父親節(jié)創(chuàng)意手工活動(dòng)方案模板五篇

1、父親節(jié)創(chuàng)意手工活動(dòng)方案模板五篇 父親節(jié)創(chuàng)意手工活動(dòng)方案1 活動(dòng)目的： 鍛煉幼兒想象能力和創(chuàng)造能力。 體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍。 參與節(jié)日游戲。 活動(dòng)意圖： 父親節(jié)到來(lái)之際，小朋友們可以自己制作賀卡送給爸爸。 制作器材： 膠水、剪刀、剪貼紙等。 制作步驟： 第一步 在剪貼紙上裁剪一個(gè)長(zhǎng)方形，然后對(duì)折; 第二步 在裁剪好的長(zhǎng)方形上面剪出大概3厘米的豁口; 第三步 按照?qǐng)D中的那樣，進(jìn)行折疊，把大概10厘米的領(lǐng)帶黏貼上去，注意，領(lǐng)帶可以選擇別的顏色，盡量和衣服的顏色搭配開(kāi)來(lái)，在領(lǐng)口的地方粘兩個(gè)紐扣做為裝飾。 在膠水干掉以后，在襯衫的背面寫(xiě)上自己相對(duì)爸爸說(shuō)的話。 簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾步，我們的個(gè)性父親節(jié)賀卡就做好了。

2、 父親節(jié)創(chuàng)意手工活動(dòng)方案2 一、活動(dòng)目標(biāo) 1、引導(dǎo)幼兒欣賞爸爸戴的各種各樣的領(lǐng)帶圖案和色彩。 2、幼兒感受父親節(jié)的意義，并說(shuō)出自己想對(duì)爸爸說(shuō)的話，大膽表達(dá)自己的感受。 3、引導(dǎo)幼兒理解父親節(jié)，嘗試用線條組合勾勒繪畫(huà)，為爸爸制作父親節(jié)禮物。 4、幼兒認(rèn)識(shí)領(lǐng)帶的外形、勾勒繪畫(huà)，并用色彩進(jìn)行裝飾，體驗(yàn)給爸爸設(shè)計(jì)、制作父親節(jié)禮物的快樂(lè)。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 1、領(lǐng)帶實(shí)物若干 2、水彩筆、油畫(huà)棒、卡紙 3、范畫(huà)一幅 三、活動(dòng)過(guò)程 1、教師以出示領(lǐng)帶的形式引入，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。 (1)小朋友們你們知道老師手上拿的是什么物品嗎? (2)你們知道這是干什么用的嗎? (3)家里誰(shuí)最喜歡用領(lǐng)帶? 2、教師請(qǐng)幼兒自由觀

3、賞領(lǐng)帶，說(shuō)說(shuō)領(lǐng)帶的顏色及花紋。 (1)活動(dòng)室周?chē)泻芏喟职謧兊念I(lǐng)帶，請(qǐng)你們和好朋友一起去看一看，說(shuō)一說(shuō)好不好? (2)你看到什么顏色，什么圖案的領(lǐng)帶? 3、幼兒討論：我用什么顏色和圖案來(lái)畫(huà)領(lǐng)帶爸爸會(huì)喜歡呢? (1)我們今天要自己來(lái)做領(lǐng)帶送給愛(ài)我們爸爸，請(qǐng)你們和好朋友說(shuō)說(shuō)用什么顏色和圖案來(lái)畫(huà)領(lǐng)帶爸爸會(huì)喜歡呢? (2)你要用什么顏色和圖案來(lái)畫(huà)領(lǐng)帶? 4、教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)入今天主題：父親節(jié)禮物繪畫(huà)活動(dòng)送給爸爸的領(lǐng)帶，一出來(lái)繪畫(huà)。 (1)小朋友，畫(huà)畫(huà)的時(shí)候要注意什么?教師演示繪畫(huà)步驟以及說(shuō)明： a、先畫(huà)出領(lǐng)帶的大體位置形狀，再畫(huà)出領(lǐng)帶的花紋圖案。 b、畫(huà)的線條要連貫，花邊、圖案要清晰、有序、完整。 c、

4、畫(huà)畫(huà)的時(shí)候畫(huà)筆只能畫(huà)在紙上，不能隨意涂畫(huà)到其他地方。 5、幼兒自由發(fā)揮創(chuàng)作，教師鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)作，提醒幼兒注意畫(huà)面布置。 那么，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友拿出繪畫(huà)工具，一起開(kāi)始畫(huà)父親節(jié)禮物領(lǐng)帶，回家送給自己的爸爸! 6、教師請(qǐng)幼兒主動(dòng)與同伴介紹自己的繪畫(huà)經(jīng)驗(yàn)和感受，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)欣賞同伴作品。 (1)把設(shè)計(jì)好的領(lǐng)帶掛在繩子上進(jìn)行展覽，引導(dǎo)幼兒相互欣賞。 (2)大膽的評(píng)價(jià)同伴的領(lǐng)帶：你喜歡這種風(fēng)格的領(lǐng)帶嗎? 四、活動(dòng)延伸 把畫(huà)好的領(lǐng)帶送給爸爸，讓家長(zhǎng)與幼兒共同欣賞。 五、活動(dòng)總結(jié) 在父親節(jié)到來(lái)之際，爸爸會(huì)被孩子的這份心意所感動(dòng)，從而更關(guān)注孩子的情感需要。所以老師們應(yīng)該在活動(dòng)的一開(kāi)始，便準(zhǔn)備好領(lǐng)帶，激發(fā)了幼兒活動(dòng)興趣

