統(tǒng)編版四年級語文上冊單元復習課件：第四單元

1、四,讀出加點生字的讀音,溺水（,n,劈開（,p,渾濁（,zhu,悲慘（,cn,遭受（,zo,倒塌（,t,熄滅（,x,傳頌（,sng,花卉（,hu,海棠（,tng,花圃（,p,hi （,hun （ ）（,sho （ ） （,sho （ ） （,多音字組詞,少,少女,多少,少年,少數(shù),還,還有,歸還,還原,下面加點字的讀音有誤的一組是（,B,A.身軀(q,丈量(zhng,B.沉溺(n,銜入(xi,C.悲憤(fn,違抗(wi,D.鐵鎖(su,返回(fn,xu y,jng pi,bi cn,wi kng,fn shn,mo shng,hu d,p ki,hun mn,hn zhu,y zhng,zh

2、chng,lo li,z rn,d wng,n shu,fn hu,xin zhe,mng shu,ti hun,ti su,j rn,zh mng,jin dng,比一比，再組詞,辟（,劈（,竭（,渴（,街（,銜（,豎（,堅（,狼（,狠（,煮（,著（,劈開,開辟,竭力,渴望,銜接,街道,堅決,豎立,狠心,狼狽,著名,煮飯,坑（,抗（,壞（,環(huán)（,即（,既（,抗擊,水坑,圓環(huán),破壞,既然,即使,按要求寫詞語,1.近義詞,幸福（,懷念（,饒?。?堅定（,合攏（,茂盛（,美滿,紀念,寬恕,堅決,合上,繁茂,違抗（,滋潤（,違背,滋養(yǎng),敬佩（,敬仰,2.反義詞,堅定（,茂盛（,合攏（,上升（,巨大（

3、,遼闊（,張開,猶豫,稀疏,狹窄,下降,細小,）的變化,）的雷聲,）的巨人,）的宙斯,巍峨,巨大,狠心,隆隆,）的懸崖,）的嘴巴,尖利,高高,）的世界,）的懲罰,嚴厲,美麗,）的生活,幸福,3.詞語搭配,）火種,）危險,冒著,盜”取,）食物,燒熟,）錯誤,）猛獸,驅趕,承認,）饒恕,請求,）火種,）痛苦,忍受,歸還,）命令,違抗,）自由,）鎖鏈,砸碎,獲得,4.好詞積累,憤憤不平,奔流不息,精疲力竭,神通廣大,上天入地,騰云駕霧,神機妙算,各顯神通,未卜先知,三頭六臂,刀槍不入,驚慌失措,這是電影院”中的“電影院”前有三個修飾詞語，下面排列順序正確的一項是(,A,上海的,現(xiàn)代化的,一座,D,C

4、,B,A,句子積累,輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下降，變成了地,當太陽車從天空馳過的時候，普羅米修斯跑到太陽車那里，從噴射著火焰的車輪上，拿了一顆火星，帶到人間,女媧先從各地揀來赤、青、黃、白、黑五種顏色的石頭，燃起神火熔煉。隨著神火漸漸熄滅，五種顏色的石頭被煉成了黏稠的石漿。女媧用這些石漿把天上的大窟窿修補好,這三句話分別描述了盤古開天辟地后天地的形成、普羅米修斯“盜”取火種、女媧煉石補天的情形,讀下面的神話故事片段，說說有哪些神奇之處,民間傳說，天地開辟之初，大地上并沒有人類，是女媧把黃土捏成團造了人。她干得又忙又累，竭盡全力干還趕不上供應。于是她就拿了繩子投入泥漿

5、中，舉起繩子一甩，泥漿灑落在地上，就變成了一個個人。后人說，富貴的人是女媧親手摶黃土造的，而貧賤的人只是女媧用繩沾泥漿，把泥漿灑落在地上變成的,這個故事中，女媧用繩子粘上泥漿向四處揮灑，濺落的泥點都變成了一個個蹦著跳著的人，這個情節(jié)讓我覺得特別神奇,盤古開天地,精衛(wèi)填海,普羅米修斯,女媧補天,按課文內容填空,1.盤古開天地一文主要寫了( )用他的整個身體創(chuàng)造了美麗的世界的故事，贊美了盤古偉大的開創(chuàng)精神和( )的美好品質,盤古,勇于獻身的,2.精衛(wèi)填海是一篇_,選自_ _，刻畫了精衛(wèi)_的形象,文言文,堅韌執(zhí)著,山海 經(jīng)北山經(jīng),3.普羅米修斯記敘了_為了解除人類沒有火種的困苦，勇敢地到天上去_，忍受各種痛苦，為人類造福的故事,普羅米修斯,盜”取火種,4.女媧補天寫的是女媧為了拯救處于水深火熱中的人類，冒著生命危險，_、_、_、_的故事，贊美了女媧_ _的精神,煉石補天,殺烏龜取腿撐天,除掉惡龍,堵住地縫,勇敢頑強、智慧能干、 甘于奉獻,女媧,普羅米修斯,宙斯,精衛(wèi),ri ji yue lei,背誦,1.精衛(wèi)填海全文,碧海青天夜夜心,嫦娥應悔偷靈藥,長河漸落曉星沉,云母