昆蟲記初中讀后感_第1頁
昆蟲記初中讀后感_第2頁
昆蟲記初中讀后感_第3頁
昆蟲記初中讀后感_第4頁
昆蟲記初中讀后感_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、昆蟲記初中讀后感昆蟲記初中讀后感600字(通用5篇) 昆蟲記初中讀后感600字1昆蟲記是法國杰出昆蟲學家法布爾的傳世佳作,它不僅是一部文學巨著,也是一部科學百科。法布爾用了人生大部分時間來觀察千奇百怪昆蟲,寫出了十卷觀察后的感言,這本書熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐,以人性關(guān)照蟲性,將昆蟲世界化作供人類獲得知識、趣味、美感和思想的美文。 法布爾(18231915年)1823年生于法國南部圣雷翁村一戶農(nóng)家,童年在鄉(xiāng)間與花草蟲鳥一起度過。由于貧窮,他連中學也無法正常讀完,但他堅持自學,一生中先后取得了業(yè)士學位、自然科學學士學位和自然科學博士學位。1879年,昆蟲記第一卷問世。整本書介紹了不同昆

2、蟲的不同習性和各自捕捉獵物的方法,勤勞的蜜蜂,愚笨的毛蟲,漂亮的飛蛾,兇惡的蜘蛛,它們可稱得上是這本書的主人公。剛翻開這本書,我認為它一定是枯燥乏味的,可讀著讀著,我就發(fā)覺這本書比無聊的小說有意義、有趣味多了。其中,我對螳螂這一篇最感興趣。 螳螂不但不丑陋,而且還算是個漂亮的昆蟲。他有錢希爾優(yōu)雅的姿態(tài),淡綠的體色,輕薄如紗的長翼。它的頸部是柔軟的,頭可以向任何角度扭轉(zhuǎn),真可謂是眼觀六路。不僅如此它還有另外一個獨特的武器,它長在前足上,極具殺傷力,并且極富進攻性的沖殺、防御武器。它小腿上長有許多鋸齒,像是兩排刀口的鋸子,所以又是一種異常兇猛的,又是兇狠惡毒的小動物。雌螳螂甚至還具有食用它丈夫的習

3、性。這真讓我吃驚,原來昆蟲中有這么多的秘密! 在科學的道路上,有許多勇敢的探索者:居里夫人,伽利略,牛頓,愛因斯坦我們要像他們一樣,要擁有無限的探索精神,努力攀登科學的高峰,馬克思曾說過:在科學上沒有平坦的大道,只有不畏艱險沿著陡峭攀登的人,才有希望達到光輝的頂點!這就是我讀昆蟲記的感想。 昆蟲記初中讀后感600字2昆蟲記是法國杰出昆蟲學家法布爾的傳世佳作。它不僅是一部研究昆蟲的科學名著,同時也是一部謳歌生命的宏偉詩篇,在自然科學史與文學史上都有重要的地位,被譽為“昆蟲的史詩”。讀過全書,給我印象最深的是“白蝎自殺之謎”這一節(jié)。這節(jié)大意是這樣的:有人說蝎子遇到危險就會自殺。于是,作者就做了一個

4、實驗。他用燒紅的木炭圍成一圈火墻,然后把一只白蝎子放進火墻里。熱浪烤在蝎子身上,它倒退著把自己身上的鉤子一會兒伸直,一會兒彎曲,動作快極了,使人看不清楚。突然,它一陣抽搐,接著,就一動不動了。作者用鑷子把白蝎夾到一塊涼沙土上,過了一個多小時,令人不敢相信的是,蝎子竟然奇跡般地活過來啦,和以前一樣變得生氣勃勃了!這個實驗證明,根本就沒有蝎子自殺這種事情,無非是人們亂猜測而已! 讀了這一節(jié),我不禁思緒萬千:世界上大概除了人以外,任何有生命的東西都不會自己結(jié)束生命。其實不管遇到什么情況,自殺都是一種怯懦的表現(xiàn)。大家都認為生命是一種很寶貴、美好的東西,既然上天賜予了我們寶貴的.生命,那我們就應(yīng)該勇敢地

5、面對苦難,珍惜生命,也回報他人!由此,我還聯(lián)想到我們平時的學習生活,就拿我說吧,我經(jīng)常會因一道數(shù)學題不會做就生氣、苦惱,有時候甚至干脆不做,去問同學答案,這應(yīng)該也是一種怯懦的表現(xiàn)吧! ??!真沒想到,我竟然被一本科普系列的書給吸引了。讀這本昆蟲記遠比讀好幾本童話書和小說還要強。以后,我要多讀一些科普、歷史類的叢書,不能討厭它們。 同學們,書籍是人類最好的老師,所以我們要多看課外書,這樣不僅能豐富我們的知識,給予我們快樂和感悟,還可以提高寫作能力呢! 昆蟲記初中讀后感600字3偶然的一次,我找到了昆蟲記這本書,隨便翻開一頁,里面的精彩內(nèi)容一下子吸引了我,我下定決心,一定要把這本書讀完。 昆蟲記是法