5、。在活動(dòng)中根據(jù)綱要和指南里的幼兒年齡發(fā)展特點(diǎn)設(shè)計(jì)了各個(gè)環(huán)節(jié)，并體現(xiàn)了孩子的自主性。 整個(gè)活動(dòng)下來(lái)，孩子們一定會(huì)非常開(kāi)心，自己為爸爸繪畫(huà)領(lǐng)帶，孩子大膽表達(dá)自己的感受，如果在繪畫(huà)前先讓孩子們構(gòu)思，想清畫(huà)面布局，給孩子更多想象創(chuàng)作的空間，本次活動(dòng)應(yīng)該會(huì)更好，當(dāng)然本次活動(dòng)過(guò)程，以繪畫(huà)的形式來(lái)開(kāi)展比較單一，可以添加一些裝飾、剪貼的形式來(lái)制作領(lǐng)帶，體現(xiàn)出送爸爸的禮物。 父親節(jié)創(chuàng)意手工活動(dòng)方案3 一、活動(dòng)目標(biāo) 1、引導(dǎo)幼兒了解人類五官的位置及功能，耳朵、眉毛、眼睛、鼻子、嘴唇。 2、幼兒能夠根據(jù)人臉的特征，靈活的運(yùn)用規(guī)定的材料，在紙盤(pán)上創(chuàng)造出有趣的臉譜。 3、教師引導(dǎo)幼兒能夠控制手部動(dòng)作，完成捏、揉、搓、撕

6、、貼等操作活動(dòng)。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 1、材料操作包、綜合材料包 2、紙盤(pán)、雙面膠、兒童安全剪刀 3、爸爸的圖片游覽 4、范例范畫(huà) 三、活動(dòng)過(guò)程 1、教師先把幼兒爸爸的照片收集起來(lái)制作一個(gè)PPT、幻燈片播放準(zhǔn)備。 2、教師引導(dǎo)幼兒觀看幻燈片，找找自己的爸爸在哪里?在做什么? 教師可以準(zhǔn)備一些孩子和爸爸玩的親子游戲圖片、做手工的圖片活著生活圖片等。 3、教師出示材料包，引導(dǎo)幼兒進(jìn)入今天主題，制作創(chuàng)意手工，盤(pán)子爸爸，送給爸爸做禮物，激發(fā)幼兒動(dòng)手的興趣! (1)請(qǐng)看老師手中的材料，你們猜猜今天我們要干什么呢? (2)教師出示范畫(huà)作品，這是一個(gè)爸爸手工禮物“盤(pán)子爸爸”你們想不想也來(lái)做一個(gè)呢? 4、教師將材料

7、發(fā)給幼兒，進(jìn)入操作步驟。 (1)用雙面膠把眼睛粘貼到紙盤(pán)的合適位置上。 (2)幼兒與靈活的運(yùn)用紙和毛線、超輕黏土等來(lái)制作爸爸的五官和頭發(fā)。 (3)利用剩下的材料做個(gè)小禮物或者裝飾都可以!怎么樣漂亮吧! 四、活動(dòng)延伸 教師可以把幼兒的作品收集起來(lái)，用來(lái)裝飾父親節(jié)的教室墻。 五、活動(dòng)總結(jié) 幼兒園父親節(jié)能夠有效的培養(yǎng)孩子和爸爸們更深厚的感情，讓孩子們更愛(ài)自己的爸爸，也能讓爸爸們更重視孩子的幼兒教育!在父親節(jié)來(lái)臨之際，幼兒園老師可以組 織更多的父親節(jié)活動(dòng)方案、手工制作、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、親子游戲等等! 父親節(jié)創(chuàng)意手工活動(dòng)方案4 【設(shè)計(jì)意圖】 1、讓孩子知道6月份第三個(gè)星期天是父親節(jié)，理解爸爸的工作辛苦。 2、

8、通過(guò)親子活動(dòng)增進(jìn)父子間的感情，讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時(shí)間陪孩子。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 小鼓、毽子、梳子、獎(jiǎng)狀、禮物、幼兒手工作品 【活動(dòng)時(shí)間】 6月15日下午4點(diǎn)30分 【活動(dòng)流程】 一、幼兒迎接自己爸爸進(jìn)活動(dòng)室，倒一杯水給爸爸喝，并送上手工作品扇子，說(shuō)一句甜甜的話：爸爸,您辛苦了! 二、教師引語(yǔ)：首先感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)， 每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。以往，我們總是過(guò)三八婦女節(jié)、母親節(jié)，唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”父親被我們遺忘了嗎?其實(shí)，父親也有其溫柔的一面，父親也有著與子女嬉戲的渴望。針對(duì)這種情況，我們?cè)诟赣H節(jié)到來(lái)之際邀請(qǐng)爸爸們來(lái)參加“大力士爸爸”

