學習游泳作文600字

1、學習游泳作文600 字精選作文 : 學游泳 (600 字) 作文 xx 年的夏天的暑假里，因為媽媽和爸爸要的我去鲅魚圈， 所以我要學游泳但我怎么學也學不會當我打算放棄的時候教練對我說 教練把我們帶到小的泳池旁，讓我們先做熱身運動，然后再下水。第一天要熟悉水性。教練讓我們和旁邊的同學手拉手，蹲下，肩要到水中，然后往前走。走到池中心，一股冷流使我不由自主地打了個冷戰(zhàn)。 過了一會兒，教練教我們練習憋氣和浮。首先，用手扶著泳池的邊緣，深吸一口氣把嘴巴鼓起來，然后，把頭扎進水里，手腳放松，人就會慢慢地浮起來。剛開始嘗試了幾次，人都浮不起，教練發(fā)現了問題，原來是我肩膀不夠放松，后來，我按照教練的方法又嘗試

2、練習了幾次，果然成功了，我興奮不已，接著，我們學習往外漂，慢慢地這個本領也輕松搞定。這樣，一天的課程很快地就結束了。 接下來的幾天，我們又學習了蹬腳、換氣、劃手。蹬腳要先把腳收起，然后翻腳，接著再蹬出去，最后迅速夾起來。隨著教練的口號收翻蹬夾 &，同學們手扶著泳池邊緣， 隨著口號的節(jié)奏聲練習著，不一會兒，我就學會了。之后，學習換氣和劃手。教練發(fā)給我們每人一塊浮板教我們換氣， 先蹬兩下腳，在蹬腳的同時把嘴里的氣吐出，然后用手把浮板往下壓，頭抬出水面吸一口氣。接著，繼續(xù)往前游。換氣學好后，我們練習劃手，在地面上我劃得很好，可到水里，我的手就不聽使喚亂劃著，腳也跟著不聽話亂蹬，不過，我不氣餒，找在水

3、里的感覺，繼續(xù)練習著，經過不懈地努力，我終于掌握了一系列動作要領，學會了游泳。 學游泳，讓我不僅領略了克服恐懼體驗成功的快樂，還品嘗了先苦后甜的滋味， 真是不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。一年級: 李興澤篇一：學游泳作文這個暑假真快樂 ( 無聊、難忘、充實 )暑假有哪些值得寫的題材:1 、參加活動： ( 旅游、游泳、參加夏令營、踢球、摘葡萄、參加考級 )2 、學會了一項技能（溜冰、玩游龍板、騎車、自制冰激凌?）3 、生活樂趣（上網、讀書、和父母跑步）怎樣把自己的親身體驗寫清楚：1 、 有序：活動的先后順序 ；游記：地點的變換、或概括映像（總分段）2 、 有重點：學會的過程（要領、動作、克服困難

4、的心理）； 最有特色的地方正因為有了暑假，讓我有了充足的時間，去圖書館學習自己感興趣的自然、科學知識，和朋友一起去游泳，拋開了那似乎永遠也聽不完的課，寫不完的作業(yè)，我們有了時間，就可以做一些有意義、開心的事情，暑假真好！學游泳暑假到了，天氣酷熱難受，呆在家里又太無聊了， 該學點什么呢？對！學游泳，既可以涼快涼快，也可以在水中世界過把癮，還可以鍛煉鍛煉身體！嘻嘻！一舉三得。只見比一個籃球場還大的游泳池展現在眼前 , 只見一片清澈的池水蕩漾著，人們穿著五顏六色的泳衣在水中翻騰嬉戲， 處處水花四濺，看得我眼花繚亂。會游的像一條條穿梭的柳條魚，一會兒游自由式，一會兒游蛙式，好不自在。不會游的只能借助泳

