小學科學三年級上冊復習資料名師教學資料

1、小學科學三年級上冊復習考試題一、填空1認識物體常用的方法有等。2生命離不開，它就像母親的乳汁一樣，哺育著地球上所有的生命。3水的表面有一種互相拉著的力，使其表面盡量縮小，這種力叫做。4塑料最大的缺點是，埋在土里幾百年也不會發(fā)生變化，這對環(huán)境極為有害。5水是的液體。6水沿著有孔隙的材料往上“爬”或向四周擴散的現(xiàn)象叫做。7會“噴射”的水實驗告訴我們，水有，它的大小與水的有關。8把糖放入水中，糖不見了，而水卻變甜了，像這樣的現(xiàn)象就是。9如果水中溶解了對人體和其他生物有害的物質，水就被了。10直接來自大自然的材料，我們稱為；加工處理來自大自然的材料，材料的性質特點發(fā)生了改變，這樣的材料我們稱為11是世

2、界上最早的人工合成纖維，它是從中提煉出來的。12我們發(fā)現(xiàn)的金屬性質有、等。13是科學探究活動的起點。14螞蟻的身體分為三部分。15像水這樣會流動，沒有固定形狀的物體，我們把它叫做。15科學探究的步驟是：。二、選擇1物體不容易倒。a、上輕下重b、上重下輕。2下面的物體中是有生命的；是植物，是動物。a、機器人b、蜻蜓c、鳳仙花d、磚瓦3能溶解在水里的物質是。a、木屑b、洗衣粉c、沙子d、面粉4在水中能夠發(fā)生毛細現(xiàn)象的物體是a、塑料塊b、鐵絲c、紙巾d、卵石5在裝滿水的杯中加入回形針，水不溢出來的原因是水有。a、浮力b、溶解性c、壓力d、表面張力6人體內(nèi)的水分約占人體體重的。a、65%b、85%c、

3、95%d、100%7把一塊木板放入水中，它會漂在水面上，這是因為水有。a、壓力b、表面張力c、浮力8的吸水性比較好。a、面巾紙b、普通白紙c、蠟光紙9的吸水性比較好，b的結實程度比較好。a、棉布b、尼龍10是天然材料，是人造材料。a、塑料b、木材c、石料d、玻璃11我們?nèi)祟悺、是動物b、不是動物12絕大多數(shù)的水污染是由。a、人類活動引起的b、自然形成的13是毛細現(xiàn)象。a、毛巾吸水b、夏天自來水管外壁的水珠c、用粉筆吸墨水三、判斷1造紙術是我國古代的四大發(fā)明之一。（）2螞蟻生有八只腳。（）3沒有水就沒有生命。（）4世界上的淡水很多，所以水可以浪費。（）5水是不可能被凈化的。（）6水是白色透明的

4、液體。（）7對不了解的物體，我們不能隨便聞或嘗。（）8只有仔細觀察事物，才能提出更多的問題。（）9對一些流行說法提出懷疑是不對的。（）10動物有生命，植物沒有生命。（）11地球上大部分的水是咸水。（）12科學探究是個復雜的過程，得出結論并不容易。（）13污水排放到江河湖海對我們生活沒有影響。（）14固體、液體、氣體都有可能溶解在水里。（）15科學就是提出問題并想辦法尋找答案的過程。（）四、連線1把下列的科學家與他們所對應的科學貢獻進行連線。羅杰特發(fā)現(xiàn)了接種牛痘預防天花的辦法蔡倫藥物巨著本草綱目居里夫人證實了鐳元素的存在琴納發(fā)現(xiàn)了人眼具有“暫時記憶能力”袁隆平推翻了亞里士多德的“重量決定速度”的

5、觀點。伽利略雜交水稻法布爾總結、發(fā)明了造紙的新技術李時珍昆蟲記2把材料的名稱與它的特點用線連接起來。結實較為結實棉線吸水性強吸水性弱燃燒時散發(fā)焦肉氣味人工合成纖維燃燒時散發(fā)刺鼻氣味燃燒灰燼成團，顏色發(fā)黑燃燒灰燼分散，顏色發(fā)白五、觀察實驗1、四杯液體分別是牛奶、白醋、糖水和冷開水。找一找，哪一杯是冷開水，你是怎樣找到冷開水的？答：六、回答問題1為什么磚鋪的地面容易反潮？2在下面圓圈里的恰當位置填寫：人、動物、植物、有生命的物體。3在家鴿、鳥、螳螂、斑馬、烏龜、非洲象、大熊貓、娃娃魚、蜻蜓、蛇、蛙中，你認為它們中的哪些是一類？為什么？答鳥類：昆蟲類：兩棲類：爬行類：哺乳類：4判斷觀察活動中的下列行

