工作計劃 小學體育課題研究研工作計劃.doc

1、小學體育課題研究研工作計劃小學體育課題研究研工作計劃“自主型小學體育課堂教學模式”課題研究計劃一、主要目標：對第一階段研究成果進行評價，以全國教育工作會議精神和三亞市教育局有關(guān)會議精神為指向，進一步探索自主教學的本質(zhì)、內(nèi)在機制，培養(yǎng)學生自主學習的意識，提高學生進行自我學習、自我鍛煉的能力，以切實提高學生素質(zhì)和能力為目標，使學生掌握多種練習方法和手段，養(yǎng)成良好的自主學習、自我鍛煉的習慣，為“健康教育”和“終身教育”打下堅實的基礎(chǔ)，形成自主型小學體育課堂教學的基本模式。二、實施時間：xx年9xx.7三、實施目標：1、認真借鑒兄弟學校的研究成果，并適時在我校小推廣。2、改革課堂教學，充分發(fā)揮教師的主

2、導作用以及學生的主體作用，使學生在愉快的教學氛圍中既鍛煉了身體，又掌握了體育的運動技術(shù)和技能以及基礎(chǔ)知識。3、課堂教學中，加強對學生進行自練方法的指導，形成以教師為龍頭，以體育委員和體育骨干為幫手的傳、幫、帶的教學方法，充分調(diào)動學生的學習興趣，采用多種教學手段，發(fā)揮學生的主體作用，讓學生在愉快的教學中獲得成功感，在競爭的練習中獲得優(yōu)越感，從而使學生從“要我學”轉(zhuǎn)變成“我要學”、“我會學”。4、充分發(fā)揮特長生的作用，認真抓好特長生的課余輔導和訓練工作，在普及的基礎(chǔ)上抓提高，以提高來促進普及。5、認真抓好學生的體育達標工作，做好實驗班和對照班的評價和統(tǒng)計工作。6、改革體育評價體系，建立科學的有效的

3、完整的體育成績評價體系，面向全體學生。四、采取措施：1、組織全校的體育教師學習，根據(jù)市局的會議精神和我校體育教學的實際情況，制定課題研究方案，明確任務(wù)，在體育課堂教學中認真執(zhí)行。2、明確研究內(nèi)容，教師分工到位，認真學習和做到全體體育教師的研討工作，并適時在全校舉行研討課、展示課以及成果匯報課。在教學實踐中不斷探索，最終形成一定質(zhì)量的論文。3、適時組織全校體育教師學習和研討，不斷加強體育教師的自身素質(zhì)，對研究中出現(xiàn)的現(xiàn)象和問題共同進行探討，找出解決的辦法，作為改進措施，從而進一步提高課題研究的質(zhì)量。五、具體工作安排：xx年九月：1、制定好課題研究工作計劃。2、全校體育教師進行理論學習。3、對特長

4、生進行業(yè)余訓練。4、舉行階段體育研討課。5、對學生進行個別練習方法的指導。十月：1、特長生進行業(yè)余訓練。2、做好個別練習方法指導的普及工作。3、參加三亞市小學體育優(yōu)質(zhì)課教學評比并總結(jié)。十一月：1、參加海南省第八屆小學體育優(yōu)質(zhì)課調(diào)教評比。2、觀摩教研課并討論總結(jié)。十二月：1、搞好學期學生體質(zhì)測試工作。2、舉行冬季三項比賽。3、舉辦全校體育教師的理論學習。4、舉行全校性學生田徑運動會。xx年一月：1、學生體育成績評價工作。2、學期體育教學工作總結(jié)。二月：1、制定好開學體育教學工作計劃。2、組織全校體育教師理論學習。3、特長生培訓。三月：1、個別自練方法的指導。2、全校體育展示課。四月：全校體育教師

5、研討工作五月：1、學生達標測試工作。2、階段性展示課。六月：1、全校學生體育達標測試驗收評比。2、階段性成果匯報課（市片級）。3、做好課題總結(jié)工作，撰寫論文。4、結(jié)題，并及時推廣。小學體育課題研究研工作計劃(二)小學體育課題研究研工作計劃(三)xx學年第二學期海珠區(qū)小學體育學科教研工作要點海珠區(qū)教育發(fā)展中心莫洪繼xx學年第一學期海珠區(qū)中學體育科教培工作計劃的落實執(zhí)行情況，給第二學期中小學體育科科教培工作中帶來的是一些更新的思考和一些更新的定位。既要持續(xù)，更要實破，本學期工作突破點定位在:堅定走持續(xù)發(fā)展的新路，努力向更高的目標追求。本學期中小學體育科教培工作計劃補充和調(diào)整如下；一、促研科嘗正果1

