蘇教版六年級下學期全能復習測試語文期末試卷

1、蘇教版六年級下學期全能復習測試語文期末試卷時間： 90 分鐘滿分： 100 分班級 _姓名 _成績 _一、基礎(chǔ)練習 (40 分 )1. 選出下列詞語中劃線字的正確讀音鐵鍋 _（gu w）魚腥 _（xng x n）哀悼 _（do di o）田螺 _（lu nu ）祭祀 _（s sh ）瘦_?。?shu s u）茁 _壯（ zu zhu ）剖_開（ pu p ）2. 補充詞語，并寫出一個與它意思相近的四字詞語來目不 _ _ _旁觀 _熱火 _ _ 朝氣 _3. 補充詞語：驚心動 _不假思 _饑寒 _4. 按要求填空。1. “屈”字在字典里的解釋有：彎曲，使彎曲；屈服，使屈服；理虧；委屈，冤枉；姓。

2、將下列詞語中的“屈”字的正確解釋的序號填在橫線上。頑強不屈 _ 能屈能伸 _ 理屈詞窮 _ 屈打成招_2. “已”用音序查字法查字典，應查音序 _?！耙选痹谧值渲械慕忉層校?已經(jīng)；后來；停止?！百潎@不已”中的“已”應選第 _種解釋。3. “固”用部首查字法，應先查部首 _，再查 _畫；按音序查字法，應先查音序 _，再查音節(jié) _?！肮獭痹谧值渲械慕忉層校航Y(jié)實；堅定的；本來。“人固有一死”的“固”應選第 _種解釋。5. 七步詩的作者是 _時期的詩人 _。在這首詩中，詩人把自己比喻成 _，把他的哥哥 _比喻成 _，用以指責 _，表達了 _。6. 把下列句子補充完整1. （1）一鼓作氣， _，_。（左

3、傳）2. （2）種樹者必 _，種德者必 _。（傳習錄 ）3. （3）爆竹聲中一歲除， _。（元日）4. （4）甘瓜苦蒂，天下物 _。（墨子）5. （5）操千曲而后 _，_。（文心雕龍）7. 打開你的語言積累寶庫，根據(jù)具體的語言環(huán)境填空1. （1）_，萬里長征人未還。2. （2）綠遍山原白滿川， _。3. （3）見_以知_，見 _以知 _。4. （4）朋友辭行可用詩句說：“ _”。5. （5）寫一句三國歇后語： _。6. （6）三國演義、西游記、_、_是我國四大古典名著。7. （7）看到梅花我會想起“ _”這句詩。8. （8）夏天你去賞荷花，滿地的荷花映入眼簾，此時你無1 / 4法用語言表達，于

4、是你想起了_、_這兩句詩可以恰如其分地表達這種美的享受。9. （9）桃花一簇開無主 _，寫出了桃花的艷麗。10. （10）魯迅的名言以及他的人格深深地感染了舊的人民，請?zhí)顚懰拿浴皺M眉冷對千夫指， _。”8. 按要求寫句子。難道你們根據(jù)錯誤的信息得出的錯誤答案，還應該得分不成？（改為陳述句）_我的耳畔又響起了隊員們熟悉的笑聲。（縮句）_那一摞碗在少年的頭上不停地晃動著。 （改為擬人句）_小紅軍對陳賡說：“我還要等我的同伴呢?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句） _她倆飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，沒有痛苦的地方去了。（用劃線詞造句） _9. 對對子：稻草捆秧父抱子_10. 石灰吟中表達詩人氣節(jié)的詩句是“ _，_”，

5、芙蓉樓送辛漸中表明作者不會同流合污、隨波逐流的意志的詩句是“ _，_”。11. 寫出“為是其智弗若與？日：非然也”的意思。二、閱讀理解 (30 分)12. 閱讀下文，回答問題正在這時，鈴聲響了。鈴聲從院子里傳來，穿過走廊，闖進每個教室。馬蒂尼里 _起來，擁抱我， _我的臉頰，在我臉上留下了唾沫印兒，他們 _住我的手，_著我的上衣。達尼埃里把那幾張瑞士郵票_在我衣袋里，斯巴多尼把他的筆帽也 _給了我。鈴聲還是不停地響著，別的班級都已經(jīng)離開教室了?！暗綍r候啦，孩子們，咱們得走了?！蔽冶緫撟屗麄兣藕藐牐F(xiàn)在是不可能的了。全體學生簇擁著我，實際上是跑著出去的。 但是一到街上，孩子們像是煙消云散，轉(zhuǎn)

