我心目中的老師五年級(jí)作文5篇

1、我心目中的老 師五年級(jí)作文 5 篇宋老師不光是我 們的老師，還是我們的親人。每當(dāng)我 們有身體不舒服的 時(shí)候，宋老 師就會(huì)像 媽媽一樣地照顧我們 。下面就是小 編給大家整理的我心目中的老 師五年級(jí)作文 5 篇，希望大家喜 歡 !在我的心中，老 師就是一位 偉大的園丁，而我 們便是鮮花，這些遍地怒放的 鮮花，每一朵花兒上都有您的心血，每一 朵花兒上都有您的汗水 !而我也幸運(yùn)地有著 這樣的一位老 師施老師。施老 師從三年 級(jí)便開始教我 們語文，也擔(dān)當(dāng)著班主任 這個(gè)重任。 雖然施老 師對(duì)我們十分的 嚴(yán)厲，但是我知道，那都是 為了我 們好。她還有一雙 “會(huì) 說話的 ”眼睛，每當(dāng)我在上 課想說話時(shí) ，她會(huì)

2、把 嚴(yán)厲的目光射向我， 時(shí)時(shí)刻刻地提醒我不 應(yīng)該做說話。除此之 為，施老師對(duì)工作也十分 認(rèn)真，特 別是上語文古 詩課。據(jù)我所知，我 們學(xué)校其他班 級(jí)的班主任上古 詩課時(shí) 先是讓同學(xué)們把古詩讀幾遍，然后簡要的說出古詩的譯文，并 讓同學(xué)們把重點(diǎn)字的意思 記下，然后就 結(jié)束了。而施老 師不但做到了以上的工作，而且她 為了能讓我們更好的理解古 詩、更容易背出古 詩，便讓我們把具體的 譯文抄下來。因此，她就會(huì)拖一點(diǎn)點(diǎn)的 課。許 多同學(xué)會(huì) 認(rèn)為施老師這樣不好，然而我卻想 對(duì)他們說： “施老 師雖然占用了一點(diǎn)點(diǎn)我 們的課間時(shí)間 ，但是你也要知道，她在占用我們時(shí)間的同時(shí)，也在占用她自己的休息 時(shí)間。她在此期

3、間完全可以像其他老 師一樣下課，然后自己去休息，可施老 師卻沒有那么做。 說明那都是 為了我們好啊 ! ”實(shí)話說，我為有這樣的一位 為了我們而犧牲自己的班主任而感到十分的自豪。我的老 師，施老 師。這便是在我十三年來的生活之中，遇到 過不少的老 師，但是，有一位老 師，教學(xué)是最好的，教過我很多知 識(shí)與道理。她是位女教 師，高個(gè)子，一 頭烏黑的波浪 發(fā)，濃郁的眉毛下方，是一雙炯炯有神的黑寶石似的眼睛。大鼻子左右是 張紅潤潤 的大臉。一 張能言善 辯、巧舌如簧的嘴巴，只要一哈哈大笑， 總會(huì)露出兩排雪白的牙 齒。她 還有一雙能寫好字的手，稍胖的體格。沒 錯(cuò)，她就是我的 語文老師宋老師。三年前，我與宋

4、老 師相識(shí)了。宋老 師是位無私大方的老 師。有一 陣子，我的字寫不好，那真是 東倒西歪，極丑無比。宋老 師放棄了本屬于自己的休息 時(shí)間來幫助我，教我怎 樣把字寫得好看。宋老 師用她的大手握著我的小手，一筆一畫地整整 齊齊地寫，她要求我寫好每一個(gè)字。日復(fù)一日，沒 過多久，我的字就像 孫猴子的 臉說變 就變啦，變得無比的漂亮 !宋老師對(duì)我們很嚴(yán)格。有的同學(xué) 愛講話，只要宋老 師拍兩下掌，大家都得徐庶 進(jìn)曹營一言不 發(fā)?；卮?問題時(shí) ，人人都得聲音哄亮，震耳欲 聾，震破房 頂。上課時(shí)，我們要身坐直，腳放平，眼睛必 須看著講話人。還得精神 飽滿，滿面春風(fēng)。只要你死氣沉沉，宋老 師就會(huì)開玩笑 說 “電腦

5、 死機(jī)了 ”， 還會(huì)“狠狠 ”地拍你一下，你立 馬就能神清氣爽 !宋老師不光是我 們的老師，還是我們的親人。每當(dāng)我 們有身體不舒服的 時(shí)候，宋老 師就會(huì)像 媽媽一樣地照顧我們。我的老師是一位帥氣的老 師，他和 藹可親。學(xué) 習(xí)上，有什么不懂也能向他 討教，而在生活上，卻是一位大哥哥，照 顧著全班的學(xué)生，就像 42 顆種子在同一個(gè)灑水盆里 長大，經(jīng)過學(xué)習(xí)的沐浴， 讓自己變得更加成熟 !也在我 們沒考好的 時(shí)候，并不會(huì) 說我們?cè)趺礃樱撬?講解了一遍怎么做 這道題 。而且，在老 師的提醒和幫助下，我 還會(huì)努力 !同時(shí)，他也是一 頭大熊，在我 們做的不夠好的時(shí)候，便會(huì) 厲聲大罵，和熊的吼叫不相上下。

