地球和地球儀導(dǎo)學(xué)案使用版

1、學(xué)習(xí)好資料歡迎下載第一章地球和地圖第一節(jié)地球和地球儀導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)：王舟成 審閱：陶照清第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、運(yùn)用插圖了解人類認(rèn)識(shí)地球形狀的過(guò)程，感受前人勇于探索的精神。2、學(xué)會(huì)運(yùn)用地球的半徑、赤道周長(zhǎng)、表面積來(lái)描述地球的大小。3、認(rèn)識(shí)地球儀的基本組成及用途。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：1、描述地球的形狀、地球的半徑、赤道周長(zhǎng)、表面積。2、地球儀的用途導(dǎo)學(xué)內(nèi)容一、自主學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)地球的形狀和大?。ㄕ?qǐng)注意從課本中劃出和寫(xiě)下你的分析 結(jié)論一一輕松學(xué)習(xí)從這里開(kāi)始）（1）、請(qǐng)同學(xué)們讀課本第4-6頁(yè)“認(rèn)識(shí)地球的形狀和大小”部分的相關(guān)文字探究思考：地球是一個(gè) 。（2）、讀圖B探究思考：過(guò)程古代人活動(dòng)范圍狹小，憑直覺(jué)認(rèn)

2、識(shí)世界，認(rèn)為地球形狀是 ；過(guò)程人類活動(dòng)范圍變廣、視野擴(kuò)大，大地不是平的，認(rèn)為地球形狀是過(guò)程人類根據(jù)太陽(yáng)、月亮形狀，推測(cè)地球形狀是 過(guò)程通過(guò)葡萄牙航海家環(huán)球航行，證實(shí)地球是一個(gè)球體。過(guò)程20世紀(jì)，確證地球是一個(gè)球體。（3）、完成課本第4頁(yè)探索活動(dòng)活動(dòng)推測(cè)的結(jié)論：（4） 、地球的平均半徑 ，地球表面積 ，最大周長(zhǎng)約（溫馨提示：劃下來(lái)更有利于你掌握知識(shí)，還有一定要注意區(qū)分單位喲）學(xué)習(xí)活動(dòng)二：地球的模型地球儀（5） 、讀教材及圖D,總結(jié)地球儀的概念是：仿照地玉，并且按照一定的把它縮小，制作而成的 。（6） 、在地球儀上，人們用不同的 、和表示地理事物。（7） 、地球儀上有“一軸兩極”“一軸”是 ，它是

3、為了研究地球自轉(zhuǎn)而假想的，實(shí)際上并不存在。“兩極”是 和二、合作探究：1、找出更多的證據(jù)證明地球是個(gè)球體。2、你能否想出簡(jiǎn)單的辦法看到地球的全貌？三、當(dāng)堂訓(xùn)練1. 下列說(shuō)法中，不能證明地球是球體的說(shuō)法的是（）A 站在海邊看輪船迎面駛來(lái)，先看到桅桿或煙囪，后見(jiàn)到船身。B電視塔越高，收視范圍越大。C飛機(jī)越飛越高，最后看不見(jiàn)而消失。D日食時(shí)，月面上的地球陰影為圓形。2. 下列關(guān)于地球形狀的描述，正確的是（）A. 天圓地方B.天如斗笠，地如覆盤C.地球是正圓形的D.地球是一個(gè)兩極稍扁、赤道略鼓的不規(guī)則球體3麥哲倫船隊(duì)環(huán)球航行能證實(shí)（ ）A. “天圓地方”B. “天之包地，猶殼之裹黃”C. “地球是一個(gè)

4、球體”D. “地球是一個(gè)兩極稍扁、赤道略鼓的不規(guī)則球體”4、地球的平均半徑是（）A. 6356千米 B.6378千米 C.6500千米 D.6371千米5、地球的表面積約為（）A.960萬(wàn)平方千米 B.5100平方千米C.5.1億平方千米 D.960億平方千米6、地球赤道的周長(zhǎng)約為（）A.4萬(wàn)千米 B.8萬(wàn)千米 C.2萬(wàn)千米 D.10萬(wàn)千米7、下列能夠說(shuō)明地球是一個(gè)球體的是（）A. 欲窮千里目，更上一層樓B. 不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中C. 清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂D. 床前明月光，疑是地上霜第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、運(yùn)用地球儀或經(jīng)緯線圖，說(shuō)明經(jīng)緯線的概念、特點(diǎn)2、學(xué)會(huì)閱讀經(jīng)緯線圖，理解

