八年級(jí)語文上冊(cè) 第五單元《使至塞上》同步練習(xí) 北師大版(2021年整理)

1、八年級(jí)語文上冊(cè) 第五單元使至塞上同步練習(xí) （新版）北師大版八年級(jí)語文上冊(cè) 第五單元使至塞上同步練習(xí) （新版）北師大版 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對(duì)文中內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)校對(duì)，但是難免會(huì)有疏漏的地方，但是任然希望（八年級(jí)語文上冊(cè) 第五單元使至塞上同步練習(xí) （新版）北師大版）的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習(xí)帶來便利。同時(shí)也真誠(chéng)的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進(jìn)步的源泉，前進(jìn)的動(dòng)力。本文可編輯可修改，如果覺得對(duì)您有幫助請(qǐng)收藏以便隨時(shí)查閱，最后祝您生活愉快 業(yè)績(jī)進(jìn)步，以下為八年級(jí)語文上冊(cè) 第五單元使至塞上同步練習(xí) （新版）北

2、師大版的全部?jī)?nèi)容。8使至塞上同步練習(xí)一、選擇題1選出下列劃線字讀音與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)（ ）a單于 b單獨(dú) c單數(shù) d單位答案：a解析：分析：a項(xiàng)“單”讀chn，其他都讀dn.故選a。點(diǎn)評(píng)：此題考查學(xué)生對(duì)多音字字音的掌握情況。2對(duì)詩句的解說不正確的一項(xiàng)是（ ）a第一句交代此行的目的,第二句是說附屬國(guó)直到居延以外，點(diǎn)明邊塞的遼闊，路途的遙遠(yuǎn)。b三、四句，寫眼前景物，并以“蓬”、“雁”自比，從景物特征看，作者是秋天出塞的。c五六句繼續(xù)寫詩人在沙漠中看到的典型景物,“長(zhǎng)河指黃河。d最后兩句寫詩人在邊疆的蕭關(guān)見到了侯騎，得知都護(hù)正帶兵在燕然前線。答案：b解析：分析：b項(xiàng)應(yīng)為春天。大雁由南往北飛，故是春

3、天。選b。點(diǎn)評(píng)：此題考查學(xué)生對(duì)詩歌內(nèi)容的理解。3對(duì)這首詩分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）a“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”兩句即景設(shè)喻，說自己像遠(yuǎn)飛的蓬草一樣出臨漢塞，像歸雁一樣進(jìn)入胡天，這樣既寫景，又?jǐn)⑹?。一語兩指，貼切自然，流露了詩人輕松愉悅和急切見到邊關(guān)將士的心情.b，邊疆沙漠,浩瀚無邊，所以用了“大漠”的“大”字：邊塞荒涼,景物單調(diào)，偶爾出現(xiàn)的一股煙塵格外醒目，因此稱做“孤煙. c沙漠上沒有山巒樹木遮擋遮擋，蜿蜒遠(yuǎn)去的黃河橫貫其間,望不到盡頭。一個(gè)“長(zhǎng)”字，既抓住了景物的特征，又準(zhǔn)確表達(dá)了詩人的感覺。 d“落日”，本來容易給人以感傷的印象，這里用一“圓”字，卻給人以親切溫暖的感受，意境雄渾。答案：a

4、解析:分析:并非輕松愉快。因?yàn)榕畈莩Ｓ米髌礋o定的喻意.故答案選a。點(diǎn)評(píng)：此題考查學(xué)生對(duì)古詩的閱讀分析。4對(duì)(唐）王維使至塞上賞析不正確的一項(xiàng)是( ）a、“蓬草在古代詩文中一般比喻故鄉(xiāng)水;詩人自己。詩中的“征蓬”表達(dá)了詩人懷念故鄉(xiāng)，熱愛故鄉(xiāng)感情?！芭畈荨彪S風(fēng)飛轉(zhuǎn)，古代文學(xué)常用它來比喻漂泊不定的行蹤。b、詩人以濃郁的筆墨寫了此次出使的經(jīng)歷?！皢诬囉麊栠叀?寫自已輕車簡(jiǎn)從，要前往邊境慰問將士。“屬國(guó)過居延，是要到遠(yuǎn)在西北邊塞的居延。c、頸聯(lián)的“直”和“圓”兩字歷來為人稱道，“直”和“圓”準(zhǔn)確地描寫了沙漠的景象，而且表現(xiàn)了作者深切感受.“直”字荒涼孤獨(dú)中透著挺拔雄偉，“圓”字蒼茫壯闊中顯現(xiàn)柔和溫暖。

