師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料

1、師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料我是張溝二小的一名普通教師，從教二十多年來，始終兢兢業(yè)業(yè)工作在教學(xué)第一線，誠信對人，勤奮工作，無私奉獻(xiàn)，以一顆忠誠黨的教育事業(yè)的赤誠之心，從事所忠愛的教育事業(yè)?？鬃诱f過： “其身正，不令則行，其身不正，雖令不從。 ”我們教師如果不是路標(biāo)，講的道理再透，教育的形式再好，藝術(shù)性再強(qiáng)，都是無根之花，無源之水，因?yàn)榻處煹囊慌e一動(dòng)，一言一行，都清晰地印在了學(xué)生心靈深處，成了他們學(xué)習(xí)的榜樣， 所以我一直嚴(yán)格要求，從小事做起， 從自我做起， 率先垂范，作出表率，堅(jiān)持以高尚的人格感染人， 以整潔的儀表影響人， 以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人， 以博大的胸懷愛護(hù)人。 這樣，學(xué)生自然會

2、 “親其師， 信其道?！币?、用師德的高尚完善自己的人格。人們說，教師是人類靈魂的工程師，而師德則是我們教師的靈魂。高尚的師德通過三尺講臺，潛移默化地影響到一代人乃至幾代人的成長。傳道，不僅傳學(xué)問之道，更要傳為人之道 ; 授業(yè)，不僅要傳授學(xué)業(yè)，更要催發(fā)學(xué)生的求知欲望 ; 解惑，不僅要解共同之惑，更要解個(gè)體的特殊之惑。師德中愛學(xué)生是至關(guān)重要的，只有愛學(xué)生，才會認(rèn)真?zhèn)湔n、上課 ; 只有愛學(xué)生，才會有責(zé)任心、事業(yè)心 ; 只有愛學(xué)生，才會拋開一切名利， 為孩子補(bǔ)課忘了時(shí)間， 忘了自己 ; 只有愛學(xué)生， 才會理解孩子， 信任孩子。教師的使命在于毫無保留地貢獻(xiàn)自己的精力，用心靈、用人格魅力去接觸學(xué)生，用愛喚

3、起學(xué)生的自信、自尊，構(gòu)筑起學(xué)生精神生活大廈。我常想，既然選擇了教師這一職業(yè)，就應(yīng)當(dāng)用自己的良知去履行教師這一神圣的使命敬業(yè)愛生，教書育人，為人師表。我在學(xué)生面前就是一桿言行一致的標(biāo)尺， 一面表里一致的透鏡。無數(shù)個(gè)早晨，我迎著朝霞曙光走進(jìn)班級， 和學(xué)生交談 ; 無數(shù)個(gè)傍晚，我?guī)е牢亢途胍饣丶??！耙磺袨榱藢W(xué)生”是我為師的準(zhǔn)則。二、用無私的奉獻(xiàn)去詮釋教師本色。源于對教師職業(yè)的無限熱愛，源于對崇高理想的勇敢追求，我十年如一日，在工作中默默奉獻(xiàn)。因愛而舍，因勤而舍，愛的是自己認(rèn)準(zhǔn)的事業(yè)，勤的是自己找準(zhǔn)的坐標(biāo)，而舍的是屬于自己的時(shí)間和活動(dòng)。十年來，我不計(jì)時(shí)間、不計(jì)報(bào)酬，專心致志地關(guān)注著班級里每一個(gè)學(xué)生的

4、發(fā)展和進(jìn)步，我的大量的休息時(shí)間都是在和學(xué)生補(bǔ)習(xí)、活動(dòng)、家訪中度過的。事業(yè)是自己選擇的，就要為之付出犧牲，這一點(diǎn)，我無怨無悔。我曾大病未痊愈， 但考慮到學(xué)生即將期中檢測， 不能耽擱了他們的學(xué)習(xí)，所以毅然走上講臺。三、用愛的心泉塑造美好的心靈。俗話說 澆花要澆根，幫人要幫心 . 在師生交往中， 我的善解人意， 幽默隨和使學(xué)生愿意親近，樂于接受教誨，心悅誠服地接受教師指出的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤。同時(shí)，我的贊許與激勵(lì)也鼓舞起學(xué)生的上進(jìn)心。在課堂上我嚴(yán)格要求成為他們的師長，在課余，我與他們平等相處成為他們的朋友。我有一個(gè)女學(xué)生名字叫做李雨欣，是個(gè)比較特殊的一位，由于家庭的原因，她的性格孤僻、任性，與誰同桌便和誰吵