5、經(jīng)緯度的劃分、表示、寫(xiě)法、經(jīng)緯度的變化規(guī)律 學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：1、描述經(jīng)緯線的特點(diǎn)。2、運(yùn)用經(jīng)緯線圖判斷經(jīng)緯度及書(shū)寫(xiě)。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容一、自主學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)地球儀上的緯線和緯度請(qǐng)同學(xué)們讀課本第8-9頁(yè)“緯線和經(jīng)線”圖文部分 探究思考:（1） 地軸是指 。實(shí)際上它是存在、不存在）的（2） 北極是指，南極是指:（3） 緯線指：；是最大的緯線圈（4） 經(jīng)線指：。（5）地球表面有真的經(jīng)線和緯緯線嗎？（6）鞏固練習(xí)圖12020Q 30上圖1中畫(huà)出的線AB、C是經(jīng)線還是緯線?上圖2中畫(huà)出的線是經(jīng)線還是緯線?（9）讀課本第8頁(yè)探究，在地球儀上能畫(huà)出 條經(jīng)線和緯線。為了區(qū)別出各條經(jīng)線和緯線，人們給它們標(biāo)定了不同的 ，

6、分別叫做 請(qǐng)同學(xué)們讀課本第9頁(yè)圖H “緯線和緯度”思考：（10） 赤道是地球儀上的 度緯線。赤道以北的緯度叫 ，用“ N”作代 號(hào)；赤道以南的緯度叫 ，用作代號(hào)，北緯、南緯各。，北極點(diǎn) 的緯度為 ，南極點(diǎn)的緯度為 （11） 北緯30。用代號(hào)表示： ，讀作： ;南緯90用代號(hào)表示：，讀作：;赤道的緯度寫(xiě)作，讀作：。（12 ）赤道是地球上最 的緯線，長(zhǎng)約 。赤道與兩極的距離（相等或不相等），赤道把地球分為兩個(gè)半球。赤道以北是半球，赤道以南是半球。（13）探究發(fā)現(xiàn)規(guī)律：緯度數(shù)由赤道向北逐漸變大到 90,向北增大的緯度為 （南緯或北緯），緯度數(shù)由赤道向南逐漸增大到90，向南增大的緯度為。北緯都在 _半

7、球上，南緯都在 半球上。（14）人們將緯線稱為北回歸線，將23.5 S緯線稱為將 稱為北極圈，將學(xué)習(xí)活動(dòng)二：認(rèn)識(shí)地球儀上的經(jīng)線和經(jīng)度請(qǐng)同學(xué)們讀課本第9頁(yè)圖I “經(jīng)線和經(jīng)度” 探究思考：（1）經(jīng)線指：有）經(jīng)線和緯線。 鞏固練習(xí)20:（有、沒(méi)160* 130*（2）在地球儀上能畫(huà)出條經(jīng)線和緯線。實(shí)際上地球表面（7）請(qǐng)同學(xué)們觀察地球儀探究：緯線的三個(gè)特點(diǎn)所有緯線的形狀都是（圓或半圓）；緯線圈的長(zhǎng)度（相等或不相等），.最長(zhǎng)，向兩極逐漸變，最后變成一點(diǎn)；緯線都指示方向。（8） 判斷：上面第（6）小題圖1中A在B的 方向上，圖2中A在B的方向上。（3）圖1中畫(huà)出的線AB是經(jīng)線還是緯線?（4）圖2中畫(huà)出的線

8、是經(jīng)線還是緯線？（5）請(qǐng)同學(xué)們觀察地球儀探究：經(jīng)線的三個(gè)特點(diǎn)所有經(jīng)線的形狀都是 （圓或半圓）；經(jīng)線的長(zhǎng)度 （相等或不相等）經(jīng)線都指示方向（溫馨提示：把結(jié)論記在課本上，學(xué)習(xí)起來(lái)最方便?。╈柟叹毩?xí)(6) 判斷：上面第(3)小題圖1中A在B的方向上，圖2中A在B的方向上。(7讀課本第5頁(yè)探究，為了區(qū)別出各條經(jīng)線，人們給它們標(biāo)定了不同的 ， 叫做。請(qǐng)同學(xué)們讀課本第8頁(yè)圖G回答：(8) 我們把通過(guò)英國(guó)格林尼治天文臺(tái)舊址的那條經(jīng)線叫做 。(9) 0經(jīng)線又叫，它是經(jīng)度劃分的起始線， 0經(jīng)線以為東經(jīng)， 用“”表示，0經(jīng)線以西為 ，用表示。0。經(jīng)線向東、向西 各。(10) “西經(jīng)20度”用符號(hào)表示為，讀作“西經(jīng)