5、圈，顯得笨手笨腳。嗬，水好涼呀，一下水渾身的暑氣頓時煙消云散；水好清呀，在水中還能照見自己的影子 .爸爸下了水，開始教我學游泳，先教我潛水：深呼吸、把頭漫入水內。當我把頭漫入水內時，耳邊傳來嗡嗡的響聲，微微睜眼一看，還能看見池內人游泳的姿勢呢！學會了潛水，爸爸說：“我現在要叫你學蛙泳. ”這名字真新鮮，我問：“爸爸，蛙泳是不是像青蛙那樣蹦蹦地跳呀？”“不是，”爸爸回答說， “蛙泳是模仿青蛙游泳動作的一種游泳姿勢。人俯臥水面，兩臂在胸前劃水，兩腿一屈一伸蹬水，似青蛙游水。蛙泳較省力，易持久?！卑职窒仁痉读艘槐悖菏謩?、腳踢、身體放平、前進、再換氣。然后爸爸示意我大膽地嘗試。我深吸一口氣，凝神定氣之

6、后，猛地扎入水中，手與腳立即“撲哧撲哧”地打起了水，身體竟不由自主地浮上水面。我心里一陣慌亂，忙伸手亂抓，終于抓住旁邊的扶手。這下，我有點想打退堂鼓了。爸爸見了成心逗我：“你呀，真是個兔子膽，不敢下水，還想學游泳呢？”我才不認輸呢！在爸爸的鼓勵下，我毫不氣餒，繼續(xù)專心練習，而且到了深水區(qū)也不怕了，我的心里有說不出的高興。篇二：小學作文：暑假學游泳暑假學游泳暑假剛開始，媽媽就說要讓我去學游泳，我覺得既緊張又興奮。我和媽媽一起去新城花園游泳池學游泳。一到那里，只見游泳池里的小朋友們像魚兒一樣在不遠處露出一個個水淋淋得小腦袋，滿池子都是歡聲笑語。我們下了水，媽媽說：“我們先要學會憋氣。”我照他* 的

7、樣子，深深地吸了口氣，捏住鼻子，閉上嘴巴，鼓起腮幫子，把頭埋進了水里?！鞍眩@水里怎么這么難憋氣呀 ?”我只憋了十秒鐘就站了起來。接著，媽媽又教我手上和腿上動作。我照著他 * 的樣子，趴在階梯上，不停地上下擺動著雙腿。頓時我腳下濺起一朵朵雪白的小浪花。媽媽說：“好，再用力些 ! ”學手上動作了，媽媽托著我的肚子讓我雙手用力劃，又用腳用力蹬。這樣反復練習了多次。 “好了。我們來讓自己趴著浮起來吧 ! ”“恩，好，我先來試 ! 你要撐著我哦 ! ”我大聲說。我憋住氣，媽媽撐著我，我趴著浮在了水面上。忽然，媽媽松開了手，我緊張起來。人不停地往下沉，我掙扎了兩下，站了起來。媽媽告訴我：“不要緊張嘛，

8、放松了自然就會浮起來 ! ”經過我的反復練習，我終于可以浮上水面。 相信如果我繼續(xù)練習，這個暑假我就可以學會游泳了。篇三：學游泳 作文蛙泳、自由泳、仰泳、蝶泳四種泳姿 學習游泳的先后順序：蛙泳自由泳仰泳蝶泳。蛙泳具體過程的片段：去了游泳館，到了游泳館，教練就在門口等這我呢 ! 教練看到我了，他就叫我過去，我就過去了。教練說：“去換泳褲去”，我換完就到淺水區(qū)，我先跳下水，教練也跳下水，他先教我蛙泳腿的動作，教練先給作了個示范，我在模仿教練的動作，收、翻、蹬、夾。教練給我了一個浮板，我就拿這浮板游了起來， 但是我游的時候手總是彎這老是走不動，教練說：“手伸直，腿蹬的時候要有勁”。我照做了，練了好一

9、會，才把腿的動作掌握好。篇四：學游泳作文450 字學游泳作文 450 字學游泳作文 450 字我是只旱鴨子，在水里只能掙扎兩下就往下沉，所以不能到水深超過我脖子的池子里游泳， 每次看到人們在游泳池的深水區(qū)游泳就羨慕得不得了， 特別是那些個比我矮或年齡比我小的，看著在淺水區(qū)的我露出一副得意樣。今年暑假我鼓起勇氣報了個游泳訓練班，其實去年也報過，但喝了幾口游泳池的水后就放棄了。我報的班是學自由泳（捷泳）的，共 12 天，每天 1 小時，據說兩天學一個動作， 6 天就能學會。前兩天我學的是打腿，自由泳的打腿非常簡單，只要不停地拍水就行了，一開始我不是很能控制，不過在教練的教導下，我能夠用標準姿勢打腿

