送你一束轉(zhuǎn)基因花_教案_(1)

1、設(shè)計(jì)思路：本文是一篇科技說(shuō)明文，說(shuō)明的對(duì)象是學(xué)生比較陌生的轉(zhuǎn)基因花。所以學(xué)習(xí)這篇課文，除了要掌握一般的說(shuō)明文知識(shí)以外，還要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)轉(zhuǎn)基因知識(shí)的興趣，激發(fā)學(xué)生科學(xué)創(chuàng)新的意識(shí)，加入到對(duì)美的創(chuàng)造中來(lái)！ 教學(xué)目標(biāo)： 1 知識(shí)與水平 了解新型生物技術(shù)對(duì)于創(chuàng)造花卉新品種的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)以及轉(zhuǎn)基因花的優(yōu)良特性。 2過(guò)程與方法 （1）使用勾畫圈點(diǎn)法了解培育轉(zhuǎn)基因花的成就。 （2）合作探究學(xué)習(xí)本文的說(shuō)明方法及語(yǔ)言方面的技巧，并引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)聯(lián)想。 3情感、態(tài)度與價(jià)值觀 體會(huì)親切而富有感情的語(yǔ)言，激發(fā)學(xué)生科學(xué)創(chuàng)新的意識(shí)。 教學(xué)重、難點(diǎn)及教學(xué)突破 重點(diǎn)： （1）新型生物技術(shù)對(duì)于創(chuàng)造花卉新品種的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)以及轉(zhuǎn)基因花的優(yōu)良特

2、性。 （2）親切而富有感情的語(yǔ)言在文中的使用及作用。 難點(diǎn)： 新型生物技術(shù)的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)及語(yǔ)言方面的技巧。 教學(xué)突破： 充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自由閱讀的興趣，相互置疑，小組交流，合作探究，初步掌握新型生物技術(shù)對(duì)創(chuàng)造花卉新品種的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)；通過(guò)勾畫圈點(diǎn)法，朗讀本文親切而富有感情的語(yǔ)段。 教學(xué)準(zhǔn)備： 教師準(zhǔn)備： 簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)最新講座：王大績(jī)講現(xiàn)代文閱讀王大績(jī)講文言文閱讀王大績(jī)講詩(shī)歌鑒賞王大績(jī)講句式仿用（1） 準(zhǔn)備相關(guān)轉(zhuǎn)基因花卉的圖片荷花。 （2） 準(zhǔn)備一幅充滿創(chuàng)意的轉(zhuǎn)基因花卉作品。 學(xué)生準(zhǔn)備： （1） 朗讀課文，積累字詞。 （2） 準(zhǔn)備相關(guān)轉(zhuǎn)基因花卉的資料。 教學(xué)安排：（1課時(shí)） 教學(xué)過(guò)程： 一 圖片展示，感受美麗

3、 同學(xué)們，你們見(jiàn)過(guò)荷花嗎？（見(jiàn)過(guò)）哪位同學(xué)能給我們描繪一下你印象中的荷花？ （美麗的，白色的，花瓣少，是純潔的象征，出淤泥而不染等）你們見(jiàn)過(guò)這樣的荷花嗎？ （展示轉(zhuǎn)基因荷花的圖片）現(xiàn)在你們最大的疑問(wèn)是什么？（這是什么花？），它們也是荷花！ 美嗎？（太美了！）那就請(qǐng)同學(xué)們和老師一起走進(jìn)課文送你一束轉(zhuǎn)基因花，去尋找一下 為什么會(huì)有如此美麗的荷花！ 一 走進(jìn)文本，尋找美麗 1請(qǐng)同學(xué)們自由閱讀課文，使用勾畫圈點(diǎn)法從文中標(biāo)出培育轉(zhuǎn)基因花新品種已經(jīng)取得 成就的語(yǔ)句。（獨(dú)立完成后，同桌之間能夠交流） （1）已經(jīng)克隆到了兩個(gè)能使花趨向于顯藍(lán)色的基因，能夠使人們培育出珍稀的藍(lán)色月季和康乃馨。 （2）利用轉(zhuǎn)基因技

4、術(shù)，已經(jīng)在矮牽?；ā⒕栈ǖ扔^賞花卉中成功地實(shí)行了花色修飾。 （3）生物學(xué)家用皮斯用發(fā)根農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化檸檬天竺葵，發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)化植株中芳香族物質(zhì)有明顯增加，花朵散發(fā)出迷人的甜香味。 （4）1995年，澳大利亞花卉基因公司生產(chǎn)的可長(zhǎng)久保存的轉(zhuǎn)基因花卉康乃馨在澳大利亞獲準(zhǔn)上市。 （5）1996年春，華裔科學(xué)家羅達(dá)與其合作者克隆到了一種控制花朵形狀的基因，并發(fā)現(xiàn)這種基因和另一種基因?qū)ǘ涞男纬善痍P(guān)鍵作用：此類基因發(fā)揮作用時(shí)，金魚(yú)草的話就發(fā)育成不規(guī)則形；發(fā)生變異時(shí)金魚(yú)草的花就發(fā)育成規(guī)則形。 -2同學(xué)們知道了這么多的轉(zhuǎn)基因花，能用自己的語(yǔ)言簡(jiǎn)單概述一下什么叫轉(zhuǎn)基因花嗎？（就是利用新型生物技術(shù)定向創(chuàng)造出來(lái)的花卉新品種

