蘇教版三年級下學(xué)期同步語文期末試卷

1、蘇教版三年級下學(xué)期同步語文期末試卷時間： 90 分鐘滿分： 100 分班級 _姓名 _成績 _一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1. 能讀準(zhǔn)拼音，正確寫出詞語嗎？試試看gun g iyun g ji n c ib i c n_zhn l nd ng zh f n zh qn b z j n_2. 在括號內(nèi)選擇正確的讀音或者字，填寫在橫線上。小時候，我們都曾經(jīng)做過傻 _（ssh）事，比如，犯_（f nf ng）過錯誤，（吵炒）_過架，跟同學(xué)揮過拳頭比輸 _（贏羸）。我們也做過很多好事，比如，妥慰過憤（f nf ng）怒的同學(xué)，照顧過幼小的弟妹，服侍 _（ssh）過生病的母親。我們一天天長大，老師和長輩

2、的教_（誨悔）永遠(yuǎn)記在心頭。3. 我積累了很多好詞語，我一定能填對受 _無窮 _不及待 無影無 _和顏 _色 _雀無聲 游人如 _請再寫出兩個你積累的四字詞語 （不能重復(fù)試卷里出現(xiàn)的） _、_4. 我會把詞語補充完整，并選擇其中一行寫寫自己的發(fā)現(xiàn)。_起舞 _ 不舍_大火專_致_而不_精_神我發(fā)現(xiàn)其中第 _行都是 _。5. 我能根據(jù)課文或要求填空。1. （1）“等閑識得東風(fēng)面， _?！边@句詩出自朱熹筆下的 _。2. （2）“爸爸等于給我說了一個謎。這個謎比_，_還讓我感到可怕，比 _，_更讓我有一種說不出的滋味。 ”這段話選自課文 _。我還能寫一句珍惜時間的格言： _。3. （3）大自然中，森林

3、里是“萬壑樹參天， _”。生活中，有關(guān)氣象的農(nóng)諺有很多，如“今夜露水重，_”。朋友間，我們常用這樣的名句來表達(dá)友情深厚：“ _，天涯若比鄰?！?. （4）絕招這篇課文中，幾個小伙伴展示各自的絕招，那真是“八仙過海 _”。西門豹把巫婆丟到河里后，官紳們真是“孫悟空大鬧天宮 _”。5. （5）這學(xué)期，我各顯神通 | 慌了神們學(xué)習(xí)了許多神話故事，有“為救人類而煉石補天”的 _，有“為追尋光明而奮勇前行”的 _；還有一些寓言故事，其中一則是亡羊補牢，我知道題目中“亡”的意思是 _，“牢”的意思是 _，這則故事告訴我們： _。6. “時間緊迫，容不得你猶豫?！本渲械摹捌取痹撨x哪種意思？（）A . 逼、威

4、脅B . 接近C . 急D . 靠近1 / 37. 這個學(xué)期（人教版三年級下學(xué)期） ，我們在課本中學(xué)習(xí)了五首古詩，請把你最喜歡的一首默寫下來，可別忘了寫上題目和作者的姓名。8. 默寫句子。漠漠水田飛白鷺， _。_，點水蜻蜓款款飛。9. 按要求完成句子。填上表示顏色的詞語。夏日的生態(tài)園，晴朗的天空顯得更加_，高大的水杉樹越發(fā)_，_的湖水一望無際，看了真令人心醉。將下面打比方的句子補充完整。盛夏時節(jié)，荷塘里一片片大大的荷葉像_，又像 _。3月 12 日植樹節(jié)這一天，全國各地的人們都在忙著植樹造林。這不禁使人想起了一句環(huán)保諺語：_。10. 課文內(nèi)容我熟悉。（根據(jù)課文內(nèi)容填空）_，萬條垂下綠絲絳。_，

5、牽?？椗珊訕?。下過幾陣 _。微風(fēng) _的柳絲。_，_，_都像 _，形成了 _。燕子似 _，為 _。 _這首兒童詩的寓意書籍“世界是大家的”，全世界的孩子共在一片藍(lán)天下，分享太陽的溫暖、世界的和平和社會的安寧。請默寫你最喜歡的一句話： _。11. 默寫賀知章的詠柳（要注明詩人的朝代）。二、閱讀理解(30 分 )12. 積累運用1. （1）這學(xué)期，我積累了很多詩句，這些詩句經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海。當(dāng)讀織女的故事時，我想起了“七夕今宵看碧宵， _” 。當(dāng)讀到嫦娥的故事時，我想起了“_，碧海青天夜夜心”。當(dāng)看到柳樹的枝條隨風(fēng)搖擺，我想起了“ _，二月春風(fēng)似剪刀”。2. （2）從小到大，長輩們就常常告訴我，

6、“一寸光陰一寸金， _”；“花有重開日， _”。所有這些都在督促我要珍惜時間。3. （3）讀書使人明智。今晚我看到天空中星光明亮，就想起“ _，_”這條諺語，我告訴爸爸，明天的天氣一定是 _。4. （ 4）課外積累：這學(xué)期，除了語文課本里的古詩之外，你還積累了哪些古詩，請寫出兩首古詩的題目。13. 讀我應(yīng)該感到自豪才對 ，聯(lián)系上下文，寫出自己的理解。1. （1）小駱駝在小溪邊照“鏡子”。這里的鏡子是指_2. （ 2）小駱駝覺得挺委屈，就把小紅馬的話告訴了媽媽。這句話中的“挺”是指 _。3. （3）說話間，一陣風(fēng)沙鋪天蓋地地刮過來。這句話中的“說話間”指 的意思。 _。14. 閱讀下文，回答問題

7、2 / 3一粒種子的力量春 兒真大，把一?；ǚN子 落在一堵大 的陰影里。不久，種子 成了一株小花苗。大 陰影的外 ，好多小 、小草都 得生機(jī)勃勃，只有小花苗又瘦又小，它 得哭起來。蜜蜂 來 _小花苗 _你哭什么呀 _小花苗 _ 我 不到太陽 _ 得太小了 _“ ，我?guī)湍惆汛?推倒吧！ ” 小蜜蜂用力地推起來?？墒悄睦锿频?呀！小蜜蜂 口氣， 走了?！澳悴皇且灿惺趾湍_ ？靠自己的力量，攀到陽光里去呀！”噢，是 上的小 牛在 。是呀，自己 的藤兒， 就是手和腳呀！小花苗擦去眼淚，鼓足勇氣，沿著 壁開始往上爬了 于，在一天上午，它爬 了高高的 ，“啊，陽光下多么溫暖！”在陽光照耀下，小花苗 得可美了

8、，翠 的葉子托著金色的小花。1.（1） 文中畫 的句子 合適的 點符號（）A . ：“ ，？” ：“ ，。”B . ：“ ，？” ，“ ， ?！盋 . ，“ ， ？” ， “ ， ?！盌 . ，“ ， ？” ：“ ， ?！?. （2）小花苗 于爬 了高高的 到了陽光， 主要靠的是（）A . 小蜜蜂幫忙推倒了大 B . 的小 小草的幫忙 C . 墻頂上的小 牛把它 了上去 D . 小花苗自己的力量3.（3）小花苗的手和腳指的是（）A . 泥土里的種子 B . 由五只手指及手掌 成的人或其他靈 物臂前端的一部分 C . 自己 的藤兒 D . 翠 的葉子和金色的笑 4. （4） 篇短文先寫小花苗在大 的陰影里 得 _，再寫小花苗在 牛的鼓勵下_，最后寫小花苗_（）A . 生機(jī)勃勃努力向上爬爬 ，開出美 的花