6、有些新同學(xué)， 還被這大熊罵哭了，也有些人，眼淚已 經(jīng)在眼眶了打 轉(zhuǎn)了，然后 見我們快哭了的 時(shí)候，會(huì)冷冷的 丟下一句 話，把今天學(xué)的那篇 課文抄一遍， 這時(shí)，全班都會(huì) 經(jīng)歷一場(chǎng)抄課文之苦了。老 師還聲稱這不是罰抄，是 練字，正當(dāng)我 們想反抗， 說：有 這樣練字的啊 !老師又說：誰再抗議的話，抄兩遍 課文。 這時(shí)候我們就不說話 了，也無法抵抗了。只能甘拜下 風(fēng)，心服口服 !我真是哭笑不得，一句話：我喜 歡帥氣老師 !當(dāng)張老師手中的棍子毫不留情的打到我 們手上時(shí)，我們有些不開心，第一是因 為被組長連累了，第二是因 為眼睛近 視有些模糊，看不清黑板。被 張老師認(rèn)為 不積極發(fā)言，不做好榜樣。因此挨了

7、5 棍，痛在手里，疼在心里。但如果不是 張老師的那 5 棍，也不會(huì) 讓我在以后的學(xué) 習(xí)中積極發(fā)言、幫助老 師管理班級(jí)。謝謝您， 張老師 !您讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游、學(xué)會(huì) 發(fā)現(xiàn)觀 察、思考、 認(rèn)識(shí) 與探索。當(dāng)張老師挺著大肚子出 現(xiàn)在我們眼前時(shí)，仿佛不 認(rèn)識(shí)她似的全都瞪大了眼睛、 張大了嘴巴 !我們?nèi)俭@呆了：老 師怎么懷孕了 ?可張老師像什么事都沒 發(fā)生一樣，課堂還是那么生機(jī)勃勃，那么津津有味，那么活 躍，那么張老師堅(jiān)持著給我們上好每一 節(jié)課，要是 換做其他人， 誰能比張老師更有耐心，更有恒心。張老師堅(jiān)持了那么久，她每天那么的累，有 誰來安慰她，體 貼她，鼓勵(lì)她，心疼她。親愛的老師，謝謝您在您

8、的辛勤 澆灌下，我 們定會(huì)茁壯成 長 !以優(yōu)異的成 績來回報(bào)您怎么多年以來 對(duì)我們的教誨與照顧。以表示我 們的感激之情 !老師永遠(yuǎn)都是那么的無私奉獻(xiàn)。哪兒需要她 們，她們就會(huì)很快的出 現(xiàn)在哪兒，像母 親一樣教誨、照顧我們。不管是高 興還是氣惱，不管是 憤怒還是激 動(dòng)，他們臉上總是帶著會(huì)心的微笑，笑的那么甜，那么美。在生活中，我 們經(jīng)常遇到新面孔，并在后來的相 處中不段的加深了解。我的數(shù)學(xué)老 師-范老師，她給我流下的印象很深。那是在我 剛剛升入二年 級(jí)的第一天，一 張陌生的面孔映入了我的眼簾：一雙大眼睛，一 頭濃密的黑 發(fā)，五十來 歲的年齡，給我的第一感，她是多么親切，和 藹，一看她的外貌我就知

9、道，她一定是個(gè)好老 師。范老師她平易 進(jìn)人，對(duì)學(xué)生愛護(hù)有加，給我們上課時(shí)非常認(rèn)真，也很幽默 風(fēng)趣，在 課堂上我 們聽得既 興奮又輕松，她常常把 難題用生活中的事例或者是一些 歷史故事來 給我們分析。我 們一邊聽故事一 邊學(xué)知識(shí)，真是一 舉兩得。一 轉(zhuǎn)眼的功夫，一年的 時(shí)間那過去了。我當(dāng)了老 師的好助手，每天收作 業(yè)，管理好同學(xué)，再幫助范老 師批改作 業(yè)挺繁忙的，但是我樂意，因 為我剛上三年 級(jí)時(shí)，學(xué)習(xí)有些下降了，范老師常常找我 談心，問我原因，我卻不知道 為什么。我都不敢看她的眼睛，十分羞愧，可是，范老師給我的都是鼓勵(lì)，沒有一句批 評(píng)。我 覺我的對(duì)不起她。因 為范老師對(duì)我特別好，又很關(guān)心我，我不懂的 題目她慢慢的解 釋給我聽。下半期，我又回到了最好。因 為我把范