2021屆高三化學(xué) 4.4 氮及其化合物基礎(chǔ)復(fù)習(xí)針對測試

1、本資料為共享資料 來自網(wǎng)絡(luò) 如有相似概不負(fù)責(zé)4.4 氮及其化合物(時(shí)間：60分鐘滿分：100分)一、選擇題(本題包括10小題，每小題5分)1(2020山東師大附中模擬)研究表明：一氧化氮吸入治療法可快速改善SARS重癥患者的缺氧狀況，緩解病情病毒學(xué)研究證實(shí)，一氧化氮對SARS病毒有直接抑制作用下列對一氧化氮的敘述正確的是()A一氧化氮是一種紅棕色的氣體B一氧化氮的摩爾質(zhì)量為30C常溫常壓下，一氧化氮能與空氣中的氧氣直接化合D一氧化氮易溶于水，不能用排水法收集解析：NO是一種無色難溶于水的氣體，其摩爾質(zhì)量為30 g/mol，常溫時(shí)可與O2反應(yīng)生成NO2.答案：C2為了社會可持續(xù)發(fā)展，化工生產(chǎn)過程

2、應(yīng)盡量減少對環(huán)境的副作用“綠色化學(xué)”是當(dāng)今社會提出的一個(gè)新概念，它要求從經(jīng)濟(jì)、環(huán)保和技術(shù)上設(shè)計(jì)可行的化學(xué)反應(yīng)，據(jù)此，由單質(zhì)銅制取硝酸銅的下列衍變關(guān)系可行且符合“綠色化學(xué)”的是()ACuCu(NO3)2BCuCuOCu(NO3)2CCuCuOCu(OH)2Cu(NO3)2DCuCuSO4Cu(NO3)2解析：A選項(xiàng)浪費(fèi)硝酸，且生成污染環(huán)境的NO或NO2；C選項(xiàng)CuO不與水反應(yīng)；D選項(xiàng)浪費(fèi)硫酸、Ba(NO3)2，且生成污染環(huán)境的SO2，還有硫酸鋇副產(chǎn)品生成，設(shè)計(jì)路線不合理答案：B3已知Cu(NO3)2受熱分解的化學(xué)方程式為：2Cu(NO3)2=2CuO4NO2O2，某人將少量的Cu(NO3)2固體

3、放入試管中加熱，然后用帶火星的木條放入試管中，木條復(fù)燃，則下列說法正確的是()ANO2能支持燃燒BNO2不能支持燃燒C木條復(fù)燃是因?yàn)橄跛徙~分解產(chǎn)生了氧氣的緣故D木條復(fù)燃是因?yàn)橄跛徙~分解產(chǎn)生了氧氣和二氧化氮共同作用的結(jié)果解析：Cu(NO3)2受熱分解產(chǎn)生的混合氣體中O2體積分?jǐn)?shù)為1/5，等于空氣中O2的體積分?jǐn)?shù)(1/5)，故木條復(fù)燃是因?yàn)橄跛徙~分解產(chǎn)生了氧氣和二氧化氮共同作用的結(jié)果答案：AD4如圖的裝置中，干燥燒瓶內(nèi)盛有某種氣體，燒杯和滴管內(nèi)盛放某種溶液擠壓滴管的膠頭，下列與實(shí)驗(yàn)事實(shí)不相符的是()ACO2(NaHCO3溶液)/無色噴泉BNH3(H2O含酚酞)/紅色噴泉CH2S(CuSO4溶液)/

4、黑色噴泉DHCl(AgNO3溶液)/白色噴泉解析：CO2與NaHCO3溶液不反應(yīng)，不能形成噴泉，A項(xiàng)符合題意答案：A5(2020上海高考)用濃氯化銨溶液處理過的舞臺幕布不易著火其原因是()幕布的著火點(diǎn)升高幕布的質(zhì)量增加氯化銨分解吸收熱量，降低了溫度氯化銨分解產(chǎn)生的氣體隔絕了空氣A BC D解析：氯化銨分解時(shí)吸收熱量，使周圍溫度降低，達(dá)不到幕布的著火點(diǎn)，且分解產(chǎn)生的氣體可隔絕空氣也使幕布不易著火答案：B6下列各組物質(zhì)中，物質(zhì)之間通過一步反應(yīng)就能實(shí)現(xiàn)如圖所示轉(zhuǎn)化的是 ()abcAAlAlCl3Al(OH)3BHNO3NONO2CSiSiO2H2SiO3DNH3NO2NO解析：A項(xiàng)，Al(OH)3A