6、眼就不見了， 他們的爸爸、媽媽、奶奶、姐姐早把他們帶走了。只剩下我一個，孤零零地站在門口，一副衣冠不整的樣子，上衣還掉了一顆紐扣。誰會拿走我的紐扣呢？我臉上還有粘呼呼的唾沫印哩。再見吧，學校。很久以后我再回來時，會遇到陌生的老師。那時候，我能找個什么借口才能回到那間老教室，才能拉開那個馬蒂尼里放過蜥蜴的抽屜呢？不管怎么樣 _我還有聊以自慰的東西 _達尼埃里的瑞士郵票和斯巴多尼的筆帽 _還有 _馬蒂尼里也可以保存一點東西 _因為只有他 _才會把我的上衣紐扣扯去的 _等我回到家里，如果我做了什么后悔的事，那就是不得不洗去臉上的唾沫印兒。1. （ 1 ）本文選自課文 _，作者是 _的_。（ ）A .

7、 學校的最后一天 意大利 喬萬尼莫斯卡 B . 在學校的最后一天 美國 喬萬尼莫斯卡 C . 學校的最后一天意大利 大衛(wèi)歐文 D . 在學校的最后一天 意大利 喬萬尼莫斯卡2. （2）文中橫線上依次要填寫的字詞是（ ）A . 站 吻 拉 抓 塞 放 B . 跳 吻 抓 拉 塞 塞 C . 站 吻 抓啦 放 塞 D . 跳 吻 拉 抓 塞 塞2 / 43. （3）文中沒有 點的地方 加的 點是（）A . ， ： 。 ， ， ， 。B . ， ， 。 ， 。 ， 。C .， ： ， ， ， ， 。D . ， 。 ， ， ， ， 。4. （4）判斷下面的 法是否正確“ 聲從院子里 來，穿 走廊， 每

8、個教室?！?句 用了夸 的修辭手法，表 生之 要分 之前的 分 舍。_“孩子 像是煙消云散， 眼就不 了” 句 是 孩子 老 的 是一 沖 ， 了自己的爸爸 就忘了老 ，是孩子的天性。 _“只剩下我一個，孤零零地站在 口”是 老 和孩子 分開以后感到很失落，很孤 。 _“一副衣冠不整的 子，上衣 掉了一 扣”是 些孩子太 皮，把老 的 扣都扯掉了。 _“如果我做了什么后悔的事，那就是不得不洗去 上的唾沫印兒” 句 是 “我”極想留下一些什么學生的 西作 永久的 念，所有沒收上來的 西都已 了學生，只有 “唾沫印兒”是學生主 予的，“我”極 珍惜，不忍洗去，也就是含蓄地表達了老 學生的不舍， 學

9、生的 。 _5. （5） 系上下文解 。煙消云散： _。聊以自慰： _。6. （6）第二自然段中孩子 和老 分 做了哪幾件事？ 按 序?qū)懴聛恚?寫表 了孩子 老 怎 的感情？7. （7）你也即將離開母校，和你的老 分 ，有什么 想 你的老 ？ 寫出自己的心里 。13. 下文，回答 跨越百年的美 關(guān)于放射性的 ，居里夫人并不是第一人， 但她是關(guān) 的一人。在她之前， 1896 年 1 月，德國科學家 琴 了 X 光， 是人工放射性； 1896 年 5 月，法國科學家 克勒 了天然放射性。盡管 都 是偶然的 ，居里夫人卻 此提出了新的思考：其他物 有沒有放射性？就像是在海 上 到一個 殼， 人也 是

