二年級上成語故事

1、年級上成語故事1. 雪中送炭【注音】xu e zh o ng s o ng t a n釋義】在下雪天給人送炭取暖。比喻在別人急需時給以物質(zhì)上或精神上的幫 助。秋天的一個早上，小狗在家里寫作業(yè)?？伤艑懥艘粫海巴饩碗婇W雷 鳴，接著傳來嘩嘩的雨聲，下起了瓢潑大雨。小狗自言自語 : “會不會有小動物沒 帶傘，被雨淋濕呢 ?”說著，小狗就撐著雨傘出門了。小狗看見鵝大姐已經(jīng)被淋成了“落湯鵝”，趕緊走過去說 : “鵝大姐，我把雨 傘借給你吧，不然你會生病的?！敝x謝你的好意，可我穿了一身防水衣 !我正要去小河里游泳呢?！冰Z大姐說完，一搖一擺地走了。小狗又看見蝸牛弟弟冒著雨慢悠悠地爬來，連忙跑過去，說 :

2、 “蝸牛弟弟，我 把雨傘借給你吧，不然你會感冒的。”蝸牛弟弟說 : “謝謝你，不用了，我喜歡在 雨中散步。再說，我背上的小房子可以遮風(fēng)擋雨，如果雨下大了，我會躲進(jìn)房子里 呢。你還是把雨傘借給有需要的小動物吧 !”小狗想，也許沒有小動物需要傘，我還是回家寫作業(yè)吧。正在這時，小貓妹妹 冒著雨匆匆跑過來。小狗看見了，高興地說 : “小貓妹妹，我把雨傘借給你用吧 !”你真是雪中送炭的小狗哥哥哇 ! ”小貓妹妹感激地說。2. 一日千里北宋年間，洛陽鎮(zhèn)守錢惟演在城里修了一座驛舍，特請本城文豪謝希深、尹師 魯和后起之秀歐陽修，各做一篇文章。尹的文章用字最少，而且洗練生動。歐陽修 暗暗稱贊，當(dāng)晚便去向他虛心請

3、教。事后又把自己的文章重新改了一遍。尹師魯看后，感慨地說 :“歐陽修進(jìn)步真快，簡直像一日前進(jìn)一千里一樣。 提示 原來形容馬跑得很快?，F(xiàn)在形容進(jìn)步快或發(fā)展迅速。3. 對癥下藥三國時有個名醫(yī)華佗給兩個發(fā)燒頭疼的人看病，用了不同的藥。兩人覺得奇 怪，為什么同樣的癥狀，卻用藥不同 ,華佗對他們說 : “你的病是由內(nèi)部傷食而引起 的，他的病則是外感風(fēng)寒受了涼而引起的。”服藥后，他倆的病果然很快便好了。 注釋 癥: 病癥 提示 比喻針對具體情況采取有關(guān)措施。也作“對癥用藥”。4. 世外桃源解釋】原指與現(xiàn)實社會隔絕、生活安樂的理想境界。后也指環(huán)境幽靜生活安 逸的地方。借指一種空想的脫離現(xiàn)實斗爭的美好世界。東

4、晉文學(xué)家陶淵明在桃花源記中記載 : 一個漁夫只身劃船進(jìn)入一山洞，發(fā) 現(xiàn)一座桃源，這里的居民男耕女織，大人小孩均參加勞動，沒有賦稅和徭役，人們 的關(guān)系十分淳樸親切，到處是一遍安樂祥和的氣氛，與外面的世界隔絕。5. 拔苗助長古時候宋國有個農(nóng)夫，種了稻苗后，便希望能早早收成。每天他到稻田時，發(fā)覺那些稻苗長得非常慢。他等得不耐煩，心想 : 怎么樣才 能使稻苗長得高，長很快呢 ?想了又想，他終了想到一個 最佳方法 ，就是將稻苗 撥高幾分。經(jīng)過一番辛勞后，他滿意地扛鋤頭回家休息。然后回去對家里的人表白 : 今天 可把我累壞了，我?guī)椭f稼苗長高一大截他兒子趕快跑到地里去一看，禾苗全都枯死了。6. 水中撈月解

5、 釋】到水中去撈月亮。比喻去做根本做不到的事情，只能白費力氣。只小猴子在井邊玩，它往井里一看，里面有個月亮，小猴子叫著: 糟了糟了月 亮掉到井里了大猴子聽見了，跑過一看，跟著叫起來 :糟了糟了月亮掉到井里了老猴子聽見了，跑過來一看，也跟著叫起來 : 糟了糟了月亮掉到井里了 附近的猴子聽見了，都跑過來看大家跟著叫起來，糟了糟了月亮掉到井里了 咱們快把它撈上來猴子們爬上了井旁邊的大樹，老猴子倒掛在大樹上，拉住大 猴子的腳，大猴子也倒掛著，拉住另一只猴子的腳，猴子們就這樣一只接一只一直 掛到井里，小猴子掛在最下面，小猴子伸手去撈月亮，手剛碰到水，月亮就不見 了，老猴子一抬頭，看見月亮還掛在天上，喘著

