幼兒園小班社會教案讓我來教你_第1頁
幼兒園小班社會教案讓我來教你_第2頁
幼兒園小班社會教案讓我來教你_第3頁
幼兒園小班社會教案讓我來教你_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園小班社會教案讓我來教你撰寫人:匚_ 部秤4 / 4活動目標：1、學(xué)習(xí)正確上下樓梯，知道要從右邊走。2、學(xué)習(xí)喝水入廁等日常生活中的禮儀?；顒訙蕚洌?、幼兒平時走樓梯、上廁所、喝水的實況錄象帶。2、生活小標志（上下樓梯標志、排隊標志）。活動過程：一、看錄象。1、師：今天老師帶來了一個不一樣的錄象帶，我們一起來看看。2、請幼兒說說錄象帶里有些什么。師：看完了錄像帶，我請小朋友來說一說你從這段錄像里看到了 什么？3、找錯誤。請幼兒邊看錄象邊找出錄象中的小朋友哪里做錯了， 找到一個錯誤教師按暫停，一起討論小朋友什么地方做錯了，應(yīng)該怎 么改正。師：讓我們再來看一遍錄像帶，請大家找一找

2、錄像中的小朋友什么地方做錯了？應(yīng)該怎么改正呢？二、師生共同討論。1、為什么有那么多的小朋友在平時的生活中不能遵守規(guī)則？師：你們平時在生活中會不會犯這種錯誤？為什么那么多的小朋友在平時的生活中不能遵守規(guī)則？2、怎么樣可以幫助大家遵守規(guī)則（制作環(huán)境標志）師：那我們一起來想想辦法，怎么樣可以幫助大家遵守規(guī)則？師：哦！可以制作標志提醒大家，當大家看到標志時就不會犯錯了。3、怎么制作環(huán)境標志？師：我們可以怎么制作環(huán)保標志呢？如果讓你來設(shè)計你想設(shè)計什么標志？會怎么設(shè)計？三、制作標志。1、請幼兒和家長一起討論制作環(huán)境標志。師：老師也設(shè)計了兩幅標志，一幅是提醒大家上下樓梯要靠右邊走，你看老師畫了一個小朋友扶著右邊上樓。另外一幅是大家排隊在喝水，提醒小朋友要遵守秩序。剛才大家也想了許多點子，接下來老 師要給你們布置一個任務(wù)，請小朋友們回家和爸爸媽媽一起討論并制作環(huán)保標志，明天把你們制作的標志帶到幼兒園，我們會選一些好的 作品貼在幼兒園哦。大家記住了嗎？今天回家要干嘛？明天怎么樣？2、第二天請幼兒和家長一起將制作的環(huán)境標

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論