9、20度”“東經(jīng)160度”用符號(hào)表示為 ，讀作“東經(jīng)160度”“ 0度”用符號(hào)表示為 ，讀作“零度”“180度”用符號(hào)表示為 ，讀作“ 180度”觀察圖I，找特點(diǎn)和規(guī)律，完成(11)小題(11) 除0 180經(jīng)線各有一條外，其他數(shù)字相同的經(jīng)線都有 條。度數(shù)向東增大的為，度數(shù)向西增大的為西經(jīng)。鞏固練習(xí)(12) 圖1中A點(diǎn)的經(jīng)度為，C點(diǎn)的經(jīng)度為(13) 圖2中，A點(diǎn)的經(jīng)度是，C點(diǎn)的經(jīng)度是。(14) 圖3中A點(diǎn)的經(jīng)度為 ，C點(diǎn)的經(jīng)度為二、合作探究：1、在地球上任意一點(diǎn)，沿緯線方向一直前進(jìn)，最后能回到出發(fā)地嗎？沿經(jīng)線 又如何？2、在地球上可以找到一處前后左右都朝南的地方嗎？如果能那又能找到前后 左右都朝

10、北的地方嗎？3、地球上哪個(gè)大洲跨經(jīng)度最多？4、回顧剛才所學(xué)知識(shí)，說(shuō)說(shuō)經(jīng)緯度數(shù)大小的變化規(guī)律。三、當(dāng)堂訓(xùn)練完成關(guān)于經(jīng)緯線和經(jīng)緯度的表格緯線(圈)經(jīng)線形狀特征延伸方向長(zhǎng)度變化標(biāo)度范圍度數(shù)變化相同 度數(shù)的區(qū) 分0線確定半球界線第三課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、運(yùn)用地球儀掌握不同半球的劃分方法2、學(xué)會(huì)經(jīng)緯網(wǎng)定位3、能說(shuō)明地球五帶的劃分，并進(jìn)行判斷學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：1. 半球的劃分，尤其是東西半球的劃分。2. 運(yùn)用經(jīng)緯網(wǎng)圖判斷經(jīng)緯度及定位。一、自主學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)根據(jù)上節(jié)課所學(xué)知識(shí)，觀察地球儀回答：1.地球儀上的橫線是什么線？在這些橫線上標(biāo)注的數(shù)字又是什么？2如何區(qū)分相同數(shù)值的兩個(gè)不同緯度？（請(qǐng)學(xué)生在板圖上標(biāo)注）3. 緯度自赤道

11、相兩極是怎樣變化的？|-4. 南半球和北半球的分界線是哪一條緯線？.5. 地球儀上的豎線是什么線？在這些豎線上標(biāo)注的數(shù)字又是什么？-6. 如何區(qū)分相同數(shù)值的兩個(gè)不同經(jīng)度？（請(qǐng)學(xué)生在板圖 上標(biāo)注）板圖2【活動(dòng)2】經(jīng)緯網(wǎng)定位游戲準(zhǔn)備：教師板圖（板圖3）說(shuō)明教室座位與經(jīng)緯網(wǎng)的對(duì)應(yīng)關(guān)系（教師以本班情況為準(zhǔn)） 并宣布獎(jiǎng)懲辦法。604020 2Q 406060402002040607. 經(jīng)度自本初子午線向東向西分別怎樣變化?8. 東半球和西半球的分界線是哪兩條經(jīng)線？ 【學(xué)生回答】1導(dǎo)入經(jīng)線與緯線兩兩相交，共同組成了我們今天要學(xué)習(xí)的經(jīng)緯網(wǎng)引導(dǎo)同學(xué)們?cè)谀睦镆?jiàn)過(guò)經(jīng)緯網(wǎng)？經(jīng)緯網(wǎng)是干什么用的？ 【學(xué)生回答】小結(jié)經(jīng)緯

