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文檔簡(jiǎn)介
1、第七課 尊重自由平等,第六單元 崇尚法治精神,第2框 自由平等的追求,八年級(jí)學(xué)生田某經(jīng)常上學(xué)遲到,不按時(shí)完成作業(yè),老師督促他,他卻說:“什么時(shí)間上學(xué)、做不做作業(yè)是我的自由?!碧锬秤袝r(shí)抽煙喝酒,強(qiáng)行向同學(xué)索要財(cái)物,老師批評(píng)教育他,他振振有詞: “這是我在校外的活動(dòng),是我的自由。,運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)P95,查閱中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法和中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法的相關(guān)規(guī)定,對(duì)田某的言行進(jìn)行評(píng)價(jià),義務(wù)教育法,預(yù)防未成年人犯罪法,第五條 凡年滿六周歲的兒童,不分性別、民族、種族,應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受規(guī)定年限的義務(wù)教育,第十四條 未成年人不得有強(qiáng)行向他人索要財(cái)物不良行為,第十五條 未成年人不得吸煙、酗酒,有關(guān)法
2、律規(guī)定,提示: (1)田某對(duì)自由的認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的。 (2)自由是法律賦予我們的一項(xiàng)權(quán)利,法律標(biāo)明了自由的界限,什么可以做,什么不可以做,自由不是無限制的絕對(duì)的自由,自由受到法律的限制。自由就是在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利。 (3)我們要正確認(rèn)識(shí)自由,珍惜憲法和法律賦予的權(quán)利,1、我們應(yīng)該如何珍視自由,1)珍視自由,就必須珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利,積極行使和維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)利,不得超越法定范圍和界限,不得損害國(guó)家、社會(huì)、集體的利益和其他公民的合法權(quán)利,探究與分享P96,1)請(qǐng)你評(píng)論唐某的言行。 (2)如果你是關(guān)某,面對(duì)此事你會(huì)怎么做,小玫:唐某逞一時(shí)口舌之快,但網(wǎng)絡(luò)空間不是法外之地。 石頭:言論
3、自由必須以尊重和不侵犯他人名譽(yù)權(quán)為前提,唐某咎由自??! 小聰:言論自由一旦超越法律邊界就是對(duì)自由的濫用,行為人要承擔(dān)法律后果,提示,1)唐某的行為是濫用言論自由,侵犯了關(guān)某的名譽(yù)權(quán)或者人格尊嚴(yán)權(quán),屬于違法行為。 (2)可以找唐某協(xié)商道歉及賠償?shù)氖乱?,如果唐某不同意,可以到法院起訴唐某,1、我們應(yīng)該如何珍視自由,2)珍視自由,必須依法行使權(quán)利,作為公民,應(yīng)自覺守法、遇事找法、解決問題靠法,樹立守法光榮 、違法可恥的法治意識(shí),1)踐行平等,就要反對(duì)特權(quán)。 (2)平等對(duì)待他人的合法權(quán)利。 (3)敢于抵制不平等的行為; (4)把平等原則落實(shí)到日常的生活、學(xué)習(xí)和工作中。 我們要增強(qiáng)平等意識(shí),努力踐行平等
4、,共同建構(gòu)平等有序的社會(huì)制度,2、我們應(yīng)該如何踐行平等,3、特權(quán)的含義和表現(xiàn)是什么?追求特權(quán)有何后果?我們?yōu)槭裁匆獙?duì)反特權(quán),1)所謂特權(quán),就是法律、制度規(guī)定之外的特殊權(quán)利。(含義) (2)有的人或只享受權(quán)利不承擔(dān)義務(wù),或利用手中的權(quán)力以權(quán)謀私,或利用社會(huì)關(guān)系追逐一己之利,并想方設(shè)法逃避法律制裁。(特權(quán)的表現(xiàn)) (3)法律的尊嚴(yán)和權(quán)威不容侵犯,任何踐踏法律的行為必將受到制裁和懲罰。(后果) (4)特權(quán)是平等的大敵,每個(gè)公民都應(yīng)平等地承擔(dān)法律規(guī)定的義務(wù),不得享有不受法律約束的特權(quán)。(為什么要反特權(quán),特權(quán)現(xiàn)象,特權(quán)食品,特權(quán)職務(wù),特權(quán)住房,特權(quán)房補(bǔ),特權(quán)現(xiàn)象,特權(quán)醫(yī)療,特權(quán)車輛,特權(quán)現(xiàn)象,學(xué)生們不要
