新版湘少版六年級下冊Unit1-4教案

1、教案總第節(jié)教學(xué)內(nèi)容或課題入學(xué)教育1. 加強(qiáng)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的認(rèn)識及上學(xué)期期考情況目標(biāo)3. 進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣4.關(guān)于六年級畢業(yè)升學(xué)考試教學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣難點(diǎn)學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)任務(wù)的明確教學(xué)準(zhǔn)備CAI ， ABC song, card課時安排1上課時間教學(xué)過程設(shè)計(jì)和安排教學(xué)再設(shè)計(jì)Step 1 Greetings & warm-up.1.Greetings2. play a game3. Sing a song. Step 2Rules1. 課堂用語2. 學(xué)習(xí)要求：課前、課中、課后及獎罰制度3 六年級英語學(xué)習(xí)要求各單元對話：過聽說關(guān)、背誦關(guān)、能讀寫4 成

2、長記錄袋（準(zhǔn)備一個文件袋：裝自己的作品）5. 每天默寫單詞6. 這個學(xué)期時間短 ,任務(wù)重 , 在家多做 ,課堂抓緊時間 Step 3 準(zhǔn)備工作 (下節(jié)課檢查 )1 課堂練習(xí)本2 彩筆、彩紙、尺子、白色卡片（每年掛歷） 準(zhǔn)備用來制作卡片3 準(zhǔn)備一個文件袋：裝自己的作品4 思想準(zhǔn)備：找一個合作伙伴，考慮小組伙伴（一個月內(nèi)定小組長）5 座次表：按組寫名單6 上學(xué)期期考總結(jié)教學(xué)反思：（手寫）教案總第節(jié)教學(xué)內(nèi)容或課題教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)Unit lA family outing P11詞匯：能聽懂、會說、認(rèn)讀新單詞outing ， movie ， together 2 句型：能運(yùn)用句型詢描述家庭郊游“W

3、ellwatch a movie. ”3、能夠描述家庭成員活動。 4 、能初步運(yùn)用 B 部分詞匯。1、重點(diǎn)：能聽懂、會說、認(rèn)讀新單詞能聽懂、會說、認(rèn)讀新單詞outing ，movie ， together 。能運(yùn)用句型詢描述家庭郊游 “Wellwatch a movie. ” 2、難點(diǎn)： will 在一般將來時態(tài)的用法。教 學(xué)準(zhǔn)備Word cards, Type， CAI, Drawing Instrument課 時安 排共三課時上課時間教學(xué)過程設(shè)計(jì)和安排教學(xué)再設(shè)計(jì)Step 1熱身/復(fù)習(xí)（ Warm-up/ Revision）1Greetings.2Game ： Look and say教師利

4、用課件呈現(xiàn)學(xué)生熟悉的家庭活動T：She is beautiful. What is she doing？ Ss : She is watching a movie.T： What are her family members doing？Ss : Her mother is go shopping.Ss : Her father is taking a walk.Step 2新課呈現(xiàn)（Presentation）1.New words( 1)Listen to the tape of Part B and repeat.（ 2 ）運(yùn)用 “直觀教學(xué)法 ”教授新單詞,讓學(xué)生學(xué)習(xí)體驗(yàn)生活中的英語。教授

5、： outing ， movie, together板書學(xué)生書空。2.The dialogue（ 1 ）根據(jù)對話回答問題T: Peter and Lingling are talking about theirnew family outing. Do you want to know what will they do? OK,letslisten to the tape.(關(guān)上書聽對話，訓(xùn)練學(xué)生的聽力。)Question: What will Lingling do at the park ?（帶著簡單的問題聽錄能，音提高學(xué)生的注意力，培養(yǎng)學(xué)生有目的地聽的好習(xí)慣。）Ss :She will

6、 take a walk with her grandparents.就對話中的三個人物“怎樣猜” “怎樣想 ”“怎樣說 ”提問,讓學(xué)生在語境中理解guess/ think的意思 ,在回答問題中初步熟悉課文. 教師要引導(dǎo)和幫助學(xué)生回答:She will?.Her mother/father will?.(2) Role play 分角色朗讀對話，讓學(xué)生熟悉對話，習(xí)得 語 。感Step 3角色表演（Act and play）1.仿照A 部分的內(nèi)容，讓學(xué)生分組操練對話，每 組4 人，可以安排兩名學(xué)生介紹新老師，另外兩名學(xué)生分別發(fā)表自己關(guān)于老師相 貌的猜想。操練時間應(yīng)不少于 3 分鐘。2. 學(xué)生上臺進(jìn)行對話表演，教師給予評價 。評選 “勝優(yōu)組” ，加兩顆星 ; 還可以評選 “勇氣可嘉組 ” “語言流利組 ”，分別加一顆星。教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生不同的現(xiàn)場表現(xiàn)，給予不同的、有針對性的、有