10、了；接下去的兩天是學手的姿勢，原來是一圈一圈地轉，就像螺旋槳一樣，這個動作我沒兩下就學會了；最后兩天是學換氣，這個換氣不同于其它泳姿， 它換氣是朝兩邊換的， 其它泳姿都是朝正面的，一只手伸到前面后，腦袋靠上去就行了。 6 天過去了，三個動作也學會了，但要游起來也還不是那么簡單的事， 后面的 6 天就是三個動作的協調控制。一開始我控制不好手腳，要么手動了腳沒動，要么腳動了手沒動，要么呼吸時又嗆去了 ?現在對于自由泳，我已經能夠輕松、標準地游了，準備再去學其他的泳姿。人的一生有很多第一次，第一次做飯，第一次炒菜，第一次滑滑板，第一次 &第一次就意味著一件事的開始， 而我的第一次游泳令我終身難忘。

11、那是去年十一月的一個快樂日子，我們一家人去海南旅游。海南，一座美麗的海邊城市。對于我這個從沒見過海的孩子來說，海是那么的神奇，那么充滿誘惑。大海，我來了！十一月的海南，太陽火辣辣的，令人激動不已的是：我，居然有機會下海游泳。海，一片湛藍，遼闊無邊，海天相接。面對這樣神秘莫測的游泳池，我敢下去嗎？更何況是第一次！先開始我有一點怕，總是下去了又上來，下去了又上來。爸爸見此情景，那是火冒三丈你還是不是男子漢， 啊，這點膽量都沒有，快下來。 看見爸爸憤怒的表情，我不管三七二十一就向下跳。撲通，咕嚕咕嚕咕嚕咕嚕，哇，這海水好咸，好難喝呀！我死死抱住游泳圈，緊緊閉著雙眼，只聽見游人的歡笑聲，心想：別人都不

12、怕，我怕什么？慢慢的， 我的心情放松下來。 哇哦，好舒服哦。不能光玩，要學游泳！爸爸說。玩一會兒嘛，爸爸。好吧，就一會兒哦。耶！ 我玩了兩個多小時，爸爸就要走了，我還不想走。再玩一會兒嘛，爸爸。不行我用可憐的眼神看著爸爸再玩一會兒嘛，爸爸。好&耶！爸爸還是敵不過我的可憐眼神神功，哈哈哈好才怪。什么爸爸 &不要再說了，走！ 5555555 我親愛的大海游泳池啊， 88 啦。 第一次游泳，讓我興奮讓我急，興奮的是在大海里實現了我的游泳夢，急的是沒過夠癮就匆匆離開。五年級 : 楊亞振一精選作文 : 游泳真有趣 (600 字) 作文 一談到游泳大家都會，可是我不會，因為我是一個不會游泳的旱鴨子，當然，

13、我一聽到游泳，我就躲在房間的某一處。 有一次，我們村里有幾個人去游泳，因為那是夏天，當然了，他們也不會忘記我這個旱鴨子，總是一到河邊，就把我推下水，我潛到水里想嚇嚇他們，不一會，有一個人大聲地喊著我的名字，其余的人以為我出事了，趕緊上岸，找東西救我，他們剛才不是不救，是因為他們不敢到深水去，這時，有一個人找來了一個漁網，趕緊下河打撈著我，我就這樣被他們撈了上來，我本想嚇嚇他們，可是他們居然找漁網撈我，這一撈不要緊，要緊的是我旁邊都是魚，搞得我實在是太無語了，我上了岸，回家了，回家的路上我暗暗發(fā)誓，我一定要成為水中的王者，我要打敗他們，不再讓他們在笑我。 于是，第 2 天，我就獨自一人來到了河邊