5、l的轉(zhuǎn)化必須經(jīng)過Al(OH)3Al2O3Al這兩步；C項(xiàng)，SiO2H2SiO3必須經(jīng)過兩步SiO2Na2SiO3H2SiO3，H2SiO3Si也必須經(jīng)過兩步H2SiO3SiO2Si；D項(xiàng)，NH3NO2必須經(jīng)過兩步NH3NONO2.答案：B7一定條件下，將34 mL NO和O2混合氣體充入試管中，并將試管倒立于水中，充分反應(yīng)后剩余氣體為6 mL，則混合氣體中NO與O2的體積分別為()A22 mL、12 mL B13 mL、21 mLC16 mL、18 mL D21 mL、13 mL解析：參與反應(yīng)的氣體總體積為：34 mL6 mL28 mL，依反應(yīng)4NO3O22H2O=4HNO3知，反應(yīng)的V(NO

6、)28 mL16 mL，V(O2)28 mL16 mol12 mL.(1)當(dāng)NO剩余時(shí)，則V(NO)16 mL6 mL22 mL，V(O2)12 mL，A項(xiàng)符合(2)當(dāng)O2剩余時(shí)，則V(NO)16 mL，V(O2)12 mL6 mL18 mL，C項(xiàng)符合答案：AC8無色的混合氣體甲，可能含NO、CO2、NO2、NH3、N2中的幾種，將100 mL甲氣體經(jīng)過下圖實(shí)驗(yàn)的處理，結(jié)果得到酸性溶液，而幾乎無氣體剩余，則甲氣體的組成為()ANH3、NO2、N2 BNH3、NO、CO2CNH3、NO2、CO2 DNO、CO2、N2解析：開始時(shí)混合氣體為無色，故混合氣體中無NO2，通過濃硫酸后氣體體積減小，說明

7、含有NH3，通過足量過氧化鈉后氣體顯紅棕色，說明混合氣體中含有CO2和NO，而最后將剩余氣體通入水中得到酸性溶液且?guī)缀鯚o氣體剩余，說明原混合氣體中無N2.答案：B9如下圖，利用培養(yǎng)皿探究氨氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)向NaOH固體上滴幾滴濃氨水，立即用另一表面皿扣在上面下表中對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象所做的解釋正確的是()選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋A濃鹽酸附近產(chǎn)生白煙NH3與濃鹽酸揮發(fā)的HCl氣體反應(yīng)產(chǎn)生了NH4Cl固體B濃硫酸附近無明顯現(xiàn)象NH3與濃硫酸不發(fā)生反應(yīng)C氯化物溶液變渾濁該溶液一定是AlCl3溶液D干燥紅石蕊試紙不變色，濕潤的紅石蕊試紙變藍(lán)NH3是一種可溶性堿解析：B項(xiàng)，濃H2SO4易與NH3發(fā)生反應(yīng)；C項(xiàng)，該溶液也可能

8、是MgCl2溶液等；D項(xiàng)NH3H2O是堿，而NH3不屬于堿答案：A10(2020榮成質(zhì)檢)1.92 g Cu投入一定量的濃HNO3溶液中，Cu完全溶解，生成氣體顏色越來越淺，共收集到標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氣體672 mL，將盛有此氣體的容器倒扣在水槽中，通入標(biāo)準(zhǔn)狀況下一定體積的氧氣，恰好使氣體完全溶于水，則通入的氧氣的體積為()A504 mL B336 mLC224 mL D168 mL解析：從整個(gè)反應(yīng)來看，CuCu2；HNO3NO、NO2HNO3，O2H2O，N元素的化合價(jià)在整個(gè)反應(yīng)前后沒有變化，則Cu失去電子的物質(zhì)的量等于氧氣得到電子的物質(zhì)的量所以O(shè)2在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為22.4 L/mol103

