語文S版六年級語文畢業(yè)測試題

1、語文S版六年級語文畢業(yè)測試題( 滿分100分，時間90分鐘 ) 一、基礎(chǔ)知識(30分)1.讀拼音寫詞語。(8分)mi gu lng lng xun l h ln tn zo ( ) ( ) ( ) ( )ku w yng hng jin q tn t b n( ) ( ) ( ) ( )2給帶點字選擇準(zhǔn)確的讀音,用“”劃出。(2分)跋 ( p b ) 涉 供 ( gng gng )不應(yīng)求包 庇 ( p b ) 汗流浹 ( ji ji ) 背 3.選出下列各項詞語中沒有錯別字的一項( )。(2分)A不記其數(shù) 相濡以沫 B別出新裁 不恥下問C抑楊頓挫 中流砥柱 D聲名鵲起 獨樹一幟4. 給帶點字選

2、擇準(zhǔn)確的解釋。(填序號) (4分)鬧：A、不安靜 B、害，引發(fā) C、吵，擾亂 D、搞，弄媽媽沒有滿足他的要求，他又哭又鬧。()每鬧一次，他們要收幾百萬錢。()倒是夏天雨水少，年年鬧旱災(zāi)。()節(jié)日的夜晚，大街上熱鬧極了。（）5給廣告詞“消毒”，恢復(fù)原貌。(4分)例：消炎藥廣告詞：快治人口（膾炙人口）熱水器廣告詞：隨心所浴( )止咳藥廣告詞：咳不容緩( )摩托車廣告詞：騎樂無窮( )蚊香廣告詞： 默默無蚊( )6把下面的詞語補充完整，再按要求分成兩類。（8分）（ ）不猶豫 拾金不（ ） （ ）而不舍 張（ ）李戴 哀（ ）遍野 閉目（ ）聽 風(fēng)（ ）雨順 （ ）跳如雷 褒義詞：貶義詞： 7. 下面

3、句子，沒有使用擬人手法的是（）。(2分)A連翹花舉起金黃的小喇叭，吹奏著生命之歌。B排列的書桌，是一格一格的蜂房，井然有序。C??！老爺爺永遠(yuǎn)睡去了，而噴泉卻依然醒著。 D桑娜聽著波濤的轟鳴和狂風(fēng)的怒吼，感到心驚肉跳。二、綜合知識及探究(22分) 1、.中國第一名航天員是（ ）。(1分) 2、寫出描寫春天美景的一句古詩 (2分)3、寫一句關(guān)于珍惜時間的名言 (2分) 4、有令即行， 。 比占有真理更為可貴。 (2分) 5、三顧茅廬這個成語出自我國四大名著之一（ ）。其他三部分別是（ ）、（ ）、（ ）。(4分) 6、送元二使安西、黃鶴樓送孟浩然之廣陵、賦得古原草送別分別是唐代詩人 、 、 的著名

4、詩作。三首詩都是描寫 的情景，表達了對朋友的濃濃深情。(4分)7、按要求寫句子。(7分)孰為汝多知乎？ 句意： 我貪婪地讀著書。改為比喻句： 四周圍黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？（改為陳述句） 爺爺飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上露出從來沒有過的微笑。（縮句） 歷史博物館里展出了兩千多年前新出土的文物。（在原句上修改）（ ）別人的意見不對，我們（ ）要虛心聽取。（填關(guān)聯(lián)詞）老師向他解釋說: “夢里飛行，說明你們是在長身體呀！”（改為第三者轉(zhuǎn)述） 三、閱讀理解(18分)（一）窮人（節(jié)選）漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅，憂慮?！班?，是個問題！”他搔搔后腦勺說，“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來，同死人呆在一起怎么行！哦，我們，

5、我們總能熬過去的！快去！別等他們醒來。”1用“_”畫出一句疑問句，用“”畫出一句反問句。(2分)2片斷中描寫漁夫動作的詞語有 ，描寫漁夫神態(tài)的詞語有 。(2分)3從“我們總能熬過去的！”這句話中的“熬”字，你體會到了什么? (1分)_（ 二 ）一位母親與家長會 第一次參加家長會，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看?！?回家的路上，兒子問她老師都說了些什么？她鼻子一酸，差點流下淚來。因為全班30名小朋友，惟有他表現(xiàn)最差；惟有對他，老師表現(xiàn)出不屑。然而，她還是告訴了她的兒子?！袄蠋煴頁P了你，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘。現(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽

6、媽都非常羨慕媽媽，因為全班只有寶寶進步了?！?那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒有讓她喂。兒子上小學(xué)了。家長會上，老師說：“全班50名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排49名。我們懷疑他智力有些障礙，您最好能帶他去醫(yī)院查一查?！?回去的路上，她流下了淚。然而，當(dāng)她回到家里，卻對坐在桌前的兒子說“老師對你充滿信心。他說了，你并不是個笨孩子，只要能細(xì)心些，會超過你的同桌的，這次你的同桌排在第21名?！闭f這話時，她發(fā)現(xiàn)，兒子暗淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚，好像長大了許多。第二天上學(xué)時，去得比平時都要早。 孩子上了初中，又一次家長會。她坐在兒子的

7、座位上，等著老師點她兒子的名字，因為每次家長會，她兒子的名字在差生的行列總是被點到。然而，這次卻出乎她的預(yù)料，直到結(jié)束，都沒有聽到。她有些不習(xí)慣。臨別，去問老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績，考重點高中有點危險?！?她懷著喜悅的心情走出校門，此時發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她扶著兒子肩膀，心里有一種說不出的甜蜜，她告訴兒子：“班主任對你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點高中?！备咧挟厴I(yè)了；一個第一批大學(xué)錄取通知書下達的日子學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預(yù)感，她兒子被清華錄取了，因為在報考時，她給兒子說過，她相信他能考取這所學(xué)校。 她兒子從學(xué)?；貋?，把一封印有清華大學(xué)招生辦公室

8、的特快專遞交到她的手里，突然轉(zhuǎn)身跑到自己房間里大哭起來，邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道我不是個聰明的孩子，是您”這時，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上。1.本文以 為線索，通過對母親三次參加孩子家長會的描寫，勾勒出了孩子的成長過程，塑造了一個 的母親形象，歌頌了母愛的偉大。(2分)2.“這時，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上。”句中加點詞在文中的含義是： (2分)3.文中母親的語言質(zhì)樸感人。請從文中任選一處作簡略的品味。(3分)選句：品味： 4.(兒子)邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道我不是個聰明的孩子，是您”請發(fā)揮想象把孩子未說完的話續(xù)寫出來。