12、網(wǎng)的作用是確定某一地理事物的位置， 簡(jiǎn)單的 說(shuō)就是定位?！净顒?dòng)1】從經(jīng)緯網(wǎng)上讀出A、B、C、D四點(diǎn)的經(jīng)緯度。 環(huán)節(jié)1:在板圖1上描出A、B、C、D四點(diǎn)，學(xué)生讀出它們的經(jīng)緯 度。._I620 JON20Ntonnnbos板圖1環(huán)節(jié)1 :前后同桌四位同學(xué)討論自己在經(jīng)緯網(wǎng)上的位置。環(huán)節(jié)2：教師找?guī)孜粚W(xué)生說(shuō)明自己的經(jīng)緯網(wǎng)位置，其他沒(méi)有叫到的學(xué)生對(duì)這幾位學(xué)生 的回答進(jìn)行評(píng)價(jià)。環(huán)節(jié)3：教師在板圖上描點(diǎn)，學(xué)生搶答教師所描點(diǎn)的經(jīng)緯度，其他學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。環(huán)節(jié)4:找?guī)孜粚W(xué)生到講臺(tái)前隨意說(shuō)出經(jīng)緯度，相應(yīng)的同學(xué)起立示意，其他同學(xué)進(jìn)行 評(píng)價(jià)。環(huán)節(jié)5：教師在以上活動(dòng)的基礎(chǔ)上，隨意讓屬于南半球、北半球、東半球和西半球的 學(xué)

13、生起立。環(huán)節(jié)2：在板圖2上描出A、B、C、D四點(diǎn)，學(xué)生讀出它們的經(jīng)緯度環(huán)節(jié)6：對(duì)游戲中的優(yōu)勝者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)錯(cuò)誤者進(jìn)行懲罰總結(jié)同學(xué)們利用經(jīng)緯網(wǎng)可以準(zhǔn)確的確定地球表面的位置，描述經(jīng)緯網(wǎng)上的點(diǎn)的方法是說(shuō)出該點(diǎn)的經(jīng)度和緯度。導(dǎo)入（1）地球五帶是地球上的 、帶、帶、帶和帶的總稱。補(bǔ)充：戈扮五帶的天文因素是太陽(yáng)高度和晝夜長(zhǎng)短。五帶的劃分，是根據(jù)兩條天文線：回歸線和極圈，即南北緯23 2和 66 3兩條線。前者是太陽(yáng)回 歸運(yùn)動(dòng)的南北極限，為熱帶與溫帶的分界線；后者是極晝極夜的界線，是溫 帶和寒帶的分界線。這兩條線之和為 90（2）各帶的特征熱帶：在南北緯23。5之間，占地表面積的39.8%。有直射陽(yáng)光，終年

14、常夏 無(wú)冬，晝夜長(zhǎng)短變化小。溫帶：在南北緯23.5與南北緯66.5之間，合占地表面積的51.9%。這里既 無(wú)直射陽(yáng)光，也無(wú)極晝極夜現(xiàn)象，四季分明，晝夜長(zhǎng)短變化大。寒帶：在南北緯66.5到90之間。合占地表面積的8.3%。太陽(yáng)高度角小，終 年無(wú)夏。有極晝極夜現(xiàn)象。三、鞏固練習(xí)1、將下列地點(diǎn)與所在半球用線連起來(lái)：東半球A.40N、116 E西半球B.70N、21W南半球C.10S、10E北半球D.30S、159W2.在下圖中，標(biāo)出各經(jīng)度的東經(jīng)、西經(jīng)、南緯、北緯的符號(hào)。A點(diǎn)在東西半球的 球，在南北半球的 球。B點(diǎn)在東西半球的 球，在南北半球的 球。4據(jù)圖判斷A點(diǎn)位于B點(diǎn)的什么方向；B點(diǎn)位于A點(diǎn)的什么

15、方向5. 東半球的范圍是：（）A. 0。經(jīng)線以東至180經(jīng)線之間的半球B. 200 E至160 W之間的半球C. 20o W至160 E之間的半球D. 20 W往東至160 E之間的半球6甲、乙兩地同在30 N緯線上，甲地的經(jīng)度是 20 E,乙地的經(jīng)度是20 W，則甲地在乙地的：（）A.正南B.正北 C.正東D.正西7.某地以東是西半球，以西是東半球，以北是中緯度，以南是高緯度，該地的 地理位置是（）A. 西經(jīng)20，北緯30的交點(diǎn)B. 東經(jīng)160,南緯60的交點(diǎn)C. 經(jīng)度0和南緯30的交點(diǎn)8. 下面關(guān)于緯線特點(diǎn)的敘述，正確的是（）A.緯線的長(zhǎng)度都相等B.所有的緯線都呈半圓形C.緯線指示東西方向D.所有的緯線都是個(gè)圓圈9. 一個(gè)人要想在最短時(shí)間內(nèi)跨越所有的經(jīng)