四川省資陽市高三第二次診斷性考試生物試題及答案

1、資陽市高中2012級(jí)第二次診斷性考試?yán)砜凭C合生物本試卷分為第卷（選擇題）和第卷（非選擇題）兩部分，第卷1至2頁，第卷3至4頁。全卷共90分。注意事項(xiàng)：1答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、座位號(hào)、報(bào)名號(hào)填寫在答題卡上，并將條形碼貼在答題卡上對(duì)應(yīng)的虛線框內(nèi)。2第卷每小題選出答案后，用2b鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。第卷用黑色墨水簽字筆在答題卡上書寫作答，在試題卷上作答，答案無效。3考試結(jié)束，監(jiān)考人只將答題卡收回。第卷（選擇題，共42分）一、選擇題（本題包括7小題。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。）1下列關(guān)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是 a溶酶體能

2、合成水解酶用于分解抗原或衰老的細(xì)胞器b核膜可轉(zhuǎn)化為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜，也可以直接轉(zhuǎn)化為細(xì)胞膜c蛋白質(zhì)合成分泌旺盛的細(xì)胞內(nèi)高爾基體的數(shù)量也多d膜蛋白具有識(shí)別信息、運(yùn)輸氧氣和催化反應(yīng)等功能2下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)原理及操作的描述，正確的是a驗(yàn)證光合作用能產(chǎn)生淀粉的實(shí)驗(yàn)中，首先將實(shí)驗(yàn)植物做饑餓處理是為了控制無關(guān)變量b調(diào)查人群中白化病的發(fā)病率時(shí)，在患病家系中調(diào)查并多調(diào)查幾個(gè)家系以減少實(shí)驗(yàn)誤差c鑒定還原糖時(shí)，在組織樣液中加入斐林試劑后試管內(nèi)呈現(xiàn)無色，加熱后變成磚紅色d葉綠體色素在層析液中的溶解度越高，在濾紙上擴(kuò)散就越慢3層粘連蛋白是由一條重鏈（a鏈）和兩條輕鏈（b1、b2鏈）構(gòu)成的高分子糖蛋白，作為細(xì)胞結(jié)構(gòu)成分，含有多個(gè)識(shí)

3、別位點(diǎn)并對(duì)保持細(xì)胞間粘連及細(xì)胞分化等都有作用，其結(jié)構(gòu)示意圖如圖，該蛋白質(zhì)共由m個(gè)氨基酸構(gòu)成，則下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是a該蛋白質(zhì)中含有肽鍵數(shù)為m3，指導(dǎo)其合成的基因中至少含有堿基數(shù)為6mb該蛋白質(zhì)可能在細(xì)胞間信息傳遞中具有重要作用c該蛋白質(zhì)的合成與加工需要核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等結(jié)構(gòu)參與d皮膚癌細(xì)胞中層粘連蛋白基因表達(dá)活躍4兩棵同種生長(zhǎng)狀況基本相同的植物，分別置于透明的玻璃罩內(nèi)，如圖甲、乙所示，在相同自然條件下，測(cè)得一晝夜中植物氧氣釋放速率分別如圖丙、丁曲線所示。下列說法正確的是aab段和cd段，曲線下降的原因相同b一晝夜中，裝置乙中植物積累的有機(jī)物比甲多ce點(diǎn)時(shí)，氣孔關(guān)閉導(dǎo)致光合作用基本停止d裝置甲的植

4、物葉綠體中，在14點(diǎn)時(shí)三碳化合物含量比10點(diǎn)時(shí)高5下圖為糖尿病人血糖調(diào)節(jié)的部分過程，血液中存在異?？贵w1或抗體2。下列有關(guān)說法不正確的是a若某患者體內(nèi)有抗體2，則抗體2和胰島素都屬于該患者內(nèi)環(huán)境的成分b若某糖尿病患者血液中胰島素含量正常，則其患病最可能類似于圖中抗體2所致。從免疫學(xué)的角度分析，屬于自身免疫病。c圖中的神經(jīng)遞質(zhì)是以胞吐的方式從突觸前膜釋放到突觸間隙，作用于胰島b細(xì)胞d抗體是漿細(xì)胞合成分泌的，漿細(xì)胞能特異性識(shí)別抗原并增殖分化成記憶細(xì)胞6某長(zhǎng)度為1 000個(gè)堿基對(duì)的雙鏈環(huán)狀dna分子，其中含腺嘌呤300個(gè)，該dna分子復(fù)制時(shí)，1鏈?zhǔn)紫缺粩嚅_形成3、5端口，接著5端與2鏈發(fā)生分離，隨后