6、為是不是正確。（1）、注意安全。（）（2）、不驚嚇小動物。（）（3）、可直接觸摸、抓舉動物。（）（4）、保持安靜.（）（5）、外出觀察要獲成人（老師或家長）同意，或者有成人陪同。）5科學問題的來源主要有三個方面，它們是：（1）（2）（3）6在我們選擇研究的問題時，應多提什么樣的問題？7分類題。請把以下動物分成三類（20分）家鴿斑馬螳螂海龜蜻蜓非洲象海豚螞蟻海鷗鯨魚1.天上飛的：_2.地上跑的：_3.水里游的：_第一單元我們都是科學家1、好奇心總是讓我們?nèi)ヌ骄吭S多事物，想知道為什么會是這樣、那樣的，并驅使我們不斷尋找問題的答案。我們這些經(jīng)歷其實和科學家的工作十分相似。2、科學家工作或者說科學研究

7、經(jīng)歷的四個階段是：提出問題、作出猜測、尋找證據(jù)、得出結論。我們要進行科學研究首先要學會提出問題。3、在生活中處處有科學，科學就是提出問題，并想辦法解決這些問題。科學家在提出問題后就要想辦法把問題解決了?？茖W研究就是提出問題并想辦法尋找答案的過程。4、愛德華琴納是一位英國鄉(xiāng)村醫(yī)生，他是一位發(fā)現(xiàn)接種牛痘預防天花的科學家。5、牛會生一種類似天花的病，這是就牛痘。6、1824年英國人羅杰特做了一個“動起來小人”的有趣的活動，并對這一活動作出了自己的解釋，后來這一解釋被人們接受，電影就是根據(jù)他解釋的原理制作的。英國醫(yī)生羅杰特發(fā)現(xiàn)了人眼具有“暫時記憶能力”7、我知道的科學家有：袁隆平：培育出雜交水稻新品種

8、，他被譽為“雜交水稻之父”居里夫人：發(fā)現(xiàn)放射性元素鐳愛迪生：發(fā)明電燈，被稱為“發(fā)明大王”李時珍：寫出本草綱目8、我知道的科學研究有：農(nóng)業(yè)研究、醫(yī)學研究、航天探索。9、紙鸚鵡“站”起來的秘密是上輕下重，保持左右平衡。10、重心越低，物體越平穩(wěn)。11、如果一個物體上輕下重就不容易倒。12、小丑為什么能在細線上表演雜技？這是提出問題13、走剛絲的雜技演員手里拿著長長的竿子是為了保持平衡。14、觀察螞蟻也是科學研究。（）15、科學只是科學家有關。（）16、科學是非常高深的問題，我們小學生不需要了解。（）17、想辦法保持平衡能讓各種物品站在你的指尖上。（）18、只要我們細心觀察，從探究身邊的問題入手，就

9、可以進入科學的世界，成為一名小科學家。（19、只要是從事科學研究工作的人，我們都稱他們?yōu)榭茖W家。（）20、我們所做的活動與科學探究沒有關系。（）第五單元提出問題1、愛提問是人類好奇天性的一種表現(xiàn)，也是科學探究活動的起點。我們要不斷地從愛提問發(fā)展為會提問。2、課文要求我們盡可能多地提出問題，是因為提出問題是科學探究活動的起點。3、科學問題的來源有三個方面，它們是：（1）在仔細觀察的活動中；（2）對一些流行說法提出懷疑；（3）在進行科學小制作的過程中。4、法布爾是世界上第一位在自然環(huán)境中研究昆蟲的科學家，法布爾用畢生精力觀察昆蟲，著成了昆蟲記這部不朽的著作。5、伽利略在比薩斜塔作實驗，推翻了亞里士

