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1、大學(xué)金工實(shí)習(xí)精選金工_是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的基礎(chǔ)課,也是工科學(xué)生進(jìn)行工程訓(xùn)練、培養(yǎng)工程意識、學(xué)習(xí)_過程知識、提高綜合素質(zhì)的重要必修課。以下是大學(xué)金工實(shí)踐、經(jīng)驗(yàn)、心得的收集,希望對大家有所幫助。大學(xué)金工實(shí)習(xí)_精選心得(1)為期一周的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了,但我的一生受益匪淺。雖然我們大多數(shù)人以后都不會(huì)從事這些工作,甚至沒有可能去接觸它們,但是金工帶給我們的體驗(yàn)和感受,是我們每個(gè)人在工作學(xué)習(xí)生活中的寶貴財(cái)富。金屬加工不僅是為了打鐵,也是為了把一個(gè)普通的鐵鍛造成另一個(gè)普通的鐵。有了金工的機(jī)會(huì),我們就可以把理論上學(xué)到的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,把一塊沒有任何生命力的鐵,變成一件具有創(chuàng)造智慧和愉快合作的藝術(shù)品。有動(dòng)手能力
2、,藝術(shù)創(chuàng)作的團(tuán)隊(duì)精神,吃苦耐勞精神等。不是簡單的蠻力。金工的意義在于,非機(jī)電專業(yè)的學(xué)生可以學(xué)習(xí)機(jī)械制造技術(shù)的基礎(chǔ)知識,提高操作技能,從而為以后機(jī)械設(shè)備的使用和維護(hù)打下一定的基礎(chǔ)。有人認(rèn)為文科非機(jī)電專業(yè)很辛苦,沒有用,完全是浪費(fèi)學(xué)生時(shí)間和學(xué)校資源。持這種反對意見的人認(rèn)為文科專業(yè)與金工無關(guān),金工對以后就業(yè)沒有幫助。實(shí)際上,這些實(shí)用主義者只看到表面現(xiàn)象,只知道一個(gè)而不知道另一個(gè)。事物是普遍聯(lián)系的,不能孤立靜止地看問題,要從聯(lián)系和發(fā)展的角度看問題。雖然暫時(shí)不能像專業(yè)學(xué)生那樣快速的應(yīng)用到實(shí)際生產(chǎn)中,但是可以快速的產(chǎn)生效益。但金工對學(xué)生的影響是終身的、深刻的。比如作為一個(gè)漢語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生,即使不從事機(jī)
3、電專業(yè)。生活在現(xiàn)代社會(huì),還是要和制造業(yè)打交道,還要對制造業(yè)有所了解。如果你畢業(yè)后當(dāng)了記者,接受任務(wù)去工廠采訪,對工廠生產(chǎn)一無所知,即使文筆優(yōu)美,寫出來的東西也會(huì)空洞乏味,沒有血也沒有肉。相反,因?yàn)槟阍诖髮W(xué)里有著特殊而寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),寫這篇新聞稿會(huì)得心應(yīng)手,游刃有余。一周的努力讓我深受感動(dòng)。就像蟬經(jīng)過一番掙扎后從殼里出來一樣。我們每天都在學(xué)習(xí)_理論知識,動(dòng)手實(shí)踐的機(jī)會(huì)很少甚至沒有。學(xué)校提供了這個(gè)機(jī)會(huì)讓我近距離接觸機(jī)器,了解工廠的流水線生產(chǎn)。我們每天都在使用機(jī)器生產(chǎn)或手工制作的產(chǎn)品,但我們不知道它是從哪里來的,怎么來的。很像小時(shí)候聽過的一個(gè)很諷刺的故事:一個(gè)在城里長大的孩子問他的老師:“西瓜這么重
4、,怎么爬樹摘是車床控制技能,焊接技能,只是不是特別重要的一部分。重要的是我們參與其中,我們享受其中,合作、友誼、耐心、關(guān)心、想法、能力、技術(shù)我們都懂。大學(xué)金工實(shí)習(xí)_精選心得(2)金工_是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課,是高校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造基本工藝方法和技術(shù),完成工程基礎(chǔ)訓(xùn)練的重要必修課。它不僅使我們能夠獲得機(jī)械制造的基本知識,了解機(jī)械制造的一般操作,提高自己的操作技能和實(shí)踐能力,而且加強(qiáng)了理論與實(shí)踐相結(jié)合的訓(xùn)練,提高了工程實(shí)踐能力,培養(yǎng)了工程素質(zhì)。因?yàn)樵┓偶?,我們只進(jìn)行了X天的金工。期間接觸了銑削、PLC、車削、焊接、鑄造、快速成型、模具、線切割、EDM、沖壓、鉗工等X個(gè)工作。每天,每個(gè)人
5、都要學(xué)習(xí)一項(xiàng)新技能。實(shí)時(shí)完成從對每種工作一無所知到制作成品的過程。在老師們耐心細(xì)致的教學(xué)和我們的積極配合下,我們沒有發(fā)生一起傷害事故,基本達(dá)到了預(yù)期的實(shí)際要求,順利完成了為期九天的金工實(shí)習(xí)。在鉗工實(shí)踐中,我們知道鉗工的主要內(nèi)容是刮削、鉆孔、穿線、鋸切、銼平、裝配、劃線;了解文件結(jié)構(gòu)、分類、選擇、歸檔姿勢、歸檔方法和質(zhì)量檢查。鉗工的現(xiàn)實(shí)_說實(shí)話很無聊。他可能整個(gè)上午都在反復(fù)做一個(gè)動(dòng)作,但他也需要力量,也需要做好本職工作,就是拿著文件在工件上來回走。中午休息的時(shí)候,整個(gè)人手都酸痛,腿都站得有點(diǎn)僵硬。我終于在下午完成了工作。雖然不是很標(biāo)準(zhǔn),但是這是我汗水的結(jié)晶,也是我一天下來努力的結(jié)果。接下來的工作就是選角,可以說是小時(shí)候玩沙的回味。但這一次,除了沖動(dòng)的心,更需要的是關(guān)心和耐心。后來學(xué)了數(shù)控EDM,也是需要編程的。但它是電腦自動(dòng)編程的,只要你輸入要加工零件的圖形,選擇進(jìn)入刀具的方式,把原材料放好。然后,在老師的指導(dǎo)下,我們學(xué)習(xí)了_電弧焊。經(jīng)過半天的電弧焊練習(xí),雖然沒有完全掌握電弧焊,但也學(xué)到了很多電弧焊的基本操作,主要是掌握了摩擦引弧。之后學(xué)了很多有趣的工作,比如快速成型,
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