大班教師下學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃范本五篇

1、大班教師下學(xué)期個(gè)人工作 計(jì)劃范本五篇工作計(jì)劃是完成工作任務(wù)的重要保障。我 們常?？吹接行?員工整天無所事事，要問他們是否真的沒事可做了，事情都完成了嗎 ?答案應(yīng)該是否定的。 尋找原因可能就是他們沒有一個(gè)合理的工作計(jì)劃，總覺得有千 頭萬緒的事情要做，但就是不知道從何下手，久而久之事情越 積越多，就更加束手無策了。下面就是小 編給大家?guī)淼拇蟀嘟?師下學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃，歡迎大家 閱讀 !新的學(xué)期 剛剛開始， 為了提高自己的 業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素 質(zhì)，提高幼兒學(xué) 習(xí)和游戲的用心性，做到一切以幼兒 為主，具體 計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn)：一、思想方面嚴(yán)格要求自己，要遵守園里的 規(guī)章制度，用心 認(rèn)真地投入工作。

2、 堅(jiān)持正確教育 觀，以正面教育 為主，講明道理。要平等 對(duì)待每位兒童。 認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué) 習(xí)，以學(xué) 習(xí)精神為工作的 動(dòng)力，不斷更新思想，以 飽滿的熱情參加新的工作， 時(shí)刻以一個(gè) 優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。二、個(gè)人學(xué) 習(xí)方面用心學(xué)習(xí)各種教育理 論，以充實(shí)自己，以便在工作中以 堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)， 給自己充 電，用心進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。加 強(qiáng)教育教學(xué)理 論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的教學(xué) 質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并 讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè) 道德教育，加 強(qiáng)職責(zé) 心，規(guī)范言行，加 強(qiáng)精神建設(shè)，做到“五講、四美 ”，當(dāng)好幼兒的 鏡子，用自己

3、的一言一行、一 舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。 業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革 創(chuàng)新，緊跟形勢(shì)，適應(yīng)時(shí)代的要求。平 時(shí)在工作中遇到 問題能和班 級(jí)人員共同商量，在教學(xué)中遇到 問題時(shí) ，能虛心向有 經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加教研活 動(dòng)、園本培 訓(xùn)，樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。三、工作方面對(duì)工作做到主 動(dòng)、用心、踏 實(shí)，勇于承擔(dān) 職責(zé)。 對(duì)幼兒有 愛心、耐心，能 細(xì)心地觀察幼兒， 發(fā)奮做到對(duì)每個(gè)幼兒因材施教， 給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適、 優(yōu)美、良好的生活和學(xué) 習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān) 聯(lián)，視孩子為自己的孩子。 對(duì)家長(zhǎng)熱情，及 時(shí)向每個(gè)家 長(zhǎng)了解幼兒在家狀況，并向家 長(zhǎng)反饋幼兒在園的表 現(xiàn)，做到 對(duì)每個(gè)幼兒

4、心中有數(shù)，視家長(zhǎng)為自己的教育伙伴。上班做到不 遲到、不早退。按 時(shí)制定各種 計(jì)劃，認(rèn)真準(zhǔn) 備和組織好班級(jí)的教學(xué)活 動(dòng)，活動(dòng)后認(rèn)真分析和反思活 動(dòng)的效果，仔 細(xì)填寫家園 聯(lián)系手冊(cè)，做好家訪記錄 。做好安全、 衛(wèi)生工作， 強(qiáng)化安全管理，加 強(qiáng) “安全第一 ”的意 識(shí)，做到 時(shí)時(shí)事事處處講 安全， 發(fā)現(xiàn)不安全的 隱患及時(shí)處理，杜 絕事故的 發(fā)生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作， 對(duì)幼兒進(jìn)行自我保 護(hù)意識(shí)教育，不跟陌生人走。做好交接班工作， 發(fā)現(xiàn)問題匯報(bào) ，妥善 處理。培養(yǎng)幼兒良好的生活 衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好 習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒良好的 進(jìn)餐習(xí)慣，做到 愛

