(語文A版)四年級語文下冊教案 孔子的故事2_第1頁
(語文A版)四年級語文下冊教案 孔子的故事2_第2頁
(語文A版)四年級語文下冊教案 孔子的故事2_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、孔子的故事 教學(xué)目標(biāo): 1.學(xué)習(xí)并掌握本課的生字新詞,理解課文內(nèi)容,知道孔子是怎么刻苦、謙虛、好學(xué)的,知道孔子為什么能夠被人稱為圣人。 2.學(xué)習(xí)孔子的優(yōu)秀品質(zhì)。 重點難點: 知道孔子是怎么刻苦、謙虛、好學(xué)的,知道孔子是怎么成為圣人的。 課時安排:2課時 教學(xué)過程:第一課時 一、讀孔子的語錄,導(dǎo)入新課。 1.出示:學(xué)無止境三人行必有我?guī)熝?。學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。 2.有感情地讀一讀,反饋搜集的資料,了解孔子。 3.師結(jié):孔子是我國古代著名的思想家、教育家、政治家。剛才我們讀的都是他的教育名言。他為什么能成為我國春秋時期著名的思想家、教育家、政治家呢?今天,我們就來學(xué)習(xí)他求學(xué)、成長的故事。

2、二、提綱導(dǎo)路,合作學(xué)習(xí)。 1.借助拼音,認(rèn)讀生字,把課文讀通順,讀準(zhǔn)確。 2.說說課文寫了孔子的那些事情。 3.完成下面練習(xí)。 孔子是我國著名的家、家、家。 孔子是一個家境的孩子。 孔子是一個的大學(xué)者。 孔子讀書。 孔子,不管對方是什么身份。 4.檢查學(xué)生學(xué)習(xí)情況。 1).仲是卷舌音慚、誦、祀是平舌音。 2).艱的右邊不能寫成良。懂是左右結(jié)構(gòu)的字,不能寫成上下結(jié)構(gòu)。 3).分段讀課文,正音。 4).全班齊讀課文。 三、集體反饋,整體感知。 1.指名完成上面的填空題。 2.用上雖然但是,不但而且,因為所以,把所填內(nèi)容連成一段話。(孔子雖然家境貧寒,但是他讀書非常勤奮。而且他謙虛好學(xué),不懂就問,所

3、以成了遠(yuǎn)近聞名的大學(xué)者,是我國著名的思想家、教育家、政治家。) 四、課堂小結(jié):同學(xué)們,通過剛才的填空練習(xí),我們知道孔子的成功和他自己的努力是分不開的。課文還給我們介紹了很多他求學(xué)的故事呢!下節(jié)課我們再來深入地了解孔子的故事。 五、作業(yè)。 六、1.有感情地朗讀課文。 2.抄寫本課生字新詞。 第二課時 一、直接導(dǎo)入: 同學(xué)們,通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道孔子是我國古代圣人。他家境貧寒,但是他、終于成了春秋時期著名的思想家、政治家、教育家。 二、品讀句子,深入理解。 1.同學(xué)們,課文在給我們介紹孔子的時候?qū)懥藥讉€故事?請大家說一說。 2.反饋。 1).貴族請讀書人吃飯,孔子被趕走,他只好羞愧地離開。

4、2).指名讀地二自然段,思考:為什么他會被大貴族孫氏趕出來呢? 因為他家境貧寒,根本沒有錢讀書。 3).孔子沒錢讀書,被趕走后心里是怎么想的? 引導(dǎo)學(xué)生想象。當(dāng)時,孔子是怎么想的? 他滿臉羞愧,下定決心要好好讀書。 4).從那以后,孔子讀書非??炭?,他是怎么讀書的呢?他一邊給被人看倉庫和牛羊,一邊抽空讀書。 5).用一邊一邊造句。 6).孔子進(jìn)太廟不懂就問。說明他有什么品質(zhì)?謙虛好學(xué),不懂就問 7).劃出相關(guān)句子,讀一讀。 8).集體反饋。 9).練習(xí)朗讀。 10).師結(jié):同學(xué)們,孔子就這樣孜孜不倦地學(xué)習(xí),最后成了我們古代偉大的思想家之一,被后世成為圣人。11).讓我們懷著對孔子的敬佩和贊嘆之情有感情地朗讀課文第五自然段。三、拓展延伸,說故事??鬃訉W(xué)識淵博,弟子三千,賢人七十二。他首倡有教無類及因材施教,成為當(dāng)時學(xué)術(shù)下移,私人講學(xué)的先驅(qū)和代表,他的學(xué)生把他說的話和一些事跡輯錄成了一本書論語。同學(xué)們,你們還收集了他哪些故事呢?分小組講故事。四、課堂小結(jié):孔子的故鄉(xiāng)山

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論