部編版二年級下學(xué)期語文《期末考試試卷》及答案

1、部 編 版 語 文 二 年 級 下 學(xué) 期期 中 測 試 卷學(xué)校_ 班級_ 姓名_ 成績_一、積累與運(yùn)用。（60分）1.看拼音,寫詞語。（8分） xin hu ci s to hu i xin mn z wn nun bi k jn s2.用“”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（6分）（1）成長（zhn chn）的過程是漫長（zhn chn）的。（2）老爺爺站在村口的大樹下,似（s sh）乎在等什么似（s sh）的。（3）班長處處（ch ch）為他人著想,處（ch ch）理問題十分周到。3.選字填空：（4分）銷消 （ ）失（ ）滅（ ）售花（ ）留流 （ ）戀 （ ）水 （ ）學(xué) （ ）汗4.在括號里

2、填上合適的字詞。(3分)一根 蟲子 飛快地 看 難忘的 日子一只 柳枝 仔細(xì)地 跑 溫暖的 陽光一匹 馬 筆直地 站立 美麗的 田野5.根據(jù)句意,給加點(diǎn)詞選擇合適的解釋。（填序號）（3分）特別: 與眾不同,不普通； 格外,很；尤其。（1）他特別喜歡郊游,尤其是騎自行車郊游。（ ）（2）在我們這些人里,就數(shù)他的脾氣最特別。（ ）（3）這個節(jié)目特別精彩。（ ）6.在括號里填上加點(diǎn)詞的反義詞。（4分）（1）謙虛使人進(jìn)步,（ ）使人落后。 （2）遵守紀(jì)律要表揚(yáng),違反紀(jì)律要（ ）。（3）困難像彈簧,你弱它就（ ）。 （4）失敗乃（ ）之母。7.選詞填空。（4分）仔細(xì) 詳細(xì)（1）我們（ ）地找哇,找哇。

3、（2）老師（ ）地給我們講解了這道難題。滿意 滿足（3）鄧爺爺?shù)哪樕下冻隽耍?）的笑容。 （4）我們不能（ ）于已有的成績。8.我會按課文內(nèi)容或要求填空。（7分）（1）野火燒不盡,生。（2）草長鶯飛天,拂堤楊柳醉。（3）細(xì)葉誰裁出,似剪刀。9.連詞成句。（6分）（1）是不是 把 你 鋼筆 弄丟 了_（2）訓(xùn)練 上 在 運(yùn)動員 刻苦地 訓(xùn)練場_（3）動物 本領(lǐng) 有 很多 特別的 嗎 你知道_10.按要求完成句子練習(xí)。（6分）（1）呼喚著粗重的雷公公用筍芽兒嗓音（連詞成句,并加標(biāo)點(diǎn)）_ （2）當(dāng)一只小蟲子好不好?當(dāng)一只小蟲子一點(diǎn)兒都不好。（照樣子寫句子）_（3）小草發(fā)芽了。小草從地下探出頭來。（照

4、樣子仿寫句子）花兒開了。_11.教材回顧。（9分）（1）“兒童散學(xué)歸來早,_?！边@首詩的作者是_朝詩人_。這首詩描寫的是_。我是從這句詩中_、_這些詞看出來的。（2）予人玫瑰,_。（3）平時(shí)肯幫人,_。（4）我們祖國有許多傳統(tǒng)節(jié)日,比如_ （至少寫3個）,我最喜歡_,因?yàn)開。二、閱讀與欣賞。（25分）（一）課內(nèi)閱讀,回答問題。（8分）這一天,碧空如洗,萬里無云。在北京天壇公園植樹的人群里,83歲高齡的鄧小平爺爺格外引人注目。只見他手握鐵鍬,興致勃勃地挖著樹坑,額頭已經(jīng)滿是汗珠,仍不肯休息。1.選段共_句話。說明這一天天氣情況的是第_句。2.選段中“格外”一詞可以換為_。3.用“_”畫出具體描寫