5、dna分子以2鏈為模板，通過滾動(dòng)從1鏈的3端開始延伸子鏈，同時(shí)還以分離出來的5端單鏈為模板合成另一條子鏈，其過程如右圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是a該過程是從兩個(gè)起點(diǎn)同時(shí)進(jìn)行的，1鏈中的堿基數(shù)目多于2鏈b若該dna連續(xù)復(fù)制3次，則第三次共需鳥嘌呤4 900個(gè)c復(fù)制過程中兩條鏈分別作模板，邊解旋邊復(fù)制d該環(huán)狀dna通常存在于細(xì)菌、酵母菌等原核細(xì)胞中7右圖是植物體內(nèi)赤霉素(ga)、乙烯對(duì)生長(zhǎng)素（iaa）的影響示意圖，該圖不能說明a生長(zhǎng)素促進(jìn)植物生長(zhǎng)的原理是促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)b植物體內(nèi)赤霉素是通過生長(zhǎng)素而促進(jìn)植物生長(zhǎng)的c植物體內(nèi)赤霉素含量的改變，會(huì)影響生長(zhǎng)素含量的變化d植物體內(nèi)多種激素并存，共同調(diào)節(jié)植

6、物的生長(zhǎng)第卷（非選擇題，共48分）8（共9分）下圖甲為人體部分細(xì)胞的生命歷程示意圖，圖中為不同的細(xì)胞，af表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程；圖乙是某人體的基因型。據(jù)圖回答下列問題（1）圖甲中a、b表示的生理過程是 ，e過程是原癌基因和抑癌基因發(fā)生了 的結(jié)果；人體內(nèi)存在基因（呼吸酶基因）、（胰島素基因）、（眼晶狀體蛋白基因），這三種基因中在甲圖的細(xì)胞中都存在的基因是 （填序號(hào)），都要表達(dá)的基因是 （填序號(hào)）。（2）圖乙所示的人體，其a、a控制的一對(duì)相對(duì)性狀與b、b控制的一對(duì)相對(duì)性狀在遺傳時(shí)是否遵循基因的自由組合定律 ，該人體的一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞所產(chǎn)生的精細(xì)胞的基因型為 ，該人體在減數(shù)第二次分裂后期的一個(gè)次

7、級(jí)精母細(xì)胞中有染色體組 個(gè)。9（共14分）燕麥的穎色有黑穎、黃穎、白穎三種，其性狀的遺傳受兩對(duì)等位基因（a和a，b和b）控制，如右圖所示： （1）現(xiàn)有三個(gè)基因型不同的純合品系甲（黑穎）、乙（黑穎）、丙（黃穎），品系間的雜交結(jié)果如下表（f2為相應(yīng)組別的f1自交所得）：雜交組合f1f2第一組甲乙黑穎黑穎第二組乙丙黑穎黑穎：黃穎=3：1品系甲的基因型為 , 第二組得到的f2黑穎個(gè)體間進(jìn)行隨機(jī)授粉，則所得f3的表現(xiàn)型及比例為 。某實(shí)驗(yàn)小組欲研究某株黑穎燕麥的基因型，他們 （選填“能”或“不能”）通過測(cè)交實(shí)驗(yàn)確定其基因型.（2）若在減數(shù)分裂過程中，a基因所在片段與b基因所在片段發(fā)生互換，該變異類型為 。

8、（3）燕麥的5號(hào)染色體上還有p基因和q基因，它們編碼各自蛋白質(zhì)的前3個(gè)氨基酸的dna序列如右圖，起始密碼子均為aug。若箭頭處的堿基突變?yōu)閠，則對(duì)應(yīng)密碼子變?yōu)?，基因p轉(zhuǎn)錄時(shí)以 鏈為模板合成mrna，基因p在燕麥某個(gè)細(xì)胞中數(shù)目最多時(shí)可有 個(gè)。10（共15分）下圖為人體產(chǎn)生情緒壓力時(shí)腎上腺皮質(zhì)、腎上腺髓質(zhì)受下丘腦調(diào)節(jié)的模式圖，分析回答以下問題：（1）從反射弧結(jié)構(gòu)的角度看，腎上腺髓質(zhì)屬于_。激素d分泌量上升能使血糖升高，且肝臟細(xì)胞膜上存在激素d的特異性受體，由此推斷激素d能促進(jìn)肝細(xì)胞內(nèi) 。而人體內(nèi)還存在能使血糖降低的激素，分泌該激素的細(xì)胞是 。（2）下丘腦對(duì)激素c分泌的調(diào)節(jié)與對(duì)甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)