10、多德的“重量決定下落速度”的觀點。6、金魚最常見的死因是貪得無厭，并不是它不知饑飽。金魚不會捕食，所以它不會放過每一粒投向它的食物。6、“冬蟲夏草”又叫“黃金草”它兼有蟲和草的處形，但非蟲非草，屬于菌藻類生物。它不會冬天變成蟲，夏天變成草。7、在科學探究中，尋到問題答案的方法有：（1）到圖書館或上網(wǎng)查資料-獲得間接知識；（2）自己通過觀察和實驗找答案-獲得直接知識。8、為了加深理解和保持記憶，我們可以制作信息卡。9、我們選擇研究問題時，應該多提什么樣的問題？（1）多提可以通過觀察、實驗、調查能夠找到答案的問題；（2）多提與科學知識有關的問題；（3）多提不涉及復雜知識的問題。（4）當遇到暫時不能

11、研究的問題時，我們要想辦法把它轉化成可以研究的問題。11、我想要一雙即能透氣又柔軟舒適的鞋子，你覺得應選擇什么的材料？為什么？答：膠底，因為牢固，防水，柔軟。布做鞋幫，因為透氣，棉布吸汗。12、科學家作出的結論都是正確的，我們不應該懷疑。（）13、科學家做的事情我們根本沒法做。（）14、為了自己的研究需要，我可以看見什么喜歡的就采集回家研究。（）15、只要我們合理利用水資源，就不會面臨水危機。（）16、很遠的東西，用肉眼難看清楚，可以借助顯微鏡。17、當我們觀察螞蟻時，相要看得更清楚，可以借助放大鏡。第四單元它們是什么做的1、物品都是用材料做成的，材料按其來源分為天然材料和人造材料，天然材料直

12、接來自大自然，如羊毛、木材、石料。人造材料是由加工處理天然材料，或使天然材料的性質發(fā)生變化后制造出來的。如紙、鐵、玻璃和塑料都是人造材料。5種生活中常見的天然材料：木材、石料、棉花、蠶絲、麻、陶土。5種生活中常見的人造材料：塑料、尼龍、合金、油漆、玻璃。紙的用途：包裝、印刷、裝飾、書寫、擦拭、盛裝。2、一種物品的不同部位往往由多種不同特性的材料構成。3、造紙術是東漢蔡倫發(fā)明的，造紙術是我國古代的四大發(fā)明之一。4、紙的主要原料是木材；用廢紙、稻草、舊棉布等也可以造紙。為了保護木材資料，我們要注意節(jié)約用紙。節(jié)約用紙就是在保護木材資源。5、紙有很多有趣的性質：抗拉性透光性吸水性同一張紙縱向、橫向的結

13、實程度不一樣表現(xiàn)纖維間空隙大小紙的吸水性跟紙纖維的疏密程度和是否有臘質有關毛細現(xiàn)象效果6、各種同顏色的紙有哪些不同？牢固程度、毛邊、吸水性、透明度7、常用的紡織材料：棉毛絲合成纖維棉布羊毛絲稠尼龍柔軟透氣，可做內(nèi)衣松軟保暖，可用于冬天御寒輕滑亮麗，可做領帶、圍巾結實耐磨，可做運動服。尼龍是世界上最早的合成纖維，從石油中提煉出來的。傘就是尼龍做成的8、金屬的性質：（1）有光澤；（2)易導熱；（3）具有延展性（可變形）；(4)質地比較堅硬。9、塑料的優(yōu)點：比較輕便，色彩鮮艷，牢固，有彈性，透明隔熱，價格便宜。10、塑料的顯著特點也是最大缺點:不易分解(腐爛)。11、不易腐爛的塑料，對環(huán)境有什么不好

14、的影響？答：（1）堆積如山，占用土地；（2）威脅海洋生物；（3）影響市容;（4）影響土壤的通透性，破壞土質。第三單元生命之源-水1、水是動植物體的重要組成部分，水幾乎在所有生物的生命活動中都發(fā)揮著必不可少的作用。水對我們的身體非常重要，營養(yǎng)的吸收、廢物的排泄都離不開水。我們能保持正常體溫也多虧了水。一般情況下，如果連續(xù)5天不喝水，人的生命就會受到威脅。2、水在動植物體內(nèi)的比重很大，人體65%是水，蔬菜90%是水。魚85%是水，雞蛋76%是水。3、生命離不開水，水就像母親的乳汁一樣，哺育著地球上所有的生命。4、我們在研究小草每天“喝水”時，在試管上滴幾滴油的目的是防止水份蒸發(fā)。5、水是生命的搖籃