5、惜食品，不挑食、不浪費(fèi) ;午餐后 組織幼兒散步或做安靜游 戲。并且保 證幼兒的 戶外活動(dòng)量，促 進(jìn)幼兒身心健康 發(fā)展。抓好教育教學(xué)工作，提高教學(xué) 質(zhì)量，教育教學(xué)做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，各班 級(jí)制訂出科學(xué)的、 貼合本班幼兒 實(shí)際、切實(shí)可行的教育教學(xué) 計(jì)劃。四、家長(zhǎng)工作1、及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒的信息，加 強(qiáng)互動(dòng) 。主 動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，增加宣 傳力度。2、召開家 長(zhǎng)會(huì)，收集家 長(zhǎng)的寶貴意見和推薦，共同配合教育好幼兒。五、個(gè)人 發(fā)奮方向1、再多點(diǎn) 愛心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進(jìn)步。2、續(xù)抓好班級(jí)的常規(guī)工作，使得有更好的班風(fēng)班貌。3、加強(qiáng)自身基本功的 訓(xùn)練 。4、提高自己的 攥寫的潛

6、 質(zhì)及科研潛 質(zhì)，多看書，多動(dòng)筆。教育工作，是一 項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在 發(fā)展，時(shí)代在前 進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的 變化。作 為有職責(zé)感的教育工作者， 務(wù)必以高度的敏感性和自覺性，及 時(shí)發(fā)現(xiàn) 、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新狀況、新問題，掌握其特點(diǎn)、 發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡 職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)。每一次也都會(huì)是用新的開始來做最先的開端。一點(diǎn)也不 華麗卻的的確如此。在 2020 年新學(xué)期的教育教學(xué)中，根據(jù)班 級(jí)老師們的商討決定按照一下工作 進(jìn)行我對(duì)班級(jí)中的配合做到以下工作。一：安全方面：安全教育是幼兒園中一 項(xiàng)最最不可缺少的活 動(dòng)。只有在安全的 環(huán)境下，才能 進(jìn)行

7、良好的教育，安全最 為重要。1、幼兒必 須在老師的視線范圍內(nèi)。2、每天 檢查班內(nèi)的安全 隱患，及 時(shí)發(fā)現(xiàn) 、及時(shí)排除。3、每月 進(jìn)行兩次防震、防火、防踩踏的演 練，讓孩子多加了解安全意識(shí)。4、每星期開展安全、健康的活動(dòng)。5、利用每天的 過渡環(huán)節(jié)中，從 電腦中搜索有關(guān)保 護(hù)牙齒、過馬路、獨(dú)自在家、 輕輕走路、 認(rèn)識(shí)包裝食品的生 產(chǎn)日期、上下樓梯等等相關(guān)的安全食品。二:教育教學(xué)活 動(dòng)：1.多在教學(xué)中不斷提高自己的教學(xué)水平。 讓每一次的教學(xué)活 動(dòng)都有它的價(jià) 值，讓孩子們真正受益。2、重視每一 節(jié)活動(dòng)的開展， 認(rèn)真組織好游戲活動(dòng) 。提前準(zhǔn) 備好活動(dòng)開展需要的教具、材料。4、學(xué)會(huì)利用身 邊的一切 資源，

8、來 進(jìn)行交流、分享利用好每一天的一日環(huán)節(jié)活動(dòng)，注重每一個(gè)活 動(dòng)的教育、多學(xué) 習(xí)一些有價(jià) 值的、新 鮮得事物、激 發(fā)幼兒的探索欲望、吸引幼兒。5、每一次的 組織活動(dòng)都要盡自己的所能去帶好孩子 們。幼小銜接根據(jù)大班孩子的特點(diǎn)即將進(jìn)入小學(xué)生，我 們將進(jìn)行了多個(gè)小活 動(dòng)進(jìn)行從生活中的自理能力的培養(yǎng)，例如：疊衣服，整理物品，正確的 書寫姿勢(shì)及握筆姿 勢(shì)進(jìn)行教學(xué)活 動(dòng)。配合好班級(jí)兩位老 師一同完成幼小 銜接，為孩子們即將進(jìn)入小學(xué)打下一個(gè) 較好的基礎(chǔ)。三：保育方面1、重視幼兒的各 項(xiàng)習(xí)慣 培養(yǎng) (自己整理衣物、整理書包、疊衣服、系鞋帶、物歸原處等等 )2、保證幼兒每天的喝水量， 給幼兒們養(yǎng)成一個(gè) 愛喝水的好