9、類似，由此推斷當(dāng)激素a的分泌量上升會(huì)使激素c的分泌量_。但健康人體內(nèi)激素c濃度不會(huì)持續(xù)過高，其原因是激素c分泌過多會(huì)抑制下丘腦和垂體分泌激素a、b.（3）研究發(fā)現(xiàn)，激素c能抑制t淋巴細(xì)胞合成和釋放 ，從而使b淋巴細(xì)胞的增殖和分化受阻。結(jié)合題目信息分析，在情緒壓力長(zhǎng)期得不到緩解的情況下，人體免疫力會(huì)有所 。（4）人體的生長(zhǎng)激素是由上圖中_ （填器官）分泌的。某生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，對(duì)“過量使用生長(zhǎng)激素可降低胰島b細(xì)胞的敏感度”進(jìn)行驗(yàn)證。實(shí)驗(yàn)材料及用具：健康小鼠若干只、生長(zhǎng)激素溶液、葡萄糖溶液、生理鹽水、血糖含量檢測(cè)儀、注射器等。實(shí)驗(yàn)的自變量是 ，檢測(cè)指標(biāo)是 。實(shí)驗(yàn)前應(yīng)給實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組小鼠飼

10、喂等量且大量的 。為了進(jìn)一步證實(shí)生長(zhǎng)激素確實(shí)是通過降低胰島b細(xì)胞的敏感度，導(dǎo)致胰島素分泌不足引起的高血糖，在上述實(shí)驗(yàn)中還需對(duì)實(shí)驗(yàn)組小鼠注射 ，并檢測(cè)其血糖含量變化。11（共10分）下圖甲是利用人工濕地凈化生活污水（主要含有機(jī)物）的原理簡(jiǎn)圖?？蒲腥藛T為有效控制該濕地生態(tài)系統(tǒng)中的某種害蟲，引入了該害蟲的天敵，并用一段時(shí)間的調(diào)查數(shù)據(jù)構(gòu)建了圖乙和圖丙所示的模型（圖乙中箭頭方向代表曲線變化趨勢(shì)）。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）輸入該人工濕地的能量來源有 。（2）蘆葦屬于挺水植物，綠藻屬于浮游植物，黑藻屬于沉水植物，這一現(xiàn)象體現(xiàn)了群落具有 結(jié)構(gòu)。（3）檢測(cè)表明，出水口中無機(jī)污染物和有機(jī)污染物的含量都大大降低，在該過程

11、中起主要作用的生態(tài)系統(tǒng)成分是 。（4）圖乙模型屬于 （選填“物理”、“概念”或“數(shù)學(xué)”）模型，其曲線變化趨勢(shì)反映了生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在的 調(diào)節(jié)。僅從該模型分析，圖中最可能代表天敵k值的數(shù)據(jù)為 。（5）圖丙表示與圖乙相關(guān)的種群數(shù)量變化曲線，則h和p曲線中代表害蟲變化的是 。 資陽市高中2012級(jí)第二次診斷性考試?yán)砜凭C合生物參考答案及評(píng)分意見一、選擇題（每小題6分，共42分。每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng)，多選、錯(cuò)選、漏選均不給分。）1c；2a；3d；4b；5d；6c；7a二、識(shí)圖與解答題（共48分。生物術(shù)語寫錯(cuò)別字不給分。）8.（共9分。除注明的外，其余每空1分）（1）有絲分裂；基因突變；（2）不遵循（或否）；abd、abd或abd、abd（2分）；2（2分）；9. （共14分。每空2分）（1）aabb；黑穎：黃穎=8:1；不能 ；（2）染色體（結(jié)構(gòu)）變異（或易位）；（3）auc；b；410. （共15分。除注明的外，其余每空1分。）（1）效應(yīng)器的一部分(效應(yīng)器)；肝糖原分解（脂肪等非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化）；胰島b細(xì)胞；