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文檔簡介
1、A環(huán)球城市 風行綠墻教學目標 :知識與能力:掌握說明文的說明方法,并體會其作用。過程與方法:通過閱讀文本,結合相關語句體會說明語言的準確性。情感態(tài)度與價值觀:了解“綠墻”的涵義及價值。教學重、難點 :1、學習本文的說明方法,體會其作用 ;了解綠墻的涵義及價值 。2、了解綠墻的涵義及價值 。課時安排 :一課時第一課時教學過程復備欄一、導入文本。二、指導學生閱讀文本,進行圈點讀書。1整體感知?!巴ㄟ^預習,大家應該很清楚地知道這篇文章的體裁”。-說明文。2合作交流(1)找一找“文章在講解說明對象綠墻時,為了將其說明清楚,用了一些說明方法,請大家找一找?!睂W生討論交流共同明確:舉例子、列數字、打比方、
2、作詮釋(2)說一說“或許有的同學會說,即使文章用再多的說明方法,講解得再清楚,我也不會喜歡學說明文。因為它的語言既不象記敘文那樣生動形象,也不象議論文那樣字字飽含哲理?!薄暗俏覀円膊荒芤虼硕穸ㄕf明文語言上一個重要的特色?!睂W生回答投影出示反映語言準確性的三句話,學生思考作答學生合作找一找文中其他反映語言準確性的句子A(3)評一評通過剛剛的學習,我們已經初步了解了綠墻,而各國的綠墻也的確各有千秋,請你選出你最感興趣的一種,評價一下這種現象,說說你為什么對他感興趣(可從創(chuàng)意、造型、價值等方面考慮)學生交流作答。三、課外拓展(1)學完本文,你覺得在發(fā)展城市的同時,應如何來進行環(huán)境保護?(2)假如學校想建筑綠色圍墻,你認為應該怎樣建筑才好呢?請聯系課文談談你的看法。四、總結文本。在科技發(fā)展的今天,人們在環(huán)境保護方面的意識越來越強烈。世界也一天比一天綠。今天我們所學的是利用綠色圍墻來美化環(huán)境,同學們課后也可進一步去思考這個顯得日益重要的環(huán)保問題。五、布置作業(yè)。從文本中找出下列說明方
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