9、 習(xí)慣 。3、每天做好班內(nèi)的消毒工作。4.繼續(xù)為 孩子們講睡前故事 給孩子以好氛 圍進(jìn)行午睡。四：家園活 動(dòng)：1、記錄好家長(zhǎng)一切交代的事情，并在下午后在反 饋給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)放心。2、及時(shí)和家 長(zhǎng)反饋孩子在幼兒園 發(fā)生的有趣的事情， 進(jìn)步的事情，及不好的 習(xí)慣等，真正的做到家園共育。三月份：1、根據(jù)班 級(jí)開展調(diào)查活動(dòng)護(hù)眼小明星，促 進(jìn)幼兒的 護(hù)眼意識(shí) 。利用餐前 時(shí)間進(jìn)行滲透。2.了解三八 婦女節(jié)的由來及意 義，并進(jìn)行手工制作康乃馨，愛心賀卡送給媽媽 。3、 3、 12 日植 樹節(jié)讓幼兒學(xué)會(huì) 愛護(hù)小樹，保護(hù)環(huán)境，并 進(jìn)行繪畫活動(dòng)四月份：1、 4、 2 日開展國 際兒童圖書日的活 動(dòng)，引發(fā)幼兒的

10、積極性2、 4、 5 日請(qǐng)幼兒了解清明 節(jié)的來 歷3、 4、 7 日世界 衛(wèi)生日帶領(lǐng)幼兒一同了解 衛(wèi)生日的意 義3、邀請(qǐng)部分家 長(zhǎng)志愿者參加 -與幼兒一起分享故事4、圖書區(qū)活動(dòng)材料的添加，并開展圖書借閱活動(dòng)。5、進(jìn)行我是 護(hù)眼小明星的 評(píng)比活動(dòng)，激發(fā)幼兒的 積極性。五月份：1、結(jié)合節(jié)日“五一 ”勞動(dòng)節(jié) 的到來，開展愛勞動(dòng)的我活 動(dòng)2、五月第二個(gè)星期日母 親節(jié)抓住教育契機(jī)， 讓幼兒了解 媽媽的辛苦，并疼 愛自己的媽媽。投放區(qū)域材料 讓幼兒自己 動(dòng)手進(jìn)行手工制作。3、籌備“六一兒童 節(jié)”的節(jié)目，進(jìn)行編排孩子 們喜歡的節(jié)目。六月份：1、開展 節(jié)日“六一 ”活動(dòng) ，讓孩子們充分感受 節(jié)日帶給自己的快

11、樂 。進(jìn)行好班 級(jí)的老師分工，做好每 塊節(jié)目的精心 編排。2、 6.17 父親節(jié)為此讓幼兒自己 講述爸爸 對(duì)自己的 愛，更好的體 現(xiàn)父親節(jié)的含義 。6、 6.19 “端午 節(jié)讓幼兒知道端午 節(jié)的由來。7、邀請(qǐng)家長(zhǎng)志愿者一起參加我 們的六一兒童 節(jié)活動(dòng)七月份：1、即將來 臨的假期生活。多和孩子 們進(jìn)行觀看一些關(guān)于安全的 視頻或者小故事， 讓幼兒知道安全的重要性。這就是我 這學(xué)期的小 計(jì)劃，配合好班 級(jí)的兩位老 師，共同完成班 級(jí)小計(jì)劃，讓我們的班級(jí)順順 利利過完，讓孩子們開開心心上小學(xué)。一、班級(jí)介紹本學(xué)期本班幼兒名，男生名，女生名，本學(xué)期將 繼續(xù)鞏固對(duì)班級(jí)常規(guī)的管理工作， 圍繞環(huán)境、生活、學(xué) 習(xí)

12、、觀察四個(gè)有序，培養(yǎng)幼兒良好常 規(guī)，構(gòu)成本班的良好 風(fēng)氣。本著 對(duì)孩子負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé) ，踏踏 實(shí)實(shí)做好每 項(xiàng)工作，做好每一天。二、指導(dǎo)思想本學(xué)期以 綱要精神 為指導(dǎo)思想，根據(jù) 時(shí)代發(fā)展的需要和 綱要的精神 實(shí)質(zhì)，培養(yǎng)主動(dòng)適應(yīng)未來社會(huì)的人， 為實(shí)現(xiàn)這 一目標(biāo)，我們選取了幼兒園建構(gòu)式 課程為主要資料，因 為這套教材既有成功 經(jīng)驗(yàn)的體現(xiàn)，又有 創(chuàng)新的理念，它能 讓幼兒在主 動(dòng)學(xué)習(xí)的過程中，成 為學(xué)習(xí)的主體，主 動(dòng)建構(gòu)的主體。以下 為本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)：1、學(xué)期將 進(jìn)行的以下活 動(dòng)：文藝節(jié)目展示、美 術(shù)展示等系列活 動(dòng)，盡力 讓每個(gè)幼兒與家庭都能參與展示活 動(dòng)。2、本學(xué)期根據(jù)幼兒的意愿 進(jìn)行主題活動(dòng)，

