人教版八年級物理冊教學課件：第九章第4節(jié)流體壓強與流速的關系1

1、第4節(jié) 流體壓強與流速的關系,義務教育教科書（人教）八年級物理下冊,做下面三個實驗：使勁吹氣， 猜想下硬幣、紙條、乒乓球會怎樣運動,情境引入,一、流體,向各個方向都有壓強,流動性,氣體和液體都具有流動性，統(tǒng)稱為流體,液體有壓強,氣體有壓強,新知探究,一 小游戲,吹硬幣比賽,是什么力使硬幣跳起來呢,問題,分析,硬幣向上飛的時候只有空氣和它接觸，桌面不可能對它產生作用了，是不是硬幣上下的壓強不同使它向上運動,猜想,硬幣上面的壓強小，下面的壓強大,是否是氣體的壓強與氣體的流速有關,二、流體壓強與流速的關系,接氣泵,1研究氣體壓強與流速關系,實驗裝置,演示實驗,現象,氣體流速越大的位置，壓強越小,結論

2、,什么是連通器？裝有同種液體的連通器有什么特點,將水平管子右端開口用塞于封住，然后向容器R灌水，到達一定高度后停止灌水容器R及三個細管中的液面停在同一高度上在同一水平面上a、b、c、f諸點處壓強都等，這時的壓強是流體在靜止時的壓強,動畫展示,動畫中的現象說明了什么,在液體中，流速越大的位置壓強越小,你能運用所學的知識解釋活動中的現象嗎,手拿兩張紙讓它們自然下垂，且紙面平行。在兩張紙中間向下吹氣，可以觀察到什么現象,紙往中間靠攏,這說明了什么,流體的流速越大，壓強就越小,結論,在流體中，流速越大的位置壓強越小,三、飛機的升力,飛機機翼的形狀：底平上凸,在相等的時間里，機翼上下氣流通過的路程不同，

3、即氣體的流速不同,飛機機翼上面氣流的速度大，氣體的壓強小;下面的氣流速度小，氣體的壓強大。因此在上下表面產生了壓強差，這就是向上的升力,機翼上下表面的壓強差是產生升力的原因,動手做一個機翼模型,視頻講解：飛機的升力,四、生活中有關流體壓強與流速關系的現象,動畫演示,兩艘高速行駛的輪船如果靠得太近，船間的海水流速大于船兩邊的海水的流速，兩船之間的海水對船產生的壓強小于船兩邊的海水對船的壓強，所以兩船會發(fā)生碰撞,草原犬鼠的“空調”洞穴,地鐵站臺安裝屏蔽門,鐵路旁有防護網,化油器,噴霧器,1.流體 2.流體壓強規(guī)律 3.流體流速變快的原因: (1)外力所致.如吹氣. (2)外力帶動.如火車的安全線.

4、 (3)一定的流體在相同時間內通過路程大的 位置流速大.如機翼. (4)一定的流體在相同時間內通過橫截面積 小的位置流速大.如輪船不能并排航行. 4.分析流體現象的方法:先弄清流速關系,再分析壓強關系,最后得出可能發(fā)生的現象,知識梳理,1.在氣體和液體中，流速越大的位置,2.飛機前進時，對機翼來說，上方空氣流速 ， 壓強 ，而下面空氣流速 ，壓強 ， 從而形成了壓強 ，產生了向上的升力,壓強越小,大,小,小,大,差,隨堂練習,3.我國鐵路大提速后，站臺上的乘客與列車間的空氣流速和壓強也發(fā)生了變化，為了有效地防止安全事故的發(fā)生，站臺的安全線距離由原來的1m變?yōu)?m。關于列車與乘客間空氣流速及壓強的變化，判斷正確的是（ ） A.空氣流速變大，壓強變小 B.空氣流速變大，壓強變大 C.空氣流速變小，壓強變大 D.空氣流速變小，壓強變小,A,4.你是否有這樣的經歷：撐一把雨傘行走在雨中，如圖所示，一陣大風吹來，傘面可能被“吸”，嚴重變形。下列有關這一現象及其解釋，正確的是（ ） A.傘面被向下“吸” B.傘上方的空氣流速大于下方 C.傘上方的空氣流速等于下方 D.傘上方的空氣流速小于下方,B,5.某科技管內，有一個風洞實驗室，一架模型飛機 固定在托盤測力計上，如圖所示，當無風時，托盤測力 計示數為15N，當有風時，托盤測力計示數