6、氣說 : 不用撈了不用撈了月亮 好好的掛在天上呢7. 畫蛇添足解 釋】 畫蛇時給蛇添上腳。比喻做了多余的事，反而有害無益，徒勞無 功。 有個楚國貴族，在祭祀過祖宗后，把一壺祭酒賞給門客們喝。門客們拿著這 壺酒，不知如何處理。他們覺得，這么多人喝一壺酒，肯定不夠，還不如干脆給一 個人喝，喝得痛痛快快還好些?？墒堑降捉o誰好呢 , 于是，門客們商量了一個好主 意，就是每個人各自在地上畫一條蛇，誰先畫好了這壺酒就歸誰喝。大家都同意這 個辦法。門客們一人拿一根小棍，開始在地上畫蛇。有一個人畫得很快，不一會兒，他 就把蛇畫好了，于是他把酒壺拿了過來。正待他要喝酒時，他一眼瞅見其他人還沒 把蛇畫完，他便十分

7、得意地又拿起小棍，邊自言自語地說 : “看我再來給蛇添上幾 只腳，他們也未必畫完?！边呎f邊給畫好的蛇畫腳。不料，這個人給蛇畫腳還沒完，手上的酒壺便被旁邊一個人一把搶了過去，原 來，那個人的蛇畫完了。這個給蛇畫腳的人不依，說 : “我最先畫完蛇，酒應(yīng)歸我 喝”那個人笑著說 :“你到現(xiàn)在還在畫，而我已完工，酒當(dāng)然是我的”畫蛇腳的人爭辯說 : “我早就畫完了，現(xiàn)在是趁時間還早，不過是給蛇添幾只腳而已?！?那人說: “蛇本來就沒有腳，你要給它添幾只腳那你就添吧，酒反正你是喝不成了那人毫不客氣地喝起酒來，那個給蛇畫腳的人卻眼巴巴看著本屬自己而現(xiàn)在已 被別人拿走的酒，后悔不已。有些人自以為是，喜歡節(jié)外生枝

8、，賣弄自己，結(jié)果往往弄巧成拙，不正像這個 畫蛇添足的人嗎 ,8. 百步穿楊秋戰(zhàn)解釋】在一百步遠(yuǎn)以外射中楊柳的葉子。形容箭法或槍法十分高明。國，楚國有個著名的射箭手，名叫養(yǎng)由基。此人年輕時就勇力過人，練成了一手好 箭法。當(dāng)時還有一個名叫潘虎的勇士，也擅長射箭。一天，兩人在場地上比試射 箭，許多人都圍著觀看。靶子設(shè)在五十步外，那里撐起一塊板，板上有一個紅心。潘虎拉開強(qiáng)弓，一連三箭都正中紅心，博得圍觀的人一片喝彩聲。潘虎也洋洋得意 地向養(yǎng)由基拱拱手，表示請他指教。養(yǎng)由基環(huán)視一下四周，說 : “射五十步外的紅 心，目標(biāo)大近、太大了，還是射百步外的柳葉吧 ! ”說罷，他指著百步外的一棵楊 柳樹，叫人在樹

9、上選一片葉子，涂上紅色作為靶子。接著，他拉開弓，“嗖”的 聲射去，結(jié)果箭鏈正好貫穿在這片楊柳葉的中心。在場的人都驚呆了，潘虎自知沒 有這樣高明的本領(lǐng)，但又不相信養(yǎng)由基箭箭都能射穿柳葉，便走到那棵楊柳樹下 選擇了三片楊柳葉，在上面用顏色編上號，請養(yǎng)由基按編號次序再射。養(yǎng)由基走前 幾步，看清了編號，然后退到百步之外，拉開弓，“嗖”、“嗖”、“嗖”三箭，分別 射中三片編上號的楊柳葉。這一來，喝彩聲雷動，潘虎也口服心服。就在一片喝彩 聲中，有個人在養(yǎng)由基身旁冷冷地說 : “喂，有了百步穿揚(yáng)的本領(lǐng)，才可以教他射 箭了”養(yǎng)由基聽此人口氣這么大，不禁生氣地轉(zhuǎn)過身去問道 ：“你準(zhǔn)備怎樣教我射箭?” 那人平靜地

10、說 :“我并不是來教你怎樣彎弓射箭，而是來提醒你該怎樣保養(yǎng)由基聽了這持射箭名聲的。你是否想過，一旦你力氣用盡，只要一箭不中，你那百發(fā)百中的名 聲就會受到影響。一個真正善于射箭的人，應(yīng)當(dāng)注意保持名聲” 番話，覺得很有道理，再三向他道謝。9. 盲人摸象從前, 印度有一位國王 ,他養(yǎng)了許多大象 .有一天, 他正坐在大象身上游玩 , 忽然 看見一群瞎子在路旁歇息 ,便命令他們走過來 ,問他們: 你們知道大象是什么樣子 嗎?瞎子們同聲否認(rèn)道 : 陛下,我們不知道. 國王笑道: 你們親自用手摸一摸吧 ,然后向我報告 .瞎子們趕緊圍著大象摸起來 .過了一會兒 ,他們開始向國王報告 .摸到象耳朵的瞎子說 :