5、d、尾聯(lián)用典流露了向往建功立業(yè)的心情,這個(gè)典故隱含在“燕然”兩字中。答案：b解析:分析：“屬國(guó)過居延”指“過居延屬國(guó)”。故選b。點(diǎn)評(píng)：此題考查學(xué)生對(duì)古詩內(nèi)容的分析.5下面對(duì)王維的使至塞上一詩的賞析,不正確的一項(xiàng)是 ( ）a“單車欲問邊,屬國(guó)過居延”以簡(jiǎn)練的筆墨寫此次出使的經(jīng)歷：詩人輕車簡(jiǎn)從,要到遠(yuǎn)在西北邊塞的居延去慰問邊境將士。b頷聯(lián)寫自己過了居延，就像“征蓬”一樣，飛出了漢家的邊塞,又像北歸的大雁一樣飛人胡天的上空,蘊(yùn)含了作者內(nèi)心的激動(dòng)和興奮之情。c尾聯(lián)寫作者經(jīng)長(zhǎng)途跋涉，在蕭關(guān)遇到了騎兵，卻沒有遇到將官,(一問才知道）,將官此時(shí)正在燕然前線.d這首詩筆力蒼勁，意境雄渾，視野開闊,實(shí)為邊塞詩之

6、名作.答案：b解析：分析：激動(dòng)興奮的心情錯(cuò)誤。這兩個(gè)比喻寫出了詩人飄泊無定之感。故選b。點(diǎn)評(píng)：此題考查學(xué)生對(duì)詩句的理解。6下列對(duì)使至塞上這首詩的理解和分析,不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( )（ ）a首聯(lián)寫作者出使，已經(jīng)過了屬國(guó)的居延這一地方。一個(gè)單字，寫出了他出使的孤單與無奈。b頷聯(lián)借用比喻，寫自己像飄飛的蓬草一樣出了漢塞,像北歸的大雁一樣進(jìn)入胡天，顯得形象而生動(dòng)。c頸聯(lián)中孤煙”,”長(zhǎng)河”，”落日,寫出了大漠景色的單調(diào)與荒涼.直”圓”寫出了邊塞人民不懼生活艱苦,奮勇向前以圓美好愿望的豪情斗志。d尾聯(lián)意思是說在蕭關(guān)遇到巡邏偵察的騎兵，才知道都護(hù)還在很遠(yuǎn)的燕然山。至此，并未交待”出使結(jié)束,給人留下想象回味的余地

7、。答案:bd解析:分析：b、“像北歸的大雁一樣進(jìn)入胡天”，解得不妥。征蓬出漢塞,把自己比作無根之征蓬,只能隨風(fēng)而去,寫出無奈。歸雁入胡天，寫春回雁歸，自由自在.反襯自己出使的身不由己.d、（至此,并未交待“出使”結(jié)束，給人留下想象回味的余地。)此兩句謂到了邊塞,只遇到留守部隊(duì), 原來守將們正在燕然前線。但并非留下想像余地的意思.故選bd。點(diǎn)評(píng)：此題考查學(xué)生對(duì)形聲字的辨析。7對(duì)使至塞上這首詩的分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）a“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”兩句即景設(shè)喻，說自己像遠(yuǎn)飛的蓬草一樣出臨“漢塞，像“歸雁”一樣進(jìn)入“胡天”，這樣既寫景，又?jǐn)⑹拢徽Z兩指，貼切自然，流露了詩人輕松愉悅和急切見到邊關(guān)將士