5、架，大1 / 3家 她是敬而 之。 了 底改 她，我先是找她 心，她根本不 什么。幾次下來，收效甚微，我沒有泄氣。我知道她喜 畫畫，便利用學(xué)校 畫展的機(jī)會，鼓勵(lì)她參加 畫比 。我 她的眼神略微 一下。我知道我的 定的 劃要奏效。于是，便巧妙地在一 班會 上 她身上的 點(diǎn)表 一番。事后，又找她 了心。 我的努力， 功夫沒有白 ，我再接再 ，最 使她重新改 了自己，又重新回到班 的大集體中來了。學(xué)生 ，父母常年在外，得不到 情照 的他，成 一再下降，學(xué) 度也明 散漫。我看在眼里，急在心 。及 與其父母取得 系， 其父母定期回家，并多打 與其溝通。我 主 寒 暖。陰雨天，我甚至將他 到自己家中。 我

6、不懈的努力， 本學(xué)期，他的成 有了明 的提高。并成 班 男生中的佼佼者。四、用 葉的情 來 自己的 堂。只有共 的生命，才會有激情和 造。所以在新 改的研究中，我把建立新型的 生關(guān)系融入于日常的教學(xué)。力爭 建 松、民主、平等的 堂氣氛，激 學(xué)生的情感， 定學(xué)生學(xué) 的意志， 而形成 極的學(xué) 機(jī)。學(xué)生的“學(xué)”和老 的“教”形成共 ，從而收到了良好的 堂效果。教學(xué)中，我集 、 、演于一身。采用形式多 的探索、體 式教學(xué)。我把學(xué)生當(dāng)作 花，自己 是 葉， 堂中由學(xué)生與我共同探 新知。在 堂教學(xué)中，我以學(xué)生 中心，以學(xué)生 展 本，全 參與，全程參與。 堂中 生融洽，學(xué)生從以前的 葉 在的 花，在 種 生

7、角色 中，使學(xué)生個(gè)性充分得到 展。四、用自己的言行去影響每一 學(xué)生。教 是以其全部行 和整個(gè)人格來影響學(xué)生的。教 的一切行 成 學(xué)生的表率。在日常生活中我一 格要求自己， 以身作 ，做學(xué)生的表率。要求學(xué)生做到的， 自己首先做到。 要求學(xué)生不 ， 我 使用文明用 。 寒冷冬日，我 提前到校，開始 ，往往是我第一個(gè) 入班 ，后來，比我早的學(xué)生越來越多，整個(gè)上學(xué)期，很少有學(xué)生早 到。 、清 我也干在前面。教育學(xué)生 事求是，自己被學(xué)生 住 ， 不裝腔作 ; 要求學(xué)生按 完成作 ， 我首先做到及 批改每一份作 和 卷。 下午考完 ， 保 第二天早上把 卷 學(xué)生及 反 ， 夜批改， 常工作到后半夜，學(xué)生接

8、到批完的 卷，非常驚 ，也非常感 。要求學(xué)生 生，我從不在班 吐一口痰，要求學(xué)生 ，我和學(xué)生一起將易拉罐， 泉水瓶收集后 出 些做法 學(xué)生形成良好的思想品 和道德起到了潛移默化的作用，不少學(xué)生在周 中寫道：“常老 使我明白了不少 西， 學(xué)會了怎 做人， 些將永 伴隨我， 我的將來會有很深的影響。 ”五、用求 研做養(yǎng)料去滋養(yǎng)明日的果 。面 多元文化和社會 教育的沖 ，面 學(xué)生日 復(fù) 的思想和多 的心理， 靠 學(xué)生的關(guān) ， 靠 與汗水的付出，是 以 的。我深深的懂得，良好的 德體 在 學(xué)生的關(guān) ， 事 的奉獻(xiàn)，更體 在教 的 化 展。 研教2 / 3材，研究學(xué)情，提高業(yè)務(wù)水平，是我從教以來不懈的追求。人們都說：若想給學(xué)生一杯水，教師應(yīng)有一桶水。但我卻力求學(xué)會自己去挖水。為此，我從畢業(yè)至今從未間斷過自我學(xué)習(xí)、自我充電、自我加壓，并珍惜