5、動(dòng),讓領(lǐng)導(dǎo)先走,陳云的言行對(duì)于我們踐行平等有什么教育意義,探究與分享P97,提示:陳云作為黨和國(guó)家重要領(lǐng)導(dǎo)人率先垂范,帶頭遵紀(jì)守法,展現(xiàn)了一位中國(guó)共產(chǎn)黨員的高風(fēng)亮節(jié)。他的事跡啟發(fā)我們制度面前一律平等,每個(gè)公民都平等地享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù),領(lǐng)導(dǎo)干部也不允許搞特殊,身邊的就業(yè)歧視現(xiàn)象,身高歧視,學(xué)歷歧視,探究與分享P97,性別歧視,星座歧視,身邊的就業(yè)歧視現(xiàn)象,近年來社會(huì)上出現(xiàn)了形形色色的就業(yè)歧視現(xiàn)象:戶籍歧視、學(xué)歷歧視、婚姻歧視、身高歧視、殘疾歧視、乙肝歧視、相貌歧視、屬相歧視、星座歧視、酒量歧視、等等,上述現(xiàn)象給我們什么啟示,提示:目前還存在著一些不平等的現(xiàn)象。我們每個(gè)人都有生存、發(fā)展和追求幸福
6、的權(quán)利。我們要以法律為基本的行為準(zhǔn)則,平等對(duì)待他人的合法權(quán)利,4、現(xiàn)實(shí)生活中的不平等現(xiàn)象有何危害?我們應(yīng)該怎樣做?P98,危害:損害了公民的人格尊嚴(yán),違背了法律面前人人平等的原則。 怎樣做:面對(duì)這些不平等現(xiàn)象,我們不能聽之任之,應(yīng)據(jù)理力爭(zhēng),必要時(shí)依法維權(quán),珍視 自由,把平等原則落實(shí)到日常的生活、學(xué)習(xí)和工作中,珍惜憲法和法律賦予的權(quán)利,板書設(shè)計(jì),自由平等的追求,踐行 平等,依法行使權(quán)利,平等對(duì)待他人的合法權(quán)利,敢于抵制不平等行為,反對(duì)特權(quán),1.在一家企業(yè)打工的劉剛被拖欠工資三年多了,在多次索要工資無效的情況下,劉剛把企業(yè)老板的兒子綁架了,從此威脅老板給結(jié)算工資。對(duì)此,你認(rèn)為( ) 劉剛的做法合情
7、合理合法,值得提倡 我們應(yīng)遇事找法、解決問題靠法,依法維護(hù)自己的合法權(quán)益要嚴(yán)格依照憲法和法律道德規(guī)定行使權(quán)利在行使權(quán)利時(shí)不得超越憲法和法律允許的范圍 A. B. C. D,D,課堂練習(xí),2.有人說:“法律如果不推開特權(quán)的門,也一定跨不進(jìn)人民的心?!睂?duì)此,下列理解正確的是( ) A.只有貫徹平等原則,法律才能贏得信任 B.憲法和法律對(duì)某些特權(quán)沒有約束力 C.人民對(duì)生活中的特權(quán)行為已習(xí)以為常 D.反對(duì)特權(quán)和贏得民心沒有直接的關(guān)聯(lián),A,3.我國(guó)憲法規(guī)定,公民享有言論自由權(quán)。下列有關(guān)言論自由的說法正確的有( ) 我國(guó)是人民當(dāng)家做主的國(guó)家,公民的言論自由是絕對(duì)的、無限制的 我們應(yīng)當(dāng)正確認(rèn)識(shí)自己言論自由的
8、價(jià)值,珍視并積極行使言論自由 在我國(guó),公民的言論自由權(quán)既受法律保護(hù),也受法律限制 行使言論自由權(quán)時(shí),不得損害國(guó)家、社會(huì)的利益和其他公民的合法權(quán)利 A. B. C. D,D,4.八年級(jí)(2)班的小玲同學(xué)是個(gè)殘疾人,智力較低。但她班里的同學(xué)很愛護(hù)她、自覺幫助她,和她一起學(xué)習(xí)、生活,她很快樂??梢?,八年級(jí)(2)班同學(xué)( ) 認(rèn)識(shí)到人與人之間是沒有區(qū)別的 能夠平等待人學(xué)會(huì)禮貌待人 懂得關(guān)愛弱勢(shì)的人 A. B. C. D,C,5.中學(xué)生李紅在與同學(xué)的交往中,無論他人家庭貧與富、成績(jī)好與差,總是能一視同仁。這表明李紅在與人相處中做到了( ) A.平等待人 B.禮貌待人 C.寬容他人 D.己所不欲、勿施于人
9、,A,6.踐行平等,就要敢于抵制不平等行為,這是因?yàn)椴黄降刃袨椋?) 損害了公民的人格尊嚴(yán) 傷害了他人的感情 都應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰 違背了法律面前人人平等的原則 A. B. C. D,B,7.“任性”是近兩年火起來的一個(gè)網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ),其含義是“由著自己的性子來”。我們青少年的成長(zhǎng)道路應(yīng)該“大道至簡(jiǎn),花季不可任性?!睆姆山嵌瓤?,我們青少年要做到“花季不任性”,就要( ) 自覺學(xué)法、守法、用法、護(hù)法 正確行使權(quán)利,自覺履行義務(wù) 勇做法律的宣傳者、踐行者 堅(jiān)持有法可依、執(zhí)法必嚴(yán) A. B. C. D,D,8.右邊漫畫說明了( ) A.我國(guó)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)完全的平等 B.只要有了就業(yè)促進(jìn)法,就能實(shí)現(xiàn)真正的平等 C.我國(guó)從多方面保障公民在法律上的平等地位 D.我國(guó)在就業(yè)方面已經(jīng)不存在不平等的現(xiàn)象,C,
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