失的寶盒鑰匙，擦擦灰塵，塞進鎖

8、眼里，緩緩扭轉，“啪嗒”一聲開啟一段塵封的時光影像與記憶交錯，北京與蘇州形成兩束光影，兩束光影打在同一個點上，一幅清晰的畫面就慢慢浮現(xiàn)了。大一的開學是洶涌的，洶涌的除了新生還有學姐學長的熱情。清華在我的印象里是一個死板嚴肅規(guī)規(guī)矩矩的學校，但是，影片告訴我，不是的。當校車緩停，舉著牌子的學姐學長們就像海洋里壯觀的沙丁魚群，“呼啦啦”包圍了校車，他們從家長手里搶過行李，眾星捧月地帶著新生報名，一路上侃侃而談，成熟老道很有自信。甚至有人打著快板宣傳來吸引新生的眼球。影片中的這一切在多水的蘇州也是相似的，只不過，我經(jīng)歷的開學都是雨天。落雨天的空氣混著青草和泥土的氣息，清新舒適，炎夏的酷熱也有所緩解。當

9、我來到我的大學，看到熱鬧的人群、一道道紅色的橫幅、歡聲笑語不斷迸濺的同學們，我的內(nèi)心是雀躍的，這份雀躍里還有終于逃離桎梏的歡欣。大學，是一個代表自由的字眼，它在我的高中時閃耀在老師嘴里、水筆尖上、分數(shù)背后，它是我的動力和希望。一切塵埃落定，我的大學生活和那天的雨絲一樣，淅淅瀝瀝無聲無息地撲面而來。影片利用一場表演作為銜接，一個個話題隨著繞圈行走的表演者轉換。開學之后便是軍訓、班干部選舉、班級表演、辯論賽、戀愛、會議、考試、過節(jié)、放假這些我們都是親身經(jīng)歷的。清華學子與我們也是相似的，他們并不像想象中那么虛無，他們并不是孤傲地站在象牙塔頂睥睨眾生的冷面?zhèn)b士，也不是帶著厚厚酒瓶底張口閉口數(shù)學公式馬克

10、思的死氣沉沉的老學究，當然，更不是北影中戲學子那樣賞心悅目的俊男美女。他們很普通，或許因為影片是20xx年拍攝的，我甚至覺得他們很土，他們操著家鄉(xiāng)口音，他們有的風風火火似馬大姐，有的只知道對著鏡頭傻笑，有的妙語連珠引經(jīng)據(jù)典介紹自己但是，他們很親切，他們和我們大一時一樣，眼里閃著金光，青澀卻真實，帶著家鄉(xiāng)的烙印靦腆卻有熱情有勇氣。影片很長，不得不說記錄者很了不起，可以堅持著拍攝這么久，捕捉著一個個小小的細節(jié)，用一本書、一個杯子、一個鬧鐘慢慢拉開鏡頭作為一段記憶的開始，大有“見微知著”的感覺。個人物品是主人情趣習慣的體現(xiàn)，影片忠實地記錄著一切，胡鬧瘋笑的他們、認真?zhèn)淇嫉乃麄儽M管記錄的東西在很多人眼

11、里是“沒有意義”的，但我覺得那是青春，那是成長，是可以讓所有大學生產(chǎn)生共鳴的東西，它簡單質樸，沒有排演的做作痕跡，看著影片的拍攝畫面越來越清晰，拍攝者的技術越來越完備，片中的他們越來越白皙，我看到了時光的痕跡。時間是神秘的雕塑家，它會雕琢出所有人的命運。影片幼稚自然，樸實天真，記錄的都是瑣事細節(jié)，卻生動有趣，主人公們也漸漸變得清晰。影片順著時間的脈絡延伸，他們也在慢慢成長。辯論會在影片中有兩場，第一場我還能聽清他們的話語，第二場我豎起兔子耳朵都來不及反應他們到底在說什么，他們的一個個吐字都像團在一起的打點計時器黑點，我連字數(shù)都數(shù)不清。畫面中他們還在聽課，幾分鐘后他們就做出了江南水鄉(xiāng)的視頻了。我

12、不禁感嘆，這就是清華，民國家具放圖書館自習室的清華，他們還是與我們不一樣的。學校的文化底蘊終究分得出厚薄，他們與我們的經(jīng)歷，我猜得出開頭卻不敢猜結尾。再多的感慨都抵不過對時間易逝的惆悵，影片拍攝于20xx年，距今已7年，不知道曾經(jīng)的他們還有沒有機會相聚在一起，吃著薯片喝著奶茶看著這部成長史?亦或只能清茶咖啡在旁，加班到凌晨的某一天，抬起頭看見窗外樓宇剪影，突然想起當時明月、想起影片中反復出現(xiàn)的清華某宿舍樓下騎著車經(jīng)過的那個人?此時我的身旁這些一起看記錄片的人在7年后會在哪里?散落在天涯海角的他們是否還能記得彼此的臉龐相遇即是緣，且行且珍惜。紀錄片大一觀后感范文五這個紀錄片是清華大學新聞學院的學

13、生自己拍的，講述了大一學生從入學到期末一學年在清華大學的一段學習生活，雖然作為學生，無論是拍攝設備還是技術都不能和電視臺播出的紀錄片相提并論，然而它整個給了我一個最深刻的感受，那就是真實。也許是學生自己制作的紀錄片，往往更能把握學生的心態(tài)，從學生的角度去拍攝，更加貼近現(xiàn)實。比如，它選擇拍攝的活動，除了一些學校的特大型活動之外，還是一些與學生生活相近的或者大部分同學所感興趣的活動，如競選班委，辯論比賽，與關于“性”文化的討論等等。從拍攝角度而言，有我印象較為深刻的一幕。在開始迎新的那一段，在迎新點拍攝前來咨詢的新生，鏡頭并不是一下子打在那個人臉上，而是先打在她手中的冰激凌上，然后推拉鏡頭，我覺得這樣一來，便使得畫面更富有情趣。當然，由于各種條件的限制，在拍攝許多畫面的時候，都會出現(xiàn)搖晃的現(xiàn)象，用上三角架會更加完美。在制作這個紀錄片的時候，我認為他們的創(chuàng)意非常好，他們利用