13、并及 時(shí)抓住幼兒的 興趣點(diǎn)， 為下一步的活動(dòng)帶給 依據(jù)。在活 動(dòng)準(zhǔn)備時(shí)力求充分，在活 動(dòng)進(jìn)行時(shí)力求使用多種表征手段，在活 動(dòng)反思時(shí)針對(duì) 幼兒活 動(dòng)時(shí)出現(xiàn)的問題進(jìn) 行反思，改掉以前只注重 結(jié)果的作法。3、加強(qiáng)對(duì)幼兒的 觀察、記錄、整理、 評(píng)價(jià)、分析工作，提高隨 時(shí)記錄 的意識(shí)，并根據(jù)幼兒的 發(fā)展對(duì)幼兒進(jìn)行正確的 評(píng)估。根據(jù)本班幼兒的狀況， 設(shè)計(jì)適宜本班幼兒的 發(fā)展檢核表， 為幼兒以后的個(gè) 別教育帶給依據(jù)。三、發(fā)展目標(biāo)健康(一 ) 身體健康，能主 動(dòng)地適應(yīng)環(huán)境。(二 ) 生活衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理潛力。(三 ) 逐步構(gòu)成自我保 護(hù)和安全的意 識(shí)，明白一些避免危 險(xiǎn)和意外 傷害的方法，能主

14、動(dòng)遵守必要的 規(guī)則。(四 ) 能用心參加體育活動(dòng)，動(dòng)作靈活。(五 ) 能獨(dú)立地， 創(chuàng)造性地運(yùn)用各種器械鍛煉身體，有良好的整理習(xí)慣。語言(一 ) 樂意與人交 談，講話有禮貌。(二 ) 能集中注意力地 傾聽他人 講話，理解 講話資 料。(三 ) 能清楚地 說出自己想 說的事。(四 ) 喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品，能有感情地朗讀和書寫感興趣。(五 ) 會(huì)說普通話。誦和講述并樂意創(chuàng)編，對(duì)書藉，閱科學(xué)(一 ) 能用心、主 動(dòng)，較長(zhǎng)時(shí)間 地參加科學(xué)活 動(dòng)，有好奇心和求知欲。(二 ) 能主動(dòng)運(yùn)用各種感官探究問題，尋求答案。(三 ) 能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)，交流探索的過程和結(jié)果。(四 ) 在生活和游 戲中感受事物

15、的數(shù)量關(guān)系、體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和搞笑。(五 ) 愛護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周 圍環(huán)境和自然 資源，有初步的 環(huán)保意識(shí) 。社會(huì)(一 ) 能主動(dòng)地參與各 項(xiàng)活動(dòng)、有自信心。(二 ) 能用心與人交往，學(xué)習(xí)和同伴互助，合作和分享，有同情心。(三 ) 理解并遵守日常生活中的社會(huì)，行為規(guī)則 。(四 ) 能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的 職責(zé)感。(五 ) 熱愛和尊敬周 圍的人，有 愛群眾、 愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。藝術(shù)(一 ) 對(duì)環(huán)境，生活和 藝術(shù)的美，喜 愛有初步的感受力。(二 ) 用心主動(dòng)地參加藝術(shù)活動(dòng)，能大膽地表 現(xiàn)自己的情感和體 驗(yàn) 。(三 ) 能用多種方式 進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng) 作活動(dòng) 。四、具體措施(

16、一 ) 根據(jù)幼兒園的教學(xué)大 綱和本班的班 務(wù)計(jì)劃的要求，教 師認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改善和提高教學(xué) 質(zhì)量。(二 ) 熱愛和關(guān)心幼兒，尊重幼兒，對(duì)幼兒進(jìn)行耐心、 細(xì)致的教育。 堅(jiān)持正面教育和 嚴(yán)格要求相 結(jié)合，注意個(gè) 別教育和隨機(jī)教育，使幼兒在各種活動(dòng)中潛移默化的受到教育影響。(三 ) 加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒一日常 規(guī)，根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo)，有針對(duì)性的進(jìn)行教育。(四 ) 給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，拓展幼兒各方面潛力的發(fā)展。五、衛(wèi)生保健工作(1) 保育員的配班工作：有意 識(shí)的提高自己 對(duì)幼兒的 觀察、指 導(dǎo)潛力，在每一天上午有針對(duì)性的對(duì)一個(gè)區(qū)域 進(jìn)行指導(dǎo)、觀察、記錄工作。(2) 繼續(xù)在

