小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊《用字母表示數(shù)》

1、新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊用字母表示數(shù)精品教案教學(xué)目標(biāo)：1、理解用字母表示數(shù)的意義，會用字母表示數(shù)，知道求含有字母式子的值的方法，感受字母的不同取值范圍。2、經(jīng)歷把生活問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題的抽象過程，體會用字母表示數(shù)的作用，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)情感。3、在學(xué)生的自主探究、合作交流與比較反思中滲透對應(yīng)思想、函數(shù)思想和辨證思想。教學(xué)重點(diǎn)：理解用字母表示數(shù)的意義， 會用字母表示數(shù)， 并會求含有字母式子的值。教學(xué)難點(diǎn)： 體會用字母表示數(shù)的作用，感受字母的不同取值范圍。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境生成問題1、算 24 點(diǎn)（運(yùn)用適當(dāng)?shù)倪\(yùn)算符號進(jìn)行計(jì)算）出示第一組： 2、 2、 J、 5指名回答。生：（ 2+2）（ 11

2、-5 ） =24師：（這里的 11 是哪來的？）出示第二組： A、 3、 4、 10指名回答。生 1：（ 1+3）（ 10-4 ） =24師：（這里的 A 表示多少？）生 2： 4（ 10-1-3 ）=24生 3：（ 3-1 ） 10+4=242、揭題：根據(jù)學(xué)生的回答從而引出字母，告訴學(xué)生字母可以表示數(shù)。從而揭示課題： 用字母表示數(shù)二、探索交流解決問題你的年齡老師的年齡（1）、同學(xué)們，猜猜老師今年有多大？（2）、反饋后不予評價(jià)正確與否。（3）、要想知道老師的年齡嗎？先請個(gè)同學(xué)說說你今年幾歲啦？（4）、反饋后說：如果我比他大 20 歲，那我今年多大？你怎么知道的。反饋后繼續(xù)問，并板書。當(dāng)他 1

3、歲的時(shí)候，老師多大？當(dāng)他 2 歲的時(shí)候，老師多大？當(dāng)他 12 歲的時(shí)候，老師多大？當(dāng)他 n 歲的時(shí)候，老師多大？老師的年齡是多少呢？（n+20）在這，n 表示什么？ n+20 表示的是誰的年齡？還體現(xiàn)出老師和他年齡之間什么關(guān)系？在這里， n 可以是幾呀？（任何一個(gè)自然數(shù)）如果，用 b 表示老師的年齡，那么，該同學(xué)的年齡又該怎樣表示？當(dāng)老師60 歲時(shí)，該同學(xué)幾歲？（生：b-20 ，）（ 60-20=40 歲）在這里， b 可以是幾呀？（大于20 的數(shù)）師：看來這字母表示數(shù)真好，一舉兩得。使問題即簡單又明確。三角形的個(gè)數(shù)與邊的關(guān)系。出示：一個(gè)三角形有幾條邊組成（3），可用哪個(gè)式子來表示？（13）兩

4、個(gè)三角形呢？三個(gè)呢？當(dāng)有 a 個(gè)三角形時(shí)，又有幾條邊呢？用含有字母的式子表示下面的數(shù)量關(guān)系。(1) 、學(xué)校去年植樹a棵，今年比去年多栽6 棵，今年植樹多少棵？ (a+6)(2) 、練習(xí)本每本 a 元，買 6 本要用多少元？ (a 6)師：同學(xué)們都做得很好，看到大家學(xué)得那么開心，我們來唱首歌吧！大家會唱數(shù)青蛙的歌嗎？你能接著唱嗎？師： 咦，為什么數(shù)不下去了?。窟@下怎么辦呢？小結(jié)：用字母來表示： n 只青蛙 n 張嘴。師 ：青蛙的嘴、眼睛、腿數(shù)和青蛙的只數(shù)有什么關(guān)系？（具有倍數(shù)關(guān)系， 青蛙的嘴數(shù)和只數(shù)一樣多， 眼睛數(shù)是嘴數(shù)的 2 倍，腿數(shù)是眼睛數(shù)的 2 倍，腿數(shù)是青蛙只數(shù)的 4 倍）（同時(shí)課件出示

5、）師：現(xiàn)在一起用簡便的方法說出青蛙的繞口令。（ n 只青蛙， n 張嘴， 2n 只眼睛， 4n 條腿。）通過剛才的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在你覺得，用字母表示的好處，是什么？出示：用字母表示數(shù)以及用含字母的式子可以簡明地表達(dá)數(shù)量關(guān)系、 運(yùn)算定律等，為研究和解決問題帶來很多方便。三、鞏固練習(xí)內(nèi)化提高1、填一填一本練習(xí)本的價(jià)錢是0.90 元，買 8 本應(yīng)付 ( ) 元，買 x 本應(yīng)付 ( ) 元。一本練習(xí)本的價(jià)錢是A 元，買 B 本應(yīng)付 ( ) 元。2、說一說學(xué)校買來 9 個(gè)足球，每個(gè) a 元，又買來 b 個(gè)籃球，每個(gè) 50 元。9a 表示（）50 b 表示（）50 b 9 a 表示（）9a +50 b 表示（）3、連一連：用線段把左右兩邊相等的數(shù)連接起來。比 a 多 3 的數(shù) a a a比 a 少 3 的數(shù) a 33 個(gè) a相加的和 a+33 個(gè) a相乘的積 a 3a 的 3倍4、聽聽說說：柳樹有 a 棵，根據(jù)下面條件，請說出其他樹的棵數(shù)?；睒浔攘鴺渖?7 棵。（ a7）玉蘭樹是柳樹的 2 倍。 (a 2)棕樹比柳樹的 2 倍還要多 4 棵。 (a 2+4)芙蓉樹是柳樹的一半。 (a 2)5、說出長方形和正方形的周長和面積字母公式。6、小鬼當(dāng)家蘋果每千克 3.60 元，香焦每千克 3.00 元，桔子每千克1.60 元，梨每千克2.80 元。如果你是“小當(dāng)家”，你準(zhǔn)備買