14、，大概是因為我害怕的緣故吧，我都不敢下河，可是，當我想起我要超越他們的時候，我壯了一下自己膽子，脫下身上的一切，慢慢的，我走進了河里，我大喊了一聲，我游進了水里，啊，這感覺好棒，我在水里面游玩著，我好像忘記了一切，進入了水精靈的懷抱，等到太陽下山了，我才從河里上岸，這時，我才發(fā)現，原來游泳很容易，它需要的只是一個讓我們認真的享受它的一切，現在我?guī)缀趺總€夏天都去愛撫她，享受它，即使，我現在住在城里，我也時常到游泳館去，去感受，去愛。 如果你也是一個和我一樣的人，那就請你放開心懷，放開自己的擔心，去大膽的追求，讓我們一起在水精靈的懷抱中去感受她對我們的愛吧。初三 : 周文星篇一：真有趣作文記得我上

15、四年級的時候，上的那一節(jié)課真是太有趣了 , 讓我至今記憶猶新。記得那是一天下午的小學生作文題目大全(xx-04-2319:38:43)標簽：分類： 人在職場（一 . 寫實：人、事、景、物二 . 想象作文：看圖作文、編故事、未來的 *三. 應用文：書信、建議書、倡議書、讀后感四. 時事新聞）1 、我有一顆感恩的心 2 、有趣的大課間活動 3. 我看世博會 4. 玉樹，我們和你在一起 5 、寬容 6 、別了，母校 7 、當你看到我 8 、安全重于泰山 9. 我的理想 10 、贊 11. 我愛我家 12 、從 * 身上我看到的 ?13、人物素描 14 、我與作文 15 、二十年后的我16、新形勢下談

16、減負 17 、豐富多彩的校園生活 18 、我想對老師說19、今天有老師來聽課20、今日的 *小學生作文題目大全一件有趣的事 我又想起了老師（媽爸）那句話 我最喜歡的動物（植物） 這件事發(fā)生在我們班里 我嘗到了成功（痛苦）的滋味媽媽，我長大了（書信） 發(fā)生在我身邊的一件事 我和書的故事未來的房屋那一次，我流淚了那時候 , 我想起了這句名言 20 年后的我那一次我錯了 我愛我家 我的心愿我成長中的一件事 校外見聞一則 暢想 xx 年北京奧運記一次難忘（快樂）的活動放學路上假如我有錢了書包的自述特別的母愛假如我長大了把“我好慚愧”作為尾句，完成一篇文章小學生作文題目大全四、你們家的星期天都是怎么過的

17、，選擇一個你最愿意寫的星期天，寫出來。注意在敘事的過程中寫出你和家人的感受。要把內容寫具體，語句寫通順。五、生活中，我們一天天在長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福 ?請你寫一寫成長過程中懂得的某一種生活道理。題目自擬，字數400 以上。六、題目：可愛的要求：先補充完整題目，可以填人或小動物，如“表弟、表妹、小貓、小狗”等，然后按一定順序寫出人或小動物的可愛，做到語句通順，內容具體。六、給自己的幼兒園老師寫一封信，匯報你幾年來的變化。要求重點介紹一、二個方面，注意選擇合適的語言。七、我很感激她要求：審清題目，重點寫一件事情，將經過寫具體。小學生作文題目大全1 、題目：我忘不了_ （人、事、活動

18、）或：我想起（人、事、活動）2 、題目：一節(jié)難忘的_課（寫出“難忘”）3 、題目：最難忘的_ （小學生活中的人、事、活動、物）4 、請以“珍惜”為話題寫一篇記敘文，題目自定。（你也許遇到過許多：幸福、理想、成功、失敗、友誼?的體驗使你珍惜）5 、請你圍繞“我成功了”或“我曾失敗過”為題，寫一篇記敘文。6 、讓我高興的一件事7 、夸夸我們的 ( 我的 )_提示：在你的周圍，肯定有值得夸的人、事、景物，請你把題目補充完整。8 、我長大了要求：選擇具體事例寫出你長大了，你明辨是非了；會關心他人了；有自理能力了；能克服困難看了；尊老愛幼了；懂得謙讓了 ? 要有真情實感。9 、在學校，你關注身邊的每一個