17、平?；?動(dòng)中對(duì)幼兒的生活自理潛力 進(jìn)行培養(yǎng)。(3) 保育教 師利用中午 時(shí)間，對(duì)幼兒檢查。(4) 保育教 師堅(jiān)持做好日常清 潔工作、消毒工作， 預(yù)防傳染病的發(fā)生。(5) 加強(qiáng)幼兒安全教育和教 師的職責(zé)心，避免 發(fā)生任何事故。六、家長(zhǎng)工作：(一 ) 做好家園共育 欄的定期更 換工作， 針對(duì)實(shí)際 狀況主 動(dòng)及時(shí)地與家 長(zhǎng)溝通、 聯(lián)系，交流教育心得。建立家庭與班 級(jí)的聯(lián)系機(jī)制，透 過家園應(yīng)對(duì)面、電話交流等多種形式宣 傳家教科學(xué)知 識(shí)、指導(dǎo)方法、爭(zhēng)取家 長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持、配合。(二 ) 與家長(zhǎng)經(jīng) 常持續(xù)聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育 環(huán)境，挑 選貼合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同配合完成教育任 務(wù)。(三 ) 做

18、好家訪工作，聽取家 長(zhǎng)合理的推薦，到達(dá)家園共育的目的與一致性。(四 ) 鼓勵(lì)家長(zhǎng)用心參加幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，更好的了解幼兒的狀況。(五 ) 開學(xué)初召開家 長(zhǎng)會(huì)，向家 長(zhǎng)介紹班務(wù)工作計(jì)劃，取得家 長(zhǎng)對(duì)工作的理解和支持，為以后的收集主 題材料、各種 調(diào)查問 卷的系列工作打好基 礎(chǔ)。春天來了，新的學(xué)期又開始了，本學(xué)期我擔(dān)任大二班班主任，在新的學(xué)期里，我可能會(huì)面臨很多新的 問題，新的挑 戰(zhàn)，為了在以后的工作學(xué) 習(xí)中，更有 計(jì)劃，更有目 標(biāo)的去解決這些問題完成好工作，我本學(xué)期的 計(jì)劃如下一、增進(jìn)師生關(guān)系。本學(xué)期有幾個(gè)新生來我 們班，我不了解他 們的一些學(xué) 習(xí)、生活習(xí)慣，在開學(xué)的第一個(gè)月里，我將重點(diǎn)了

19、解新生的孩子，用 愛心、耐心、 細(xì)心，去感化他 們接納我溶入我 們班集體。二、教學(xué)方面通過上學(xué)期的學(xué) 習(xí)，各方面能力都有很大的提高，自理能力強(qiáng)，并且能 夠?qū)W會(huì)關(guān)心，幫助別人，能 夠熟練的掌握所學(xué)知 識(shí)，但是，由于我班有幾個(gè)新生，自制力 較差，所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面學(xué) 習(xí)方面、寫字方面的 訓(xùn)練，努力培養(yǎng)他 們養(yǎng)成良好的學(xué) 習(xí)習(xí)慣和課堂注意力， 為小學(xué)打好 堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三、成長(zhǎng)方面教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質(zhì)才能好孩子，所以，自己在新的一年里，要努力學(xué)習(xí)英語知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，提高知 識(shí)專業(yè)水平，勤 練多看，多學(xué)，多念，多想，多思考，多問，不斷的追求 創(chuàng)新意識(shí)，言教不如身教，使

20、我班孩子受到最良好的教育。工作計(jì)劃四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面為孩子創(chuàng)設(shè)良好的 環(huán)境對(duì)孩子的 發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。因此，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物 質(zhì)環(huán)境，也要 為孩子創(chuàng)造可貴的精神 環(huán)境，為孩子提供與主 題相關(guān)的資料，滲透到活 動(dòng)區(qū)活動(dòng)和日常生活中， 讓孩子不斷的 尋求探索知 識(shí)?，F(xiàn) 在是和 諧社會(huì)，培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人，幫助有困 難的人，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。 為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人五、家長(zhǎng)工作方面父母是孩子的第一任老 師，好孩子離不開家 長(zhǎng)的配合。要努力做好家 長(zhǎng)的工作，及 時(shí)和家長(zhǎng)溝通，以 電話，網(wǎng)絡(luò)，家園 聯(lián)形式與家 長(zhǎng)探討，及時(shí)反映在園情況，了解在家表 現(xiàn)。請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)了解園所教的

