紅花梁子小學(xué)校本培訓(xùn)計(jì)劃

1、紅花梁子小學(xué)校本培訓(xùn)計(jì)劃為進(jìn)一步推動(dòng)教師繼續(xù)教育，提升教師培訓(xùn)的質(zhì)量，增強(qiáng)校本培訓(xùn)形式的研究，特制定校本培訓(xùn)工作計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想全面貫徹落實(shí)旗教育局關(guān)于校本培訓(xùn)文件精神，以提升教師實(shí)施新課程的水平為宗旨，堅(jiān)持以“有效教學(xué)”為核心，努力探索教師繼續(xù)教育校本培訓(xùn)模式，發(fā)揮校本培訓(xùn)的功能和優(yōu)勢(shì)，建立教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的有效機(jī)制。二、培訓(xùn)目標(biāo)通過展開校本培訓(xùn)，使教師樹立現(xiàn)代教育思想觀點(diǎn)，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐水平，促動(dòng)教師專業(yè)化發(fā)展，努力建設(shè)一支師德高尚.素質(zhì)精良.能夠適合新課程改革實(shí)驗(yàn)需要的反思型.科研型的教師隊(duì)伍。三、培訓(xùn)內(nèi)容1師德培訓(xùn)：以鄧小平理論和三個(gè)代表思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持理論

2、聯(lián)系實(shí)際原則，在校內(nèi)組織一次先進(jìn)教師經(jīng)驗(yàn)交流，強(qiáng)化教師自我修養(yǎng)，樹立準(zhǔn)確的世界觀.人生觀.價(jià)值觀.職業(yè)觀，堅(jiān)持依法施教。2教育理論和專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)：根據(jù)基礎(chǔ)教育新課程實(shí)驗(yàn)的要求，增強(qiáng)教育學(xué).心理學(xué)等基礎(chǔ)理論和學(xué)科發(fā)展前沿理論的學(xué)習(xí)，圍繞新課程實(shí)驗(yàn)展開評(píng)價(jià)研究活動(dòng)和教學(xué)技能培訓(xùn)和學(xué)科專業(yè)培訓(xùn)，使教師具有較高的教育理論修養(yǎng)和先進(jìn)的教育理念，自覺將新課程的理念轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w的教育教學(xué)行為，持續(xù)提升實(shí)施新課程的水平。3教學(xué)水平和教育行為培訓(xùn)：按照中小學(xué)教師職業(yè)技能和新課程實(shí)施要求，展開教學(xué)實(shí)踐和技能培訓(xùn)，協(xié)助教師持續(xù)提升現(xiàn)代教育技術(shù)和課堂教學(xué)整合的水平，引導(dǎo)教師用新課程理念指導(dǎo)教育教學(xué)行為，并對(duì)教育教學(xué)問題

3、實(shí)行分析.反思.實(shí)踐.總結(jié)，促動(dòng)教師綜合水平的提升和專業(yè)化成長(zhǎng)。4.教育科研水平培訓(xùn)：以課題為載體展開教育科研基本理論及方法的培訓(xùn)，指導(dǎo)教師有效地展開教育科研，將教育科研工作融入新課程實(shí)施過程中，逐步提升教師的教育科研水平。四、培訓(xùn)形式1專題講座2案例研究3觀摩研討4實(shí)踐反思5課題研究6. 師徒結(jié)對(duì)五、組織與實(shí)施1增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要準(zhǔn)確理解校本培訓(xùn)的作用，向教師大力宣傳校本培訓(xùn)的積極意義，引導(dǎo)教師準(zhǔn)確了解校本培訓(xùn)的性質(zhì)特征。負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)工作的組織.協(xié)調(diào)，建立校本培訓(xùn)督導(dǎo).評(píng)估機(jī)制，將校本培訓(xùn)工作納入對(duì)教師的考核目標(biāo)。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)工作的日常工作。學(xué)校要建立由校長(zhǎng)任負(fù)責(zé)人.有專門人

4、員具體組織校本培訓(xùn)實(shí)施的機(jī)構(gòu)，設(shè)計(jì)符合本校實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃和考核辦法，建立激勵(lì)機(jī)制和管理制度，做好校本培訓(xùn)過程管理。2做好培訓(xùn)情況記載。包括：參培教師、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)形式、培訓(xùn)時(shí)間、授課教師、培訓(xùn)結(jié)果等。3重視培訓(xùn)過程資料的積累。包括：文件.制度.計(jì)劃.總結(jié).培訓(xùn)教材.培訓(xùn)活動(dòng)情況記載.考勤登記.考核材料和教師個(gè)人培訓(xùn)檔案的建立。4考核。根據(jù)本校制定的校本培訓(xùn)考核辦法，在對(duì)教師考核過程中，要把教師平時(shí)的學(xué)習(xí)筆記.聽課記錄.課件.學(xué)習(xí)體會(huì).案例分析.研究論文.課件制作.獲獎(jiǎng)證書等材料和教師參加培訓(xùn)的考勤情況實(shí)行考核檢查。具體工作安排表八月1.制定校本培訓(xùn)計(jì)劃及管理細(xì)則。2.教師師德修養(yǎng)培訓(xùn)九月：1

5、.優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)2.集體備課3.展開教師讀書活動(dòng) 。4.“高效課堂”校本培訓(xùn)（一）。5.師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)十月：1.集體備課2.各教研組展開教研活動(dòng)。3.新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。4.展開教師讀書活動(dòng) 。5.觀摩研討活動(dòng)十一月：1.青年教師匯報(bào)課2.集體備課3.各教研組展開教研活動(dòng)。4.課例研究活動(dòng)。5.教師電子白板使用培訓(xùn)。十二月：1.各教研組展開教研活動(dòng)。2.組織教師技能比賽。3.“高效課堂”校本培訓(xùn)（二）。4.教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)5.撰寫校本培訓(xùn)總結(jié)。一、二月：1.寒假培訓(xùn) 三月：1.骨干教師示范課2.集體備課3.各教研組展開教研活動(dòng)。4.展開教師讀書活動(dòng) 。5. “高效課堂”校本培訓(xùn)（三）。四月：1.集體備課2.各教研組展開教研活動(dòng)。3.新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。4.展開教師讀書活動(dòng) 。5.師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)五月：1.青年教師匯報(bào)課2.集體備課3.各教研組開展教研活動(dòng)。4.“高效課堂”校本培訓(xùn)