6、國杰出昆蟲學家法布爾的著作,花費了他十年的時間,它不僅是一部文學巨著,也是一部科學百科。 了解了這么多關(guān)于昆蟲記的知識,我便細細品味。第七章的”螳螂的大腿簡直就是兩排刀口的鋸齒“。這句話體現(xiàn)出了作者觀察得很細致,這樣細致的描寫在書中還有很多處,這些細致的描寫讓整本書的內(nèi)容更加生動、具體、引人入勝。讓讀者不由自主跟著作者繼續(xù)。越讀越有趣。 讀完這本書之后,我學到了很多,我知道了昆蟲世界的奇妙:管蟲會穿衣服,松蛾蟲會預(yù)測天氣,小蜘蛛會用絲線飛到各個地方、。有些動物的思維方式比人還要高:赤條蜂給卵留食物時,會把毛毛蟲弄得不能動,失去知覺,而不是殺死毛毛蟲,這樣就可以給食物“免費”保鮮了。大象使用一種

7、特殊聽覺技術(shù)來跟蹤同伴,它們的腳精美地適用于交流及聆聽頻率低于人類聽覺的次音,動物有高水平的智力,有時甚至超過一般人,比如猩猩。 作者寫了這些,都是因為他認真觀察了,而我卻不一樣,我不善于觀察,對身邊的事物漠不關(guān)心,這是我的個人缺點,有的小蟲子我看了害怕,看來得對它們有個新的認識了,它們也是有生命的,需要我們來保護,昆蟲的世界其實很有趣。沒想到小小的昆蟲也蘊含大學問,法布爾描寫的昆蟲很具體、很形象,運用了很多修辭手法,讓我對昆蟲世界有了新的認識,我一定要向法布爾學習,熱愛生活,認真觀察,走進大自然,做一個開朗、樂觀、熱愛生活、善于發(fā)現(xiàn)的女孩。 昆蟲記初中讀后感600字4今年暑假,我看了昆蟲記一

8、書,我獲得了許多收獲。 這本書是法國昆蟲學家法布爾從事研究昆蟲學,他用了一生的精力,長期在荒山野嶺收集了成千上萬種昆蟲的資料,如:昆蟲的生活習性和成長過程等等。最后撰寫了科學巨著昆蟲記。 看完了這本書,我認識了捕食高手螳螂、愛美的被管蟲、快樂的蟋蟀、挖隧道的礦峰、不會迷失方向的蜜蜂、環(huán)境清潔工綠蠅、有兩顆毒牙的狼蛛、“小鬼”恩布沙、吃枯露菌的甲蟲、捕食蒼蠅的捕蠅蜂、嬌小的赤條蜂、喜好唱歌的蟬? 其中,我覺得最有趣的昆蟲就是松毛蟲了!它們也叫“列隊蟲”,至于它們?yōu)槭裁唇小傲嘘犗x”呢,你先好好想想,再來看我的答案吧!看!第一條松毛蟲走到哪,其余的就跟到哪。它們排著整齊的隊伍,中間沒有一點兒空隙。它

9、們總是單行排,無論第一只松毛蟲走的路彎彎曲曲、打轉(zhuǎn),后面的松毛蟲依然照做。就算是在原地打轉(zhuǎn)了幾天幾夜,它們也都照著第一只松毛蟲做。松毛蟲走路是都會一邊走一邊吐絲,這些絲都是讓它們回家時會更方便。現(xiàn)在知道他們?yōu)槭裁匆步小傲嘘犗x”了吧!。瞧!這些小昆蟲是多么的有趣呀! 通過看這本書,讓我知道了在昆蟲世界也有許多好媽媽,它們?yōu)樽约旱膬号畟兊教?尋找食物,就算在去世之前,也時刻為自己的兒女們著想。比如捕蠅蜂媽媽,它的孩子會越來越大,食量也越大,捕蠅蜂媽媽就得出遠門給寶寶找食物,如果找不到,寶寶就會挨餓。直到寶寶完全長大,繁忙的媽媽才可以松口氣。我的媽媽也一樣,她每天辛苦地工作,照顧我們,時刻為我們的生

10、活和學習操勞。 聽完了我的介紹后,你已經(jīng)迫不及待地要來看這本書了吧?說不定你的收獲比我還要多呢! 昆蟲記初中讀后感600字5我打開另一個世界的一扇門,漫步走進這個新奇的世界。我看見了蜘蛛在認真的織網(wǎng),蟋蟀在辛勤地建房,蝗蟲再與螳螂打架。一件件新奇而有趣的故事,在這個奇妙的世界里,接連不斷地發(fā)生著 昆蟲記作者法布爾,在一塊不毛之地安居樂業(yè)。但這里卻是昆蟲最喜愛的地方,法布爾每天不知疲倦地觀察研究昆蟲,終于完成了這本巨作,而書中主要講的昆蟲的生活,也讓我們從中獲得人生感悟。 在書中,螳螂是是一種十分兇殘的動物,然而在它剛剛擁有生命的初期,也會犧牲在個頭很小的螞蟻的磨爪下。蜘蛛織網(wǎng),即使用了圓規(guī),尺子之類的工具,也沒有一個設(shè)計將能畫出一個比這更規(guī)范的網(wǎng)來。豐富的故事情節(jié),使我浮想聯(lián)翩。 不僅故事十分有趣,書中的寫作技巧也十分獨特。在一篇篇故事中,作者運用了大量的比喻,擬人,夸張,使文章更生動豐富,昆蟲們仿佛被賦予了活力,好像過著人類的生活。作者又添加了自己的動作、心理等,使他們更加鮮明有趣,讓讀者沉浸于昆蟲世界中。他行文,生動活潑,語調(diào)輕松詼諧,充滿了動人的情趣。 字里行間里,不斷寫出大自然的變幻無窮,同時又讓我們意識到人類破壞大自然,會毀滅它們的家園。動物,也是我們美好家園里的一份子,需要我們用心

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論