9、mL/L336 mL.答案：B二、非選擇題(本題包括4小題，共50分)11(10分)下圖中AJ分別代表相關(guān)反應(yīng)的一種物質(zhì)已知A分解得到等物質(zhì)的量的B、C、D，圖中有部分生成物未標(biāo)出請?zhí)顚懸韵驴瞻祝?1)A的化學(xué)式_(2)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：_，_.(3)寫出反應(yīng)的離子方程式：_.(4)J與F反應(yīng)的化學(xué)方程式：_.(5)在反應(yīng)中，當(dāng)生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下2.24 L G時(shí)，轉(zhuǎn)移電子數(shù)為_ mol.解析：A分解得到等物質(zhì)的量的B、C、D，A可能為NaHCO3或NH4HCO3，B與Mg反應(yīng)，B應(yīng)為CO2，C與Na2O2反應(yīng)生成G，C可能為H2O，D與G在催化劑存在的條件下反應(yīng)，D應(yīng)為NH3，則H為NO，I

10、為NO2，J為HNO3，HNO3與F反應(yīng)又生成B(CO2)、C(H2O)、I(NO2)，則F為C.答案：(1)NH4HCO3(2)2MgCO22MgOC4NH35O24NO6H2O(3)NHHCO2OHNH3CO2H2O(4)C4HNO3(濃)CO24NO22H2O(5)0.212（12分）(2020瓊海二模)甲、乙、丙均為中學(xué)化學(xué)常見的氣體單質(zhì)，A、B、C為常見的化合物，已知：A和B都極易溶于水，用兩根玻璃棒分別蘸取A和B的濃溶液后，相互靠近會看到白煙各物質(zhì)之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系CC溶液請回答下列問題：(1)C溶液顯_性(填“酸”、“堿”或“中”)，理由是_(用離子方程式表示)(2)乙和

11、甲反應(yīng)生成A的化學(xué)方程式為_.C和氫氧化鈉溶液生成A的離子方程式為_.(3)丙氣體通入1 L氫氧化鈉溶液中恰好完全反應(yīng)，此時(shí)電子轉(zhuǎn)移為2 mol，則氫氧化鈉溶液的物質(zhì)的量濃度為_(4)常溫下，向含白色沉淀M的濁中加入氯化鈉固體，M的溶解度將_(填“增大”、“減小”或“不變”)，Ksp(M)將_(填“增大”、“減少”或“不變”)解析：由題給條件可知，A為NH3，B為HCl，則C為NH4Cl，甲為H2，乙為N2，丙為Cl2，M為AgCl.(1)NH4Cl水溶液顯酸性是因NH發(fā)生水解；NHH2ONH3H2OH.(2)N2與H2生成NH3的化學(xué)方程式為N23H22NH3，NH4Cl溶液與NaOH溶液反

12、應(yīng)的離子方程式為NHOHNH3H2O(3)Cl2通入NaOH溶液中，Cl22NaOH=NaClNaClOH2O，當(dāng)轉(zhuǎn)移2 mol電子時(shí)，消耗4 mol NaOH，c(NaOH)4 mol/L.(4)AgCl在NaCl溶液中的溶解度減小，但因溫度不變其Ksp不變答案：(1)酸NHH2ONH3H2OH(2)N23H22NH3NHOHNH3H2O(3)4 mol/L(4)減小不變13(14分)(2020北京高考)某學(xué)習(xí)小組探究濃、稀硝酸氧化性的相對強(qiáng)弱，按下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(夾持儀器已略去)實(shí)驗(yàn)表明濃硝酸能將NO氧化成NO2，而稀硝酸不能氧化NO.由此得出的結(jié)論是濃硝酸的氧化性強(qiáng)于稀硝酸可選藥品：濃硝

13、酸、3 mol/L稀硝酸、蒸餾水、濃硫酸、氫氧化鈉溶液及二氧化碳已知：氫氧化鈉溶液不與NO反應(yīng)，能與NO2反應(yīng)2NO22NaOH=NaNO3NaNO2H2O(1)實(shí)驗(yàn)應(yīng)避免有害氣體排放到空氣中裝置、中盛放的藥品依次是_(2)滴加濃硝酸之前的操作是檢驗(yàn)裝置的氣密性，加入藥品，打開彈簧夾后_(3)裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_(4)裝置的作用是_，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_.(5)該小組得出的結(jié)論所依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_.(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)裝置中溶液呈綠色，而不顯藍(lán)色甲同學(xué)認(rèn)為是該溶液中硝酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)較高所致，而乙同學(xué)認(rèn)為是該溶液中溶解了生成的氣體同學(xué)們分別設(shè)計(jì)了以下4個(gè)實(shí)驗(yàn)來判斷兩種看法是