8、的心情. b邊疆沙漠,浩瀚無邊，所以用了“大漠”的“大”字：邊塞荒涼,景物單調(diào)，偶爾出現(xiàn)的一股煙塵格外醒目，因此稱做“孤煙”. c沙漠上沒有山巒樹木遮擋遮擋，蜿蜒遠(yuǎn)去的黃河橫貫其間，望不到盡頭.一個(gè)“長(zhǎng)”字,既抓住了景物的特征，又準(zhǔn)確表達(dá)了詩人的感覺。 d“落日”，本來容易給人以感傷的印象，這里用一“圓”字，卻給人以親切溫暖的感受，意境雄渾。答案：b解析:分析：邊疆沙漠，浩瀚無邊，所以用了“大漠“的“大”字.邊塞荒涼,沒有什么奇觀異景,烽火臺(tái)燃起的那一股濃煙就顯得格外醒目，因此稱作“孤煙。一個(gè)“孤”字寫出了景物的單調(diào),緊接一個(gè)“直”字,卻又表現(xiàn)了它的勁拔、堅(jiān)毅之美。所以應(yīng)該選b。點(diǎn)評(píng)：主要考查

9、學(xué)生對(duì)古詩的閱讀理解。8對(duì)詞語解釋有誤的一項(xiàng)是( )a征蓬：飄飛的蓬草。b煙：烽煙，報(bào)警時(shí)點(diǎn)的煙火。c長(zhǎng)河:黃河、長(zhǎng)江。d候騎：騎馬的偵察兵答案：c解析：分析：長(zhǎng)河：?jiǎn)沃浮包S河”。故選c.點(diǎn)評(píng)：主要考查學(xué)生對(duì)詞義的理解。二、填空題9使至塞上作者_(dá)，字_，_詩人,畫家，晚年無心仕途，專誠(chéng)奉佛，故后世人稱其為“_”。答案：王維摩詰唐詩佛解析：分析：背誦默寫一定的文學(xué)常識(shí).點(diǎn)評(píng):主要考查對(duì)文學(xué)常識(shí)等考點(diǎn)的掌握。 10“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”運(yùn)用了 、 等修辭手法。答案：比喻|對(duì)偶解析:分析:熟讀課文，歸納并找出文章六要素。點(diǎn)評(píng)：考查學(xué)生對(duì)修辭的判定。11被譽(yù)為“千古壯觀”的名句是_。它傳神地刻畫了

10、奇特壯美的塞外風(fēng)光.答案:大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A解析:分析:整體感知詩歌,理解詩句含義。點(diǎn)評(píng)：學(xué)生要具有一定的古詩分析能力。12本詩從體裁看是_詩,從內(nèi)容看，文學(xué)史上稱之為“_”詩;詩中既言事，又寫景，更在敘事寫景中表明內(nèi)心情感的句子是_.答案：五律|邊塞|征蓬出漢塞 歸雁入胡天解析：分析：熟悉古詩的分類,把握作者情感。點(diǎn)評(píng)：考查學(xué)生對(duì)古詩知識(shí)的掌握。13尾聯(lián)用典故流露了向往建功立業(yè)的心情。這個(gè)典故隱含在_兩個(gè)字中.答案：燕然解析：分析:燕然：古山名，即今蒙古國(guó)杭愛山.這里代指前線。后漢書竇憲傳：憲率軍大破單于軍，“遂登燕然山，去塞三千余里，刻石勒功,紀(jì)漢威德，令班固作銘.”點(diǎn)評(píng)：考查學(xué)生對(duì)詩歌中典故的理解。三、閱讀理解14.閱讀文段,回答問題。使至塞上 王維 單車欲問邊，屬國(guó)過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A.蕭關(guān)逢候騎，都戶在燕然。（1）全詩以大漠、秋天為背景，主要選取了哪些意象來敘事、寫景？ 答案：征蓬、歸雁、孤煙、長(zhǎng)河、落日(組成一幅塞外風(fēng)光圖)解析：分析：作者通過邊塞地區(qū)特有的景物描寫了一幅塞外風(fēng)光圖。點(diǎn)評(píng)：主要考查學(xué)生對(duì)詩的閱讀分析。 （2）描繪“大漠孤煙直