21、知 識(shí)，配合收集相關(guān)的主 題資料，豐富相關(guān)的知 識(shí)，及時(shí)指導(dǎo)督促孩子完成作 業(yè)，增進(jìn)親子關(guān)系。培養(yǎng)孩子良好的學(xué) 習(xí)習(xí)慣 和生活習(xí)慣。六、安全工作方面安全第一，在 戶外活動(dòng)時(shí)，我們要時(shí)刻關(guān)注幼兒的一 舉一動(dòng)，要做到不 讓幼兒離開我們的視線范圍，此外，我 們還要定期 給幼兒開展安全教育的工作， 給幼兒灌 輸安全的理念，培養(yǎng)幼兒的安全意 識(shí)。個(gè)人工作 計(jì)劃班況分析1、 通過上一學(xué)期的學(xué) 習(xí)，小朋友在科學(xué)和 語言方面 進(jìn)步很大。本學(xué)期我會(huì)加 強(qiáng)對(duì)歌唱的研究，學(xué) 習(xí)運(yùn)用多種靈活、有趣、生 動(dòng)的教學(xué)方法。2、因?yàn)槲覀儼嗪⒆幽?齡差距大，所以，我們?cè)陂_展本班活 動(dòng)時(shí)要因材施教、注重不同能力幼兒的培養(yǎng)，多開展

22、小組活動(dòng)，拉進(jìn)相互之 間的距離，使每個(gè)幼兒都得到全面發(fā)展。3、 在工作中要加 強(qiáng)對(duì)小朋友的管理。同時(shí)要認(rèn)真的做好家 長(zhǎng)工作， 讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園放心， 對(duì)老師充滿信心。4、 由于上學(xué)期教 師配合工作沒做好發(fā)生了一起小的安全事故，所以，我們這個(gè)學(xué)期會(huì)加強(qiáng)班級(jí)三位老 師溝通和交流，努力把班級(jí)工作做的更好 !學(xué)習(xí)目標(biāo)1、 深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)十六大的精神。繼續(xù)學(xué)習(xí)綱要把 綱要的精神落 實(shí)到一日活動(dòng)中。2、 認(rèn)真學(xué)習(xí)研究建構(gòu) 課程的教學(xué)理念和教學(xué)方法。3、學(xué)習(xí)幼兒園基本的英 語用語。不斷的增加 詞匯量。以便平 時(shí)教導(dǎo)幼兒。政治思想品德文化知 識(shí)水平 基本行 為規(guī)范履 行 崗 位 職 責(zé) 工 作 實(shí) 績(jī)1、認(rèn)真學(xué)

23、習(xí)“十六大 ”精神，勇于探索，不斷創(chuàng)新，聯(lián)系實(shí)際，把工作做好。2、繼續(xù)學(xué)習(xí)綱要和重 慶的教育指南。深刻領(lǐng)會(huì)綱要的內(nèi)容，把綱要精神和日常的教育教學(xué)結(jié)合起來。3、積極學(xué)習(xí)鄧小平思想，開拓 創(chuàng)新、與 時(shí)俱進(jìn) 。 業(yè)余閱讀各種書籍、報(bào)刊，積極參加幼兒園各 項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，定期寫出心得體會(huì)。1、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教方面的文章，了解幼兒教育新動(dòng)態(tài)。不斷反思自己的教育教學(xué)行為，提高教育教學(xué)水平。2、積極參加洪恩英 語的學(xué)習(xí)，能聽懂 簡(jiǎn)單的會(huì)話和幼兒 進(jìn)行一些 簡(jiǎn)單基本的 對(duì)話 。3、加強(qiáng)自身教育教學(xué)水平和小朋友、家長(zhǎng)溝通的能力。1、遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度制度。做到不遲到，不早退。衣著整潔、大方。2、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全、 衛(wèi)生保健制度，指 導(dǎo)并配合保育 員管理好本班幼兒生活和做好衛(wèi)生保健工作。3、多與老 師進(jìn)行溝通， 討論本班幼兒各方面的情況，努力把工作做的更好。4、與幼兒園全體教職工