6、、由省教廳體衛(wèi)藝處主持的全國教育科學規(guī)劃教育部重點課題“提高學生體質(zhì)健康水平管理模式的研究”課題，我區(qū)市五中、49中學、52中學、78中學、南武中學、海珠實驗中學、綠翠中學、藍天中學、江南中學、新港中路小學、逸景一小、區(qū)實驗小學、綠翠小學、菩提路小學、同中一小、及海珠區(qū)教育發(fā)展中心中小學教研部共16個子課題實驗學校（單位）結(jié)題大會將計劃安排2月底3月初在逸景一小召開。2、關(guān)注、指導在近兩年我區(qū)中小學體育科或體育教師己立項的“體育教師專業(yè)發(fā)展小課題”（11項），省教育學會己立項的“體育教師專業(yè)發(fā)展小課題”（3項），廣州市中小學第十六屆特約教研員己立項的（3項）及與體育科、體育教師承接了省、市、區(qū)

7、、校級等有關(guān)課題的正常開展。3、擬定計劃由區(qū)教育發(fā)展中心培訓部、中小學教研部體育科組織，對xx年底獲廣州市中小學體育論文評比獲獎的約50名教師進行為期二天的外出專項培訓學習。意加速提升這部份教師論文的撰寫水平，在今年5、6月間上報更高質(zhì)量的論文參加市中運會“科報會”論文評比，爭取不影響我區(qū)參加xx年市中運會團體總分在全市的排名，4、繼續(xù)關(guān)注今年3、4月間由區(qū)教育局發(fā)出的xx年“十二五”規(guī)劃的課題立項申報工作，期待體育教師有更多的小課題成功立項，更好開展教師個人課題的專項研究。5、繼續(xù)鼓勵我區(qū)中小學體育教師撰寫更多，更高質(zhì)量的論文，從而促進體育課堂質(zhì)量的提高和體育教師綜合素養(yǎng)的提升。二、強化規(guī)范

8、強調(diào)規(guī)格1、嚴格執(zhí)行廣州市制定的中小學“體育教學常規(guī)”要求，強化體育課堂教學規(guī)范仍是本學年體育教學中的重點工作。如:每學期開學初學校體育活動和體育教學設(shè)施設(shè)備的普查、每學期每位教師體育教學五大計劃的制定、堅持寫好每課教案等常規(guī)要做的工作。2、嚴格執(zhí)行廣州市制定的“廣州市中小學義務(wù)教育階段體育學業(yè)質(zhì)量評價標準”，各校體育科教師自xx學年起必須嚴格按照“廣州市中小學義務(wù)教育階段體育學業(yè)質(zhì)量評價標準”實施，并存好測試考核，計分評價等相關(guān)的過程性和終結(jié)性資料備案待查。(評價標準己下發(fā)，具體執(zhí)行形式方法再作培訓學習)3、嚴格執(zhí)行體育課堂教學中“技術(shù)傳授”中的動作規(guī)格，以標準規(guī)格的技術(shù)動作傳教，讓學生地興

9、趣學習，熟練掌握1-2運動項目，逐步形成運動技巧技能。三、鼓勵參評再上臺階1、爭取部分質(zhì)量高，水平高的論文上報在今年市中運“科報會”參評。2、擬定組隊參加今年市中學生運動會“體育教師教學技能基本功大賽”。3、擬定組織進行市中運會體育教師技能大賽前的區(qū)內(nèi)“初賽”或“選拔賽”。4、擬定爭取我區(qū)能有教師代表參加今年廣東省高中青年體育教師技能大賽。5、擬定爭取我區(qū)能有教師代表參加今年廣東省笫七屆中小學體育教學評比活動和本次評比活動(小學組)擬申請在我區(qū)承辦。注：以上五項參賽方案要根據(jù)省市下發(fā)的具體方案才能定區(qū)的相關(guān)方案。6、xx年海珠區(qū)中小學體育課堂教學評比活動（小學與高中自選年級，初中:在中考體育的