11、大象同簸箕一樣 .摸到象腿的瞎子說 : 大象和柱子一樣 .摸到象背的瞎子說 : 大象好似一張床 .摸到象尾的瞎子說 : 大象好似繩子 .國王聽了哈哈大笑起來 . 原來他們把自己摸到的某一個部分誤認(rèn)為是全體。后來人們便用 瞎子摸象 來形容那些觀察事物片面 , 只見局部不見整體的人。10. 所向無敵公元 196 年，曹操挾持漢獻(xiàn)帝建都許昌，下令讓東吳的孫權(quán)把兒子送到許都當(dāng) 人質(zhì)。孫權(quán)召集手下商量對策，大將周瑜堅決反對送人質(zhì)，說只要我們東吳軍民發(fā) 奮圖強(qiáng)、團(tuán)結(jié)一致，那么就能所向無敵。孫權(quán)堅定信心同曹操對抗下去。11. 志在四方解釋】 : 四方: 天下。立志于天下。指有遠(yuǎn)大的抱負(fù)和理想。成語故事】 :

12、戰(zhàn)國時，魯國的孔穿 （ 孔子第, 代孫） 去趙國游歷，跟平原君門下的賓客鄒文和 季節(jié)結(jié)成好友?？状┗貒鴷r，鄒文、季節(jié)送了 , 天行程，臨別時，兩人淚流滿面， 對孔穿依依不舍。但孔穿只對他們作了個揖便上路了?？状┑膶W(xué)生認(rèn)為他太不近情 理?？状﹨s不為然地說 : 我原以為他們是大丈夫，現(xiàn)在才知道他們像女人一樣。人 立于天地間，應(yīng)有 四方之志 ，為實現(xiàn)自己的理想應(yīng)四海為家，怎么能像動物一樣 整天聚在一起 , 孔穿的學(xué)生不住點頭稱是，對老師更加敬重。后來人們將“四方之 志”引申為“志在四方”。12. 取長補(bǔ)短取長補(bǔ)短 : 吸取別人的長處，來彌補(bǔ)自己的不足。也泛指在同類事物中吸取這 個的長處來彌補(bǔ)那個的不

13、足。戰(zhàn)國時期，有一個叫孟子的人。他是我國歷史上非常著名的政治家、思想家， 很受人們的尊敬。無論人們有什么困難，有什么不懂的，都去向他請教。他會給人 們提供好的建議，從而幫助人們排憂解難。當(dāng)時的滕國是個非常弱小的國家，很多大國都想欺侮它。滕國實在沒有辦法， 只好去尋求大國的保護(hù)。滕文公覺得一味讓大國保護(hù)也不是長久之計，只有讓滕國 真正富強(qiáng)起來，才是解決問題的根本所在?？墒牵恢绾尾拍苁箛腋粡?qiáng)起 來。于是，他就和大臣們商量這件事，但討論了半天，一直沒有想出一個令人滿意 的辦法。后來，滕文公從楚國路經(jīng)宋國時會見孟子。孟子給他講一些人性本是善良的道 理，勉勵他要以堯舜之道治理天下。孟子首先勉勵滕

14、文公，要想使國家真正富強(qiáng)，就必須實行仁政。孟子說 : “今 滕絕長補(bǔ)短，將五十里也，猶可以為善國。”意思是說，現(xiàn)在的滕國，如果把長的 地方去掉，然后補(bǔ)到短的地方，方圓大概有百里吧 ! 若以仁政來治理，滕國肯定能 變得富裕強(qiáng)大。滕文公聽了孟子的言論未置可否，只是微笑應(yīng)付。13. 一曝十寒戰(zhàn)國時，有個叫孟軻的人，大家稱他為孟子。孟子善于通過打比方來發(fā)表議論。當(dāng)時，有人指責(zé)孟子不盡力幫助齊王。孟子便解釋說 : “比如說，天下有些易 活的植物，假如把它放在太陽下曬十天，然后再把它放在陰冷的地方凍十天，即使 是生命力再強(qiáng)的植物也會死。我見到齊王的機(jī)會少之甚少，即使給了他些良好的影 響與幫助，我一離開，一些和我主張不同的人，又帶給他許多不好影響。我怎么能 使齊王的思想、品質(zhì)好起來呢 ,”這個成語源于孟子告子上暴十寒 :比喻做事無恒心。是一個固定的成很有文采。他另注: “一暴十寒”的注音為 yi pu shi han語，“一暴十寒”中的“暴”也是固定的，不能用“曝”