下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、蘇教版一年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末摸底復(fù)習(xí)測(cè)試試卷時(shí)間: 60 分鐘滿分: 100 分班級(jí) _姓名 _成績(jī) _一、積累與運(yùn)用(40 分 )1. 認(rèn)真地抄寫句子,注意寫上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路。2. 照樣子,寫一寫。換偏旁再組詞。例:伙(秋)(秋天)請(qǐng) _ _怕 _加一加再組詞。例:木 +(目) =(相)(相同)(辶) +_=_+(主) =_變一變。例:常 - (吊) +(見) =(覺)(睡覺)(種) -_+_=(鐘) _(地) - (土) +(氵) =_ _3. 讀拼音,寫詞語(yǔ)。chnhudd_,到處 ni oyhuxi ng_,我和小hu b n_們一起l i do_公園里kuil _ 地玩耍
2、,j ti o_ 魚兒在qngqng_的hshu_中游來(lái)游去。4. 比一比,再組詞辦_午_情_為_牛_請(qǐng)_5. 連一連,組成一句話。小壁虎 _在山坡上吃青草小白兔 _在屋檐下捉小魚小鴨子 _天空中 捉蚊子小蜻蜓 _池水里 展翅飛6. 我會(huì)讀,我會(huì)連荷葉是 _ 小蜻蜓 搖籃荷葉是 _小青蛙 涼傘荷葉是 _ 小水珠歌臺(tái)荷葉是 _小魚兒 停機(jī)坪一條 _ 螞蟻一群 _ 尾巴一個(gè) _ 桃樹一棵 _ 西瓜二、組詞練習(xí) (40 分 )7. 閱讀課內(nèi)選段,回答問題。木瓜熟了。一個(gè)木瓜從高高的樹上掉進(jìn)湖里,“咕咚”!兔子嚇了一跳,拔腿就跑。小猴子看見了,問他為什么跑。兔子一邊跑一邊叫:“不好啦,咕咚可怕極了!”
3、1 / 3小猴子一聽, 就跟著跑起來(lái)。 他一邊跑一邊大叫: “不好啦,不好啦,咕咚來(lái)了,大家快跑哇!”這一下可熱鬧了。狐貍呀,山羊啊,小鹿哇,一個(gè)跟著一個(gè)跑起來(lái)。大伙一邊跑一邊叫:“快逃命啊,咕咚來(lái)了!”1. (1)選文共有 _個(gè)自然段。2. (2)選文講了白兔、 _、_、_、_這幾種動(dòng)物。3. (3 )從第一自然段中,我們知道“咕咚”是什么?()A . “ 咕 咚 ” 是 一 種 怪 物 。 B . “ 咕 咚 ” 是 熟 了的 木瓜。 C . “咕咚”是木瓜掉進(jìn)湖里發(fā)出的聲音。8. 把古詩(shī)補(bǔ)充完整。畫雞唐寅頭 _冠不用裁,_雪白走將來(lái)。_生不敢輕言語(yǔ),一叫 _開。9. 照樣子,寫句子。樹很快樂,喜鵲也很快樂。_很_,_也很 _。大家已經(jīng)上課了。_已經(jīng) _。小水珠說(shuō):“荷葉是我的搖籃?!盻說(shuō):“荷葉是 _?!?0. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。_荷 _露_,_蜻蜓 _。夜來(lái) _,_落知 _。11. 你從下面這條通知中知道哪些信息 _通知下周一早上八點(diǎn),請(qǐng)各班同學(xué)在操場(chǎng)集合。時(shí)間地點(diǎn)事情通知人參加人通知時(shí)間三、提升練習(xí)(20 分 )12. 看圖寫話。(不會(huì)寫的字用拼音代替)提示:圖上畫的是什么時(shí)間?什么地點(diǎn)?都有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁矗?3. 加偏旁,變新字,并組詞。乎-_
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《賣報(bào)歌》教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思
- 《三相異步電動(dòng)機(jī)的使用》設(shè)計(jì)教案
- 機(jī)場(chǎng)地勤車輛使用指南
- 小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃與教案
- 大型地鐵站電梯井施工合同
- 東營(yíng)電動(dòng)吸塵器租賃合同模板
- 員工建議與人力資源管理
- 礦山開采臨時(shí)圍墻施工協(xié)議
- 醫(yī)療器械工程師工作規(guī)范
- 招投標(biāo)文件編制法律要求詳解
- 《絲網(wǎng)印刷知識(shí)》課件
- 鐵塔基礎(chǔ)施工方案施工方案
- 有機(jī)水稻培訓(xùn)課件
- 裝維培訓(xùn)課件
- 數(shù)據(jù)分析與挖掘系統(tǒng)服務(wù)合作協(xié)議
- 安全駕駛機(jī)動(dòng)車的濕滑路面
- 探究“對(duì)勾”函數(shù)的圖象與性質(zhì)+教學(xué)設(shè)計(jì) 高一上學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版(2019)必修第一冊(cè)
- 【盒馬鮮生生鮮類產(chǎn)品配送服務(wù)問題及優(yōu)化建議分析10000字(論文)】
- 如何幫助大學(xué)生處理性別認(rèn)同和性取向問題
- 小學(xué)-信息技術(shù)試題及答案
- 高中生物必修三第一二章測(cè)試題(含答案)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論