5、鄧小平爺爺植樹的句子。（二）閱讀片段,回答問題。（8分）今天早上,太陽從渡口對岸山岡后面升上來了,我看見喜鵲阿姨站在窩邊,指著上升的太陽,問喜鵲弟弟：“鵲！鵲鵲鵲?”我懂得,她問話的意思是：“看！那是什么?”喜鵲弟弟一齊快樂地回答：“鵲！鵲鵲！鵲鵲鵲！”我懂得,喜鵲弟弟很快給出了答案：“媽媽,那是太陽！太陽升上來了！”1.從語段中找出下面詞語的近義詞。（2分）知道（ ） 一起（ ）2.讀語段,再填空。（4分）（1）太陽從 升上來了。（2）“我”懂得,喜鵲弟弟的答案是： 3.想一想,寫一寫。（2分）喜鵲阿姨在窩邊看著熟睡的喜鵲弟弟,撲棱著翅膀,叫起來：“鵲！鵲鵲”我懂得,她是在說：“ ”（三）快

6、樂閱讀(9分)春天的美景春天來了,帶給大地一片勃勃生機(jī)。小花一朵一朵地盛開,有紅的 、黃的、粉的、紫的美麗無比,她們好像在比衣裳；美麗的蝴蝶在空中飛舞,像是一朵朵會飛的花；忙碌的蜜蜂像一個個紅娘,在花間牽線。春天的鳥兒特別活潑,唱的歌婉轉(zhuǎn)動聽；春天的陽光灑在大地上,到處暖洋洋的；兒童的笑聲和可愛的臉龐帶給大地?zé)o比的歡悅。在這美好的春天,到處鳥語花香,充滿喜氣,我們可不要讓這美好的春光溜走了！1.從文中找出表示顏色的詞語,寫在下面的橫線上。（2分）_。2.短文的作者抓住了_、蝴蝶、蜜蜂、_、_和_來描寫春天的美好。（2分）3.用“_”畫出文中一個比喻句。（2分）4.短文最后一段告訴我們要_。（3

7、分）三、習(xí)作與表達(dá)。（15分）提示：觀察圖片,圖上是什么天氣?他們在什么地方?老師在干什么?同學(xué)們在干什么?他們各自的心里是怎么想的?又是怎么說的,怎么做的?連起來寫一段話。 參考答案一、1.鮮花 彩色 桃花 艾香 民族 溫暖 貝殼 景色2.（1）zhn chn （2）s sh （3）ch ch 3. 消 消 銷 銷 留 流 留 流4. 一根 蟲子 飛快地 看 難忘的 日子一只 柳枝 仔細(xì)地 跑 溫暖的 陽光一匹 馬 筆直地 站立 美麗的 田野5.（1）（2）（3）6. （1）驕傲 （2）批評（3）強(qiáng) （4）成功7. （1）仔細(xì) （2）詳細(xì)（3）滿意 （4）滿足8. （1）春風(fēng)吹又 （2）二月 春煙 （3）不知 二月春風(fēng)9.（1）你是不是把鋼筆弄丟了?（2）運(yùn)動員在訓(xùn)練場上刻苦地訓(xùn)練。（3）你知道動物有很多特別的本領(lǐng)嗎?10.（1）雷公公用粗重的嗓音呼喚著筍芽兒。 （2）你長大以后想干什么?我想當(dāng)一名科學(xué)家。 （3）花兒露出了笑臉。 11.（1）忙趁東風(fēng)放紙鳶 清 高鼎 春天的景色 東風(fēng) 紙鳶 （2）手有余香 （3）急時(shí)有人幫 （4）示例：春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié) 端午節(jié) 可以吃粽子,看賽龍舟二、（一）1.3 1 2.特別 3.只見他手握鐵鍬,興致勃勃地挖著樹坑,額頭已經(jīng)滿是汗珠,仍不肯休息。