9、的親子活動(dòng)。今天的活動(dòng)主要以親子游戲?yàn)橹?，現(xiàn)在開(kāi)始第一個(gè)親子游戲。 三、親子游戲環(huán)節(jié) 1、梳頭 玩法：每組請(qǐng)三到四名長(zhǎng)發(fā)的女孩子和爸爸，請(qǐng)爸爸為女兒梳頭扎辮子，要求梳得光滑干凈，扎牢就行。 2、袋鼠 玩法：每組請(qǐng)幼兒三到四名男孩子面對(duì)家長(zhǎng)，雙手抱住家長(zhǎng)的脖子，雙腿勾住家長(zhǎng)的腰。家長(zhǎng)雙手不能碰幼兒，快速跑到對(duì)面終點(diǎn)，速度最快者為勝利。 3、我給爸爸穿鞋子 玩法：每組請(qǐng)10名爸爸和幼兒參加，首先讓幼兒認(rèn)識(shí)爸爸的鞋子，然后讓爸爸將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂，游戲開(kāi)始，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸的鞋子，并幫爸爸穿好，先穿好的爸爸站起來(lái)示意為勝利者。 4、擊鼓傳花 玩法：鼓聲停，花傳到誰(shuí)手里，幼

10、兒說(shuō)一句祝福的話或表演一個(gè)節(jié)目，爸爸介紹自己的工作說(shuō)一件家里的趣事。 四、結(jié)束部分 音樂(lè)響起，幼兒親自為爸爸頒獎(jiǎng)。全體合影留念。 教師小結(jié)：在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時(shí)間陪孩子，讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中留下更美好的回憶。 父親節(jié)創(chuàng)意手工活動(dòng)方案5 一、活動(dòng)目標(biāo) 1、教師引導(dǎo)幼兒愿意用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。 2、引導(dǎo)幼兒感受父親節(jié)的意義，理解爸爸工作的辛苦，趁著父親節(jié)到來(lái)之際，樂(lè)意大膽表達(dá)對(duì)爸爸的愛(ài)。 3、欣賞贊頌父親節(jié)的散文詩(shī)，增進(jìn)父子間的親情。 4、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)表達(dá)自己的爸爸的愛(ài)，在父親節(jié)到來(lái)之際，表達(dá)出內(nèi)心真實(shí)的想法，主動(dòng)對(duì)爸爸表達(dá)自己的感謝和關(guān)心。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 1、

11、每人帶一張自己爸爸的照片 2、事先在家里將把爸爸的手印印在紙上，并沿輪廓剪下來(lái) 3、觀察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的職業(yè) 4、散文詩(shī)我的爸爸 5、掛圖、音頻 三、活動(dòng)過(guò)程 1、教師通過(guò)提問(wèn)引出談話話題，導(dǎo)入今天父親節(jié)活動(dòng)的主題。 (1)小朋友，你知道父親節(jié)是哪一天嗎?(每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。) (2)我們每一個(gè)人都有一個(gè)爸爸，每個(gè)人的爸爸都不一樣。今天我們請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)你的爸爸是什么樣子的?他是做什么工作的?” 2、教師引導(dǎo)幼兒自由交談，分享父親節(jié)帶給自己的感受。 (1)將幼兒分成幾個(gè)小組或兩兩結(jié)伴，要求幼兒拿著自己帶來(lái)的照片向同伴作介紹。 (2)在自由交談后，請(qǐng)個(gè)別幼兒在集

12、體面前談自己的爸爸，大膽地講出自己對(duì)爸爸的認(rèn)識(shí)。 3、教師進(jìn)入本次活動(dòng)的主題，父親節(jié)親子活動(dòng)比一比。 (1)請(qǐng)幼兒將自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，說(shuō)一說(shuō)爸爸的手為什么這么大? (2)爸爸的大手能干什么?爸爸在家還做些什么事情? 4、教師出示散文詩(shī)我的爸爸，引導(dǎo)幼兒欣賞散文詩(shī)，感受父親節(jié)的情感和溫暖。 (1)教師配合掛圖完整欣賞一遍。 (2)請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)感覺(jué)：爸爸舉起寶寶，寶寶想什么? (3)坐在爸爸翹起的二郎腿上，就像坐什么?騎到爸爸的脖子上有什么感覺(jué)? (4)你喜歡你的爸爸嗎?為什么?你在家最喜歡和爸爸做什么? 5、教師小結(jié)，總結(jié)以上幼兒的談話過(guò)程，教師為幼兒提供新的談話經(jīng)驗(yàn)。 我的爸爸是醫(yī)生，爸爸的工作很辛苦，每天都要給病人做手術(shù)，晚上還要看書(shū)、開(kāi)會(huì)。我