幼兒園托班社會(huì)活動(dòng)過(guò)新年1

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園托班社會(huì)活動(dòng)過(guò)新年設(shè)計(jì)意圖：過(guò)新年是對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是一件十分高興的大事。如今，雖然新年 還未正式到來(lái)，但在我們幼兒園已到處洋溢著熱鬧的新年氣氛。我們 這些小小的托班寶寶也被這些情景和氣氛感染了，他們也請(qǐng)爸爸媽媽 帶來(lái)一些新年布置的材料，甚至請(qǐng)來(lái)媽媽把我們教室里裝扮得格外得 漂亮。有寶寶帶來(lái)一棵新年樹(shù)，于是，孩子們每天來(lái)到幼兒園后，總圍 在樹(shù)旁。他們用手輕輕碰著樹(shù)上的裝飾品，嘴里講著“這個(gè)是紅的， 那個(gè)是黃顏色的”，其中有一些小包裝禮物狀的東西，這些寶寶 竟也饒有興趣地猜著里面的東西“里面有糖的?！薄坝型婢邔殞?的”孩子們對(duì)此興趣十足，結(jié)合新課程中“新年樹(shù)”的主題，我 便設(shè)計(jì)

2、了本次活動(dòng)“過(guò)新年”?；顒?dòng)中主要是引導(dǎo)幼兒在游戲與觀察 中感知新年禮物的顏色，在看看、講講、玩玩、樂(lè)樂(lè)中體驗(yàn)過(guò)新年的 快樂(lè)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、感知禮物的顏色，對(duì)顏色感興趣。2、體驗(yàn)過(guò)新年的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：禮物盒（紅、黃、藍(lán)、綠）若干、毽子（紅、黃、藍(lán)、綠）若干、 新年帽若干、音樂(lè)磁帶活動(dòng)過(guò)程：一、引起興趣：（師生每人戴一頂新年帽進(jìn)教室）（教室地毯上放有好多大大小小，各種顏色的禮物盒） 師：寶寶，過(guò)新年啰！看，新年老爺爺給我們寶寶送來(lái)了許多許 多禮物，真高興呀！二、觀察交流：1、（圍坐） 師：寶寶們，我們一起來(lái)看看，你最喜歡新年老爺爺帶來(lái)的哪個(gè) 禮物？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出禮物的顏色特征） （幼兒可集體自由說(shuō)說(shuō)：也可請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)、認(rèn)一認(rèn)） 2、師：寶寶猜一猜，這些盒子里會(huì)有什么禮物呢？ 幼兒自由猜想，老師肯定每一個(gè)幼兒的想法。三、游戲分享：1、每個(gè)寶寶選一個(gè)小盒子，拆開(kāi)看看小盒子里是什么禮物？ 幼兒拆禮物觀察寶寶拆盒的過(guò)程，適時(shí)地進(jìn)行引導(dǎo)。2、師：盒子拆開(kāi)了，里面藏的是什么呀？（毽子） 這些毽子是什么顏色的呀？（老師引導(dǎo)幼兒觀察毽子的顏色，并 講出毽子的顏色）3、幼兒玩毽子 師：寶寶，我們一起和毽子做游戲吧！ （可采用多種方法分別玩各種顏色的毽子，如：拋毽子、頂毽子、 踢毽子等）如：我們先找一個(gè)紅顏色的毽子，“紅毽子，紅毽子