10、8個技能測試項目中自選1項。該項評比活動初定安排在5月底6月間進行，上課時間仍為25分主教材的教學），方案另發(fā)。7、三項體育課堂教學小作品評比課例、稿件等最遲4月底前上交參評，方案仍按上學期下發(fā)的具體要求執(zhí)行，不再重發(fā)。8、擬定本學期利用教研活動時間，通過課例觀摩學會看課，評課，并以同一個課例，開展征集“評課”短文進行評比活動，方案另發(fā)。9、收集挑選我區(qū)中小學較優(yōu)秀論文，參加今年8月在上海舉行的全國中運會“科報會”的篩選參評活動。由區(qū)、市、省逐級上報，逐級篩選，各市上報50篇，全省上報120篇到全國參評。水平及要求甚高，層次更高。xx學年第二學期體育科（小學）教研活動安排小學體育課題研究研工作

11、計劃(四)體育工作計劃以“健康第一”為指導，切實抓好體育教學工作學習落實“新課標”的教育理念，改革學習方式、教學方法和評價方式，這就需要每一位教師在教學實踐中認真反思，努力鉆研，不斷地更新教育觀念，才能準確地理解“新課標”精神，才能恰當?shù)剡x用新的教法和新的學法。在教學中，各教師從現(xiàn)代課堂教學要求出發(fā)，加強教育教學理論的學習，并進行有目的、有計劃的教學實踐，增強了科研意識，提高教學質(zhì)量。并做到經(jīng)常性地對教學工作進行檢查、總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規(guī)律。根據(jù)所制定的體育教學工作計劃教學進度，結(jié)合教學的實際情況上好每節(jié)課。一、組織機構(gòu)組長：副組長：組員：二、

12、領(lǐng)導重視，迅速發(fā)展學校行政班子充分認識到，學生體鍛活動是學校工作的重要組成部份，保證學生每天一小時體育鍛煉活動時間，切實減輕學生課業(yè)負擔，培養(yǎng)學生基本體育技能，增強學生體質(zhì)，是深入實施素質(zhì)教育的客觀要求，是學校體育工作的基本任務(wù)。因此，學校領(lǐng)導給予了體育工作高度重視。比如，將體育工作納入學校的整體工作安排，為教練和學生提供了充足的訓練時間，并將學校的訓練課納入到教師的工作量核算中，給予相應的待遇，為提高訓練質(zhì)量提供了有效的保障。在全校師生中形成了良好的體育鍛煉氛圍，體育組迅速發(fā)展壯大起來。作為開展學生體鍛活動的有效載體，幾年來，我校依托各體育俱樂部開展了許多學生喜愛的活動，學校開設(shè)到現(xiàn)在有氣排

13、球、田徑、足球、籃球、模型等多個訓練隊，每周每個訓練隊進行二次、三次獲每天的規(guī)范訓練。參加學生從最初的三四十人，發(fā)展到現(xiàn)在全校150多名學生會員。長期、系統(tǒng)、規(guī)范的訓練，使學生得到了不同程度的鍛煉和發(fā)展。三、團結(jié)協(xié)作，和諧發(fā)展體育組是學校體育工作的中堅力量，教師的團隊意識、合作精神對于搞好體育工作至關(guān)重要。作為體育工作的牽頭人，要注意合理安排訓練計劃，協(xié)調(diào)各隊訓練，注意和體育教師及各科教師加強溝通。各活動開展前，體育組工作會都會通過教師會、年級組會、班主任會、個別交流等多種形式加強宣傳，使教練、教師在思想上達成共識。在各項活動開展前，要讓班主任及各科教師都能積極參與，大力支持。各隊教練也能夠緊

14、緊圍繞學校工作重心，秉承體育工作的優(yōu)良傳統(tǒng)，力爭做到管理與效能的統(tǒng)一，努力爭取在工作中有所創(chuàng)新、在內(nèi)涵上有所發(fā)展，在水平上有所提高，合作更加默契。大家在訓練中相互配合、工作中相互幫助，學校體育組成為一個團結(jié)奮進、和諧發(fā)展的集體。四、豐富活動，全面發(fā)展體育組主動策劃，積極豐富學生課外體育活動，堅持每年一次學生運動會、班級氣排球比賽、班級田徑賽、班級足球賽、廣播操比賽、車模比賽、班級籃球賽等各種體育活動，保障了全體學生參與，以及每天一小時體鍛活動的落實。同時，積極與兄弟學校聯(lián)系，開展校極友誼賽。此外，學校體育訓練還經(jīng)常性參加省、市區(qū)各級田徑、足球、籃球、乒乓球、車模、航模等比賽，保證學生在各類比賽