19、人嗎 ?他們的言行舉止，你閉上眼睛能歷歷在目嗎 ?試把你所在班級體中那些五彩繽紛的生活真實地寫出來、不少于 500 字。小學生作文題目大全11 、以你熟悉的卡通或動畫人物，如孫悟空、米老鼠、藍貓、葫蘆娃等作為主人公， 寫一篇xx 后傳為題的不少于 500 字的故事。12 、以兩種或三種動物如小豬、小狗、小馬、小貓等為主人公，寫一篇自己命題的童話或寓言故事， 500 字以上。13 、以 為題，為下文續(xù)寫不少于 500 字的故事。蛋蛋是個調皮的小男孩，是東風小學四年級的學生、他呀，在教室里可真坐不住，這不，陳老師在上面講課，他就把雙手放進課桌里，玩起了積木游戲。14 、今天教室里特別靜提示：想想這

20、一天與往常有什么不同?發(fā)生了什么事 ?這么靜，教室里的人都在干什么 ?抓住特別的地方把文章寫生動，表達出人物的真情實感。15 、我選他 ( 她) 提示與要求：選班干部、三好學生、優(yōu)秀少先隊員等，必須有優(yōu)秀的事跡、 選擇一兩件作為你選他 ( 她) 的理由；注意選材新穎，敘述清楚；不少于 500 字。16 、在每個人的心里，一定都有自己佩服、 崇敬的人，( 如解放軍、警察、老師、醫(yī)生 ?或者是你的親人等 ) 你一定期望長大后成為他 ( 她)那樣的人，請以 為題作文。要求：體裁不限(詩歌除外 ) ，寫出自己的真情實感；500 字以上。17 、我想 _要求：先把題目補充完整，可以寫自己想擁有什么事物，

21、也可寫自己想成為怎樣的人物；想象合理，敘述清楚，語句通順，不少于500 字。18 、同學們，在六年的小學生活中，你一定體驗過喜怒哀樂，酸甜苦辣等個中滋味、請你以 _的滋味為題進行習作。要求：內容具體，感情真實，語句通順，行款正確；不少于500字。19 、一次 ( 堂)_的_活動 ( 課)在五年的小學生活中，你上過數以千計的課，參加過無數次的班隊活動和社會實踐活動、 這些課，這些活動有的給你留下了難以磨滅的印象、因為它或者生動風趣，或者別開生面，別具一格，或者使人茅塞頓開，深受啟發(fā)，或者干癟枯燥，令人乏味?要求：把題目補充完整、后一空填上課或活動名稱，前一空填上你對這堂課或這次活動的總體感受；內

22、容真實，圍繞中心有條理地敘述，注意把場面寫具體。20 、我愛綠葉要求：把真實描寫與聯想有機結合起來。（21 、給語文老師的一封信要求：用書信的形式寫一篇記敘文，注意書信格式；要用一、二件事說說你從語文老師那兒學到了什么；中心明確，條理清楚。22 、書是人類進步的階梯，書是人類的精神食糧 ?書伴隨著我們長大，書牽動著我們的喜怒哀樂， 維系著許多親情友情 ?請以書為話題，寫一篇文章，題目自擬，可以寫自己親身經歷的事，也可以寫童話、寓言等故事。23 、我忘不了他 ( 她) 要求：用具體事例，抓住人物特點，內容真實。24 、我清清楚楚地記得 ?要求：回憶過去生活和學習中留下深刻印象的人或事，寫一篇記敘文，寫出真情實感。25 、_教我 _提示：在小學五年里，有許多人教過你，他們教你怎樣學習，如何生活，或教你作文，或教你解題，或教你唱歌、畫畫，或教你踢球、游戲 ?請選取一位，記敘他 ( 她) 在某一方面教你的經過。26 、我得到了 _要求：在橫線上填一個適當的詞語，如表揚鍛煉理解教育關心教訓等，把題目補充完整；通過一件事來寫，注意圍繞中心把事情的經過寫具體，做到語句通順，前后連貫。27