10、把玩一下而已，可居里夫人卻要研究一下 里殼是怎 生、怎 、怎 沖到海 上來的。 人摸瓜她 藤， 人摘葉她 根。是她提出了放射性 個 。兩年后，她 了 ，接著 了 。 了（提 冶 ） 的 ，居里夫 搞到一噸可能含 的工 渣。他 在院子里支起了一口大 ，一 一 地 行（提 冶 ），然后再送到化 室溶解、沉淀、分析?；?室只是一個（拋棄 棄）的破棚子， 日在煙熏火燎中 拌著 里的 渣。她衣裙上，雙手上，留下了酸堿的點點 痕。一天，疲 之極的 揉著酸痛的后腰，隔著 桌的 管、量杯 皮埃 ：“你 會是什么 子？”皮埃 ：“我只是希望它有美 的 色?！?三年又九個月，他 于在成噸的 渣中（提 冶 ）出了

11、0.1 克 。它真的有極美 的 色，在幽暗的破木棚里 出略 色的楚光。1. （1） 文中括號里使用正確的 。（提 冶 ） _ 的 行 _（提 冶 ）（拋棄 棄） _的破棚子（提 冶 ） _出了0.1 克 2. （2） 什么 “關(guān)于放射性的 ， 居里夫人并不是第一人，但她是關(guān) 的一人”？3. （3）文中畫 的句子運用了 _的修辭手法， 明了_。4. （4）從文中劃 的“ 日”和“ 于”兩個 中， 你體會到了什么？3 / 45. （5） 和皮埃 的 明他 在如此 苦的條件下 行如此 的 ，不是 了 _，而只是 了_他 追求的目 是高 的。14. 下文，回答 迎著 走一群探 者聽 某地新 一個巖洞，

12、立即就趕去探 。當他 爬上山坡 ， 的心情 以形容。一 洞，他 便被洞中天然形成的 乳巖所吸引，一路 ：不知不 越走越深。 然岔路很多，他 卻并不害怕，每到一個岔路口，他 都會留下一個 。不知 了多久， 手 筒的光暗下去 ， 他 沒有走到巖洞的盡 。于是。他 決定往回走， 走來走去，才 迷路了。每一個岔路口都有 ， 每一條通道都似曾相 ， 他 有些驚慌，不知道會有什么 的命運等待著他 。 于，他 的手 筒全熄 了， 周 一片黑暗。一開始，他 想 洞口微弱的光亮，可是走到哪里都是無盡的漆黑，他 相互 著的手已沁出汗水。夜光手表 示已是下午六點，外面 暗下來了，靠光源找洞口的希望破 了。而且，他

13、被 包 著，原以 洞不會很深，所以，他 沒有準 食物。 望 爬上他 的心 。沉默了會兒， 忽然 有打火機， 有人將打火機 他。他點燃打火機，屏住呼吸，一 不 地看著那簇火苗，忽然，火苗稍微地 斜了一下。 看了一下熄 打火機， 著大家向與火苗 斜相反的方向走去。就 每到一個岔路口，他都用打火機微弱的火苗捕捉那一 微 。 大家仿佛看到了希望，可是，打火機里的汽油很快便用完了。人 的心再度沉了下去。 忽然脫光上身， 站在岔路口，靜靜地感 那極微弱的 ，其他人 效仿。就 ，他 又走了 久。 大了起來， 于，他 找到了出口，人 的智慧與冷靜。生活中，我 常常在挫折與磨 中陷入困境， 不知何去何從。更多的 候，我 是 逃避，可是那 會 路越走越 。人生 遇就像故事中黑暗的巖洞，我 只有迎向生活的 雨，才會在沒有光亮的情況下，找到光明的出路。1. （1） 劃 多音字的正確 音。興奮 _（xngxng）似曾相 _（shs）屏住呼吸 _（bngpng）磨 _（nnnn）2. （2）“一群探 者聽 某地新 一個巖洞， 立即就趕去探 ” 句 表 了探 者 _的心情，其中“_和_” 兩個 是關(guān) 。3. （3） 真 第段，回答下面的 。