14、否正確這些方案中可行的是(選填序號字母)_a加熱該綠色溶液，觀察顏色變化b加水稀釋該綠色溶液，觀察顏色變化c向該綠色溶液中通入氮?dú)?，觀察顏色變化d向飽和硝酸銅溶液中通入濃硝酸與銅反應(yīng)產(chǎn)生的氣體，觀察顏色變化解析：(1)根據(jù)裝置特點(diǎn)和實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，裝置收集NO，裝置中盛放NaOH溶液吸收NO2，因?yàn)橐?yàn)證稀硝酸不能氧化NO，所以裝置中應(yīng)該盛放稀硝酸(2)由于裝置中殘存的空氣能氧化NO而對實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生干擾，所以滴加濃硝酸之前需要通入一段時(shí)間CO2趕走裝置中的空氣，同時(shí)也需將裝置中導(dǎo)管末端伸入倒置的燒瓶內(nèi)防止反應(yīng)產(chǎn)生的NO氣體逸出(3)Cu與濃HNO3反應(yīng)生成Cu(NO3)2、NO2、H2O：Cu4HNO3

15、(濃)=Cu(NO3)22NO22H2O.(4)裝置中盛放蒸餾水，使NO2與H2O反應(yīng)生成NO：3NO2H2O=2HNO3NO.(5)NO通過稀HNO3溶液后，若無紅棕色NO2產(chǎn)生，說明稀HNO3不能氧化NO，所以盛放稀HNO3裝置的液面上方?jīng)]有顏色變化即可說明之裝置中盛放的是濃HNO3，若濃HNO3能氧化NO則裝置液面的上方會產(chǎn)生紅棕色氣體(6)要證明是Cu(NO3)2濃度過高或是溶解了NO2導(dǎo)致裝置中溶液呈綠色，可設(shè)計(jì)將溶解的NO2趕走(a、c方案)再觀察顏色變化，也可在Cu(NO3)2濃溶液中通入NO2進(jìn)行比較觀察反應(yīng)后的顏色變化(d方案)，確定是否是因溶有NO2引起的方案b中由于Cu(

16、NO3)2和溶解在其中的NO2濃度均可發(fā)生變化，無法確定是哪一種因素引起的答案：(1)3 molL1稀硝酸、濃硝酸、氫氧化鈉溶液(2)通入CO2一段時(shí)間，關(guān)閉彈簧夾，將裝置中導(dǎo)管末端伸入倒置的燒瓶內(nèi)(3)Cu4HNO3(濃)=Cu(NO3)22NO22H2O(4)將NO2轉(zhuǎn)化為NO3NO2H2O=2HNO3NO(5)裝置中液面上方氣體仍為無色，裝置中液面上方氣體由無色變?yōu)榧t棕色(6)acd14(14分)(2020海南高考)根據(jù)氨氣還原氧化銅的反應(yīng)，可設(shè)計(jì)測定銅元素相對原子質(zhì)量Ar(Cu)(近似值)的實(shí)驗(yàn)先稱量反應(yīng)物氧化銅的質(zhì)量m(CuO)，反應(yīng)完全后測定生成物水的質(zhì)量m(H2O)，由此計(jì)算Ar

17、(Cu)為此，提供的實(shí)驗(yàn)儀器及試劑如下(根據(jù)需要可重復(fù)選用，加入的NH4Cl與Ca(OH)2的量足以產(chǎn)生使CuO完全還原的氨氣)：請回答下列問題：(1)氨氣還原熾熱氧化銅的化學(xué)方程式為_；(2)從所提供的儀器及試劑中選擇并組裝本實(shí)驗(yàn)的一套合理、簡單的裝置，按氣流方向的連接順序?yàn)?用圖中標(biāo)注的導(dǎo)管口符號表示)a_；(3)在本實(shí)驗(yàn)中，若測得m(CuO)a g，m(H2O)b g，則Ar(Cu)_；(4)在本實(shí)驗(yàn)中，使測定結(jié)果Ar(Cu)偏大的是_(填序號)；CuO未完全起反應(yīng)CuO不干燥CuO中混有不反應(yīng)的雜質(zhì)堿石灰不干燥NH4Cl和Ca(OH)2混合物不干燥(5)在本實(shí)驗(yàn)中，還可通過測定_和_或_和_達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康慕馕觯?1)NH3還原CuO，本身被氧化成N2，CuO被還原成Cu，所以其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3CuO2NH33CuN23H2O(2)根據(jù)題意要求，堿