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1、20142015學年度第一學期期末質(zhì)量檢測七年級數(shù)學試題 一、選擇題(每小題分,共分)1. 如果表示增加,那么表示( )a增加 b增加 c減少 d減少2. 關于x的方程2mx3m2的解為x5,則m的值為 a b c d3. 下列判斷錯誤的是( )a. 若,則 b. 單項式的系數(shù)是c. 若則, d. 一個有理數(shù)不是整數(shù)就是分數(shù)4. 下列去括號結果正確的是( )a b cd5. “中國夢”成為2013年人們津津樂道的話題,小明在“百度”搜索“中國夢”,找到相關結果約為46800000,數(shù)據(jù)46800000用科學記數(shù)法表示為()a468105b4.68105c4.68107d0.4681086. 在

2、解方程時,去分母正確的是( )a. b. c. d.7. 某商品的標價為元,若以折出售,仍可獲利10%,則該商品進價是( )a元 b.元 c.元 d.元8. 在年“地球停電一小時”活動的某地區(qū)燭光晚餐中,設座位有排,每排坐人,則有人無座位;每排坐人,則空個座位則下列方程正確的是( )a bc d9. 下列四個生活現(xiàn)象:用兩個釘子就可以把木條固定在墻上;植樹時,只要定出兩棵樹的位置,就能確定同一行樹所在的直線;從a地到b地架設電線,總是盡可能沿著線段ab架設;將彎曲的公路改直,可以縮短路程,其中可以用“兩點之間,線段最短”來解釋的現(xiàn)象是( )a b c d10. 觀察下面的一列單項式:,根據(jù)其中

3、的規(guī)律,得出的第10個單項式是( )a b cd二、填空題(每小題3分,共15分)11. 若3xm+5y與x3y是同類項,則m=_12.如圖,從a地到b地共有五條路,你應選擇第_條路,因為 13. 若,y互為相反數(shù),、互為倒數(shù),則代數(shù)式的值為 14. ab=4cm,bc=3cm,如果o是線段ac的中點線段ob的長度為 第14題圖15. ,已知aoc=750, bqc= 500, od平分boc, 則aod=_三、解答題(共55分)16.計算:(每小題分,共8分)(1) (2)17.先化簡,后求值.(每小題4分,共8分)(1),其中.(2) ,其中。18.解方程或求值.(每小題5分,共15分)(

4、1) (3)已知與互為相反數(shù),求的值.19. (本小題4分)請你在答題卷相應的位置上畫出下面幾何體的三視圖。20.(本小題6分))如圖,aob=120,od平分boc,oe平分aoc. (1) 求eod的度數(shù)。 (2) 若boc=90,求aoe的度數(shù)。21.(本小題6分)有一批零件加工任務,甲單獨做小時完成,乙單獨做小時完成,甲做了幾小時后另有任務,剩下的任務由乙單獨完成,乙比甲多做了小時,求甲做了幾小時? 22(本小題5分).已知:點a,b,c在一條直線上,線段ab=6cm,線段bc=4cm,若m,n分別為線段ab、bc的中點,求mn的長23.(本小題4分)一張長方形桌子可坐6人,按下圖方式將桌子拼在一起。 (1)2張桌子拼在一起可坐 人。3張桌子拼在一起可坐 人, ,n張桌子拼在一起可坐 人。 (2)一家餐廳有40張這樣的長方形桌子,按照上圖方式每5張桌子拼成1 張大桌子,則40張桌子可拼成8張大桌子,共可坐 人。24. (本小題6分) 某中學擬組織九年級師生去泰山舉行畢業(yè)聯(lián)歡活動下面是年級組長李老師和小芳、小明同學有關租車問題的對話:李老師:“平安客運公司有座和座兩種型號的客車可供租用,座客車每輛每天的租金比座的貴元”小芳:“我們學校八年級師生昨天在這個客運公司租了輛座和輛座的客車到泰山參觀,一天的租金共計元”小明:“我們九年級師生租用輛座和輛45座的客車正好坐滿”根

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