5、） 3文中介紹的轉(zhuǎn)基因花的優(yōu)良特性有哪些？（特別色彩；特別新奇；特別長(zhǎng)壽） 你最感興趣的是哪個(gè)方面？為什么？（選擇色彩：從漂亮角度；選擇新奇：從時(shí)尚角度；選擇長(zhǎng)壽：從適用角度等。） 二 合作交流，感悟美麗 1這是一篇科技說(shuō)明文，但是我們讀起來(lái)卻覺(jué)得趣味無(wú)窮，這與文章使用的語(yǔ)言有很大關(guān)系，你能說(shuō)說(shuō)本文語(yǔ)言有什么獨(dú)到之處嗎？ （教師簡(jiǎn)單點(diǎn)撥：語(yǔ)言的感情、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的使用等方面。） 小組合作交流，集中展示。 （1）語(yǔ)言富有感情：文題“送你一束轉(zhuǎn)基因花”充滿情意，從人們常年相互贈(zèng)送花卉，以表達(dá)自己的一片心意和美好祝愿開(kāi)篇，以及“我們似乎以前還想送點(diǎn)什么更特別的花”，都反映了人們美好的情感，在文中換多次提

6、到“夢(mèng)想”及轉(zhuǎn)基因花使人們美夢(mèng)成真，從而使讀者感到很親切。 （2）使用關(guān)聯(lián)詞：文中多次使用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)銜接課文，使文章讀起來(lái)流暢自然。如第二段中的“比如可以通過(guò)轉(zhuǎn)入基因而擴(kuò)大整個(gè)花卉的基因庫(kù)，因而就可人工創(chuàng)造一個(gè)更大更新的花卉寶庫(kù)；還可以只定向修飾改變一些你不喜歡的花卉性狀，而保留那些你喜歡的優(yōu)良品質(zhì)；一旦技術(shù)成熟，就可以大批量地工廠化生產(chǎn)。”中，運(yùn)用“比如可以.還可以.而.就可以.”來(lái)逐層遞進(jìn)說(shuō)明新型生物技術(shù)的優(yōu)勢(shì)。第三段中“科學(xué)家們的思路是首先要了解這些性狀的生理機(jī)制，進(jìn)而找到并克隆出與之直接或間接相關(guān)的各種基因，深入研究這些基因后，再修飾并轉(zhuǎn)入到需要改良品質(zhì)的花卉中，從而定向創(chuàng)造出花卉新品種

7、?！敝校褂昧恕笆紫纫?進(jìn)而.再.從而.”體現(xiàn)了科學(xué)家的思路，條理清晰。 2，本文除了語(yǔ)言有獨(dú)到之處以外，為了便于說(shuō)明的內(nèi)容更加通俗易懂，作者還借助了什么技巧？（可以從說(shuō)明方法角度考慮） （1）舉例子：如舉特別的花：藍(lán)色的月季，有香味的菊花，矮小的迷你向日葵等；這樣就將抽象的事物化為具體可感的事物。在闡述改變花卉的香味、性狀等方面取得突破性進(jìn)展時(shí)，舉了生物學(xué)家皮斯和華裔科學(xué)家羅達(dá)及其合作者的例子。 （2）作比較：如將新型的生物技術(shù)與傳統(tǒng)花卉育種進(jìn)行比較，說(shuō)明新型技術(shù)的優(yōu)勢(shì)。 3當(dāng)然，一篇讓同學(xué)們?nèi)绱讼矚g的文章，一定還有其他的魅力所在，你可以和大家一起分享嗎？ （從結(jié)構(gòu)方面談：采用總-分-總的結(jié)

8、構(gòu)形式，條理清晰等） 三 點(diǎn)擊靈感，創(chuàng)造美麗 1每個(gè)人的心中都有一片美麗的花園，請(qǐng)把我們的想象插上翅膀，將我們最想要的花卉描繪出來(lái)！ （答案意想不到的豐富多彩：如鮮花的藥用功能角度；鮮花的適用功能角度；鮮花的環(huán)保功能角度；鮮花的季節(jié)適應(yīng)角度；鮮花的食用功能角度等） 2 同學(xué)們的精彩想象，讓老師也忍不住要和大家分享一下我的創(chuàng)意了。 （展示圖畫：可以長(zhǎng)出字的鮮花） 3 說(shuō)出祝福：愿每一位同學(xué)的未來(lái)都像轉(zhuǎn)基因花的未來(lái)一樣美麗！ 課后作業(yè)：（上網(wǎng)查閱資料） 1了解轉(zhuǎn)基因花卉研究的最新成果。 2了解轉(zhuǎn)基因技術(shù)在其他領(lǐng)域的運(yùn)用。 板書設(shè)計(jì)： 送你一束轉(zhuǎn)基因花 小樣 轉(zhuǎn)基因花：成就、優(yōu)勢(shì) 語(yǔ)言特點(diǎn)：富有感情、運(yùn)用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ) 說(shuō)明方法：