15、，水還是大自然的“空調器”6、認識物體常用的方法有：用眼睛看、用鼻子聞、用舌頭嘗、用手摸等。對不了解的物體，為了安全起見，千萬不能隨便聞，更不能隨便嘗。7、液體：水會流動，沒有固定的形狀，像具有水這樣特點的物體，我們把它叫做液體。8、水的特點沒有顏色沒有氣味沒有味道透明的液體沒有固定的形狀容易流動所做實驗會“爬”的水會“團結”的水會“噴射”的水會“托舉”的水能溶解一些物質的水說明水的神奇之處水的毛細現(xiàn)象水的表面張力水的壓力水的浮力水能溶解一些物質9、水沿著有孔隙的材料往上爬或向四周擴散的現(xiàn)象，叫做毛細現(xiàn)象。如毛巾吸水，粉筆吸水，潮濕的墻根等。10、水的表面有一種互相拉著的力，使其表面盡量縮小，

16、這種力叫做水的表面張力。11、地球上的水主要分布在：海洋、河流、湖泊、冰川、地下暗河。12、海洋和咸水湖的水占97%，淡水占3%；而只有一些河流、湖泊和淺層地下水可以供人類直接飲用。淡水資源非常有限。13、水污染是由人類活動引起的，主要有：農(nóng)業(yè)污染，工業(yè)污染，生活污染。第二單元我們眼里的生命世界1、生物就是有生命的物體，生物共同的特征有：能長大、會死亡、需要營養(yǎng)、能繁殖后代、要呼吸、對刺激有反應。因此我可以判斷：機器人是無生命的，因為它不吃東西。2、水滴、機器人、電腦、云、瀑布都不屬于生物。3、有生命的物體都必須是能活動的。（）如：樹木不活動4、在觀察活動中，（c）是不正確的。a.注意安全b.

17、不驚嚇小動物c.可直接觸摸、抓舉動物。d.保持安靜5、植物就是依靠陽光進行獨立活動，位置一般不移動，它不需要尋找食物。6、通過觀察比較，我認為植物的共同特征有：都要陽光和空氣，都有根吸收水分和養(yǎng)料，都能開花結果，都能繁殖后代。7、樹葉的生長形式有對生、互生、輪生三種形式。生長葉子的地方稱為“節(jié)”對生的葉子：互生的葉子：輪生的葉子：如：桂花的葉子每節(jié)生長著兩片葉子，兩兩相對如：枊樹葉子每節(jié)生長著一片葉子，依次交互排列如：銀杏葉子每節(jié)生長著三片葉子8、有的植物落葉，有的植物不落葉。如：楊樹落葉，松樹為落葉9、蝸牛的形狀：蝸牛有一個螺旋形的硬殼、身體柔軟、頭部有觸角；當蝸牛受到驚嚇或被觸到會蜷縮到殼

18、里，蝸牛喜歡生活在陰暗、潮濕的地方，蝸牛喜歡在夜間活動。在蝸牛的面前放上酒、醋等刺激物時，它會收縮觸角。蝸牛由頭、胸、腹、殼四部分組成。蝸牛遇到危險和刺激會加速逃跑（）10、蝸牛是怎樣爬行的？蝸牛的肚子下的扁平的足實際上是一條條橫紋，這些橫紋像水波一樣向后波動，蝸?？恐鴻M紋的波動，一伸一縮地向前推進。也就是蝸?？扛棺闩佬?。蝸牛的黏液對它的爬行部分起保護作用。蝸?？魁X舌吃食物。要讓蝸牛跑得快可以用蘋果引誘11、螞蟻是群居動物，喜歡和同伴生活在一起，螞蟻喜歡吃甜食和餅干。螞蟻的身體分為頭、胸、腹三部分。螞蟻是動物中的大力士。它通過觸角和分泌物的氣體傳遞信息。12、把不是“一家”的螞蟻放在一起，尤其是數(shù)目不等時，它們會立刻咬起來，同窩的螞蟻不但不咬，還會互相喂食。13、小動物有共同的特征：長大、死亡、呼吸、吃東西、運動、能繁