15、中經(jīng)常取得優(yōu)異成績，讓每位學生既能得到鍛煉，又能更多選擇機會，不同興趣、不同層次的學生得到多種發(fā)展，體育活動受到廣大學生和家長的喜愛，有了良好的學生基礎(chǔ)和家長基礎(chǔ)。五、大課間活動組織體鍛一小時：活動內(nèi)容我們主要以身體素質(zhì)為主要訓練內(nèi)容，發(fā)展學生的腿部力量（收腹跳、高抬腿、下蹲等）、手臂力量（俯臥撐等）、腰腹力量（仰臥起坐等），同樣與我們的隊列隊形訓練相結(jié)合包括（向左向右轉(zhuǎn)、蹲下起立、稍息、立正、原地踏步、跑步等）托管時間：利用各年級中午的托管時間讓學生鍛煉自己，根據(jù)不同的年齡培養(yǎng)各個年級不同的體育特長。（具體內(nèi)容見方案體育老師技術(shù)指導，班主任和下班老師為主要負責人。）體育工作總結(jié)本學期我校體育

16、教學工作從全面落實“健康第一”思想出發(fā)，牢固樹立和堅持教育面向全體學生的原則，進一步從觀念上理解和認識了實施素質(zhì)教育、改革課堂教學模式的關(guān)鍵性和重要性，在全面提高學生素質(zhì)的思想指導下，我校體育工作始終把提高學生身體素質(zhì)、培養(yǎng)學生良好品質(zhì)和健康心理作為工作的出發(fā)點。根據(jù)學期工作計劃的要點，很好地完成了各項工作目標任務(wù)，并取得優(yōu)異的成績。現(xiàn)就本期學校體育工作做如下總結(jié)：一、以“健康第一”為指導，切實抓好體育教學工作學習落實“新課標”的教育理念，改革學習方式、教學方法和評價方式，這就需要每一位教師在教學實踐中認真反思，努力鉆研，不斷地更新教育觀念，才能準確地理解“新課標”精神，才能恰當?shù)剡x用新的教法

17、和新的學法。在教學中，各教師從現(xiàn)代課堂教學要求出發(fā)，加強教育教學理論的學習，并進行有目的、有計劃的教學實踐，增強了科研意識，提高教學質(zhì)量。并做到經(jīng)常性地對教學工作進行檢查、總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規(guī)律。根據(jù)所制定的體育教學工作計劃教學進度，結(jié)合教學的實際情況上好每節(jié)課二、常抓不懈，推動“二操一活動”，有序開展學?！皟刹僖换顒印笔欠从硨W生整體面貌的形象工程，是學校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內(nèi)容。抓好“兩操”更能促進學校的全民健身活動的開展。一學期來，體育組繼續(xù)嚴格規(guī)范廣播操進出場的紀律及做操質(zhì)量，做到出操靜、

18、齊、快，動作規(guī)范、美觀。繼續(xù)實施“領(lǐng)操周周換”制度，不斷改進廣播操動作質(zhì)量，樹立各班領(lǐng)操員榜樣模范作用。召開了校體育委員會議，加強體育檢查小組工作，定人定班定時間，督促兩操一活動的正常開展，進一步落實體育檢查結(jié)果每周點評制度。針對全年級廣播操質(zhì)量不高的情況，通過組織全年級廣播操比賽，以比賽促質(zhì)量，大大地改進了全校做操質(zhì)量及組織紀律性。三、多方努力，齊抓共管，做好學生體質(zhì)健康標準的測試登記工作學生體質(zhì)健康標準是促進學生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段，是學生體質(zhì)健康的個體評價標準，是國家體育鍛煉標準在學校的具體實施，也是學生畢業(yè)的基本條件之一。為順利完成學年度體育標準測試工作，提

19、高我校體育標準成績，期初即特制定學校健康標準達標計劃,要求各達標班級認真開展標準訓練和測試工作，在校長領(lǐng)導下，由體育組牽頭，以一到六年級班主任為組織者，以任課體育教師為指導，體育教師、校醫(yī)室協(xié)同配合，多方努力，齊抓共管，共同組織實施，積極發(fā)動全體適齡健康兒童踴躍參加體育鍛煉，高要求、高質(zhì)量地完成推行學生體質(zhì)健康標準活動。通過多方面的努力，本學期學生體質(zhì)健康標準測試順利進行，成績優(yōu)良。四、本期開展的春秋兩季運動中大大增加學生的參與面，往返接力參與人數(shù)達70%以上，學生排球自墊球比賽更是達到了100%.五、抓好各業(yè)余訓練隊伍的競訓工作，為更好地統(tǒng)籌安排各教師資源，做到教練員、運動員、訓練時間、訓練場地器材四落實，體育組及早地制訂了切實可行的計劃.。六、重視場地器材