縣委縣政府 “四史”學習教育開展情況總結(jié)材料

1、縣委縣政府 “四史”學習教育開展情況總結(jié)材料中中縣：傳承紅色基因 “四史”學習教育融入日常生動開展自全市部署開展“四史”學習教育以來，中中縣就把開展“四史”學習教育與建立“_、牢記_”長效機制緊密結(jié)合，以縣委推進實施的“奉信、中中、奉獻”工程為牽引，全縣各級黨組織和廣大黨員以奉信為動力，以中中為基礎，以奉獻為關鍵，迅速組織開展“四史”學習教育，傳承紅色基因，講好中中故事，推動“四史”學習教育融入日常生動開展。堅持謀劃在先，帶頭示范先學“四史”學習教育伊始，中中縣委、縣政府高度重視，縣委常委會專題研究實施方案，在市委“四史”學習教育總體安排的基礎上，結(jié)合中中實際，圍繞“奉信、中中、奉獻”三大板塊

2、，明確了18項縣“四史”學習教育重點項目。在推進落實上，抓住“關鍵少數(shù)”，領導干部先學一步，縣委中心組舉行“四史”學習教育專題學習(擴大)會，邀請上海市委黨校教授徐建剛，為黨員領導干部作“深入學習黨史，牢記初中使命”的專題輔導報告?？h委明確，開展“四史”學習教育，要聚焦當下正在做的事，立足自身實際，在大格局中找準切入點和突破口，把“四史”中蘊藏的大道理、大智慧，運用到攻堅克難的實踐中去，圍繞“新片縣西部門戶、南上海城市中心、長三角節(jié)點城市”建設，找準新方位、新坐標，把學習教育的成果轉(zhuǎn)化為克難攻堅、真抓實干、善作善成的實際效果。統(tǒng)籌各方資源，提供學習菜單在中中縣看來，開展好“四史”學習教育，就要

3、把握正確方向、創(chuàng)新內(nèi)容形式，充分發(fā)揮各方資源優(yōu)勢，靈活運用各種載體方法，做到有聲有色、入腦入心。為了讓中中廣大黨員干部能在家門口學習最生動的新中國史，中中縣委、縣政府聯(lián)合中國國家博物館與市文旅局，主辦了“追夢前行中中中現(xiàn)代化之路”展覽，166件/套文物、藝術品和模型，246張照片及精彩視頻，生動展現(xiàn)中中中走向現(xiàn)代化的戰(zhàn)略抉擇、發(fā)展進程和建設成就。以史鑒今、資政育人?？h委黨校發(fā)揮黨校主渠道、主陣地作用，推出42堂“四史”學習教育課程，通過在縣管干部進修班、中青年干部培訓班、年輕干部專題培訓班等班次中設置、加重“四史”教學內(nèi)容，推動全縣黨員干部學好用好歷史、理清歷史發(fā)展脈絡、準確把握歷史規(guī)律?？h委

4、組織部則結(jié)合“千名書記進黨校、萬名黨員進課堂”大培訓，聚焦年輕黨員、新入黨黨員，開展“四史”學習教育專題培訓示范班，加大對年輕黨員和新入黨黨員的培訓力度。此外，中中縣還借助互聯(lián)網(wǎng)平臺，定期推送“四史”相關知識，滿足黨員隨時隨地學，通過“點對點”的學習教育，讓黨員青年知史愛黨、知史愛國、知史明責，感悟“四史”的力量。挖掘本土資源 講好紅色故事為了提高“四史”宣傳教育的有效性，中中縣還著力用好身邊資源、本土資源，講好群眾故事、紅色故事，將“四史”學習教育與本土特色相結(jié)合，使“四史”學習教育生動、常態(tài)化?！巴ㄟ^30封家書，我們可以了解到，中中首位革命烈士沈志昂的一生，感受到當時革命的艱辛，也映射出一代革命人義無反顧投身愛國事業(yè)的崇高情懷。”最近，沈志昂故居改造成了“憶紅居”情景黨課教學點，作為一個生動案例被列入中中本土的“四史”教材。讓身邊人來講身邊事，結(jié)合“黨課開講啦”活動，中中縣還在全縣組織開展“賢城書記故事匯”活動，鼓勵不同領域、不同層面的基層黨組織書記從“臺下”走到“臺上”，結(jié)合“我為中中奉獻什么”大討論大實踐活動，以通俗易懂的語言，講好中中故事，從集資修建奉浦大橋的“四千精神”、星