大班活動：生日月份猜、猜、猜

1、大班活動：生日月份猜、猜、猜設(shè)計思路：班中的孩子對加減運算有一定的興趣，但由于家長們在家過多得引導(dǎo)孩子進行機械的運算操練，反而使孩子們的興趣減弱了。臨近畢業(yè)，我們發(fā)現(xiàn)孩子們在認(rèn)識自我的同時，開始關(guān)注身邊的同伴，在互相寄信、贈送禮物的過程中，聊起了各自的生日。于是我想以幼兒感興趣的“生日月份”作為切入口，在猜猜生日月份的游戲環(huán)境中，重新激發(fā)孩子們對加減運算的興趣?；顒又形覍處煛⑼榈年P(guān)注作為情感主線，讓孩子們在此過程中體驗友情，繼續(xù)激發(fā)他們關(guān)愛他人的美好情感。本次活動的主要由“猜猜老師的生日月份”、“破譯朋友的生日月份密碼”和“設(shè)置我的生日月份密碼”三個環(huán)節(jié)組成。第一個環(huán)節(jié)由猜猜12個數(shù)字的

2、作用激發(fā)幼兒興趣，引出“生日月份”的主題，從而引導(dǎo)孩子觀察老師的“密碼”，根據(jù)已有的加減運算的經(jīng)驗，猜猜老師的生日月份，初步了解生日月份密碼的秘密。第二個環(huán)節(jié)觀察、解開同伴的密碼，在這個過程中了解同一得數(shù)可以用不同的算術(shù)題來表示，為設(shè)置自己的生日月份密碼提供示范。第三環(huán)節(jié)是自我的實踐操作，這是前兩個環(huán)節(jié)經(jīng)驗的運用與創(chuàng)造。三個環(huán)節(jié)的設(shè)置層層遞進，幫助孩子們在感知、操作的過程中提升相關(guān)的運算列式經(jīng)驗。活動目標(biāo)：1、嘗試運用12以內(nèi)的加減運算破譯、設(shè)置生日月份密碼，提高快速反應(yīng)能力。2、在游戲中了解同伴的生日，有關(guān)注他人的情感?；顒訙?zhǔn)備：1、生日月份匯總表2、兩位教師密碼鎖及其生日月份的加減列式鑰匙

3、3、幼兒密碼鎖和鑰匙、部分幼兒已有加減列式的鑰匙4、記號筆、插環(huán)、游戲字樣、星級卡活動過程：一、猜猜老師的生日。（從孩子們熟悉和喜愛的老師出發(fā)，激發(fā)孩子猜生日的興趣）1、激趣導(dǎo)入：l 師：猜猜表格里的這些數(shù)字表示什么意思？l 師：數(shù)字里包含著許多的意義，今天這12個數(shù)字朋友來到我們中間，它們代表了我們一年中的十二個月份。我們從小班到現(xiàn)在在一起幾年了？l 師：我們許多朋友在一起已經(jīng)有三年了，馬上就要畢業(yè)上小學(xué)了。那你們知道你朋友的生日是在幾月份嗎？今天我們就來做一個游戲（出示字樣）“生日月份猜、猜、猜”！2、根據(jù)鑰匙猜一猜兩位老師的生日月份“密碼”，嘗試打開密碼鎖。（兩個式子不但從加法到減法，也

4、將問號設(shè)計在題式的中間，難度有遞進，為幼兒自己“設(shè)置”生日月份密碼作示范和鋪墊。）師：看看誰能夠解開我的生日密碼鎖，問號就是我的生日月份?？纯次覀儍蓚€的密碼有什么不一樣？（請幼兒幫助送密碼鎖送到相應(yīng)的月份里。）二、猜猜朋友的生日密碼。（在此環(huán)節(jié)中感知同一得數(shù)，可以用許多不同的算術(shù)列式來表示，拓寬幼兒對密碼的認(rèn)識與理解。此外，對于密碼的設(shè)置有難易之分，讓幼兒自由選擇適宜的級別參與活動。）1、 每張桌子上的生日密碼設(shè)置的有所不同，分為一顆星、兩顆星、三顆星，誰知道是什么意思？2、 選擇你愿意嘗試的星級，找個朋友，試試你能不能解開他的密碼。3、 幼兒選擇照片，解“密”。3、交流與匯總（通過多種形式的

5、提問，層層遞進，幫助幼兒匯總朋友的生日月份，樹立、提升幼兒相關(guān)數(shù)經(jīng)驗。）提問：1、找找哪些朋友是與老師在同一個月生日？2、一年之中有兩個月，我們是不用來幼兒園的，誰是在這兩個月里生日？（暑假）3、哪些朋友在放暑假之前還能在幼兒園過生日？5、我們什么時候上小學(xué)？誰的生日只能到小學(xué)去過了呢？4、那些朋友在今年2007年的生日已經(jīng)過了呢？ 小結(jié)：原來用連加連減或者在列式的中間設(shè)置密碼，會讓你的密碼更有趣更難解。三、設(shè)置自己的生日密碼。（運用前兩個環(huán)節(jié)中積累的經(jīng)驗操作演練）1、教師出示阿姨密碼鎖： 這里還有一位朋友，她沒有打開密碼鎖的鑰匙，誰愿意幫她制作一把？師：為什么阿姨有好幾個生日密碼？小結(jié)：每個人的生日密碼鑰匙不只有一把，可以由不同的鑰匙打開，但它們都等于同一個數(shù)字。2、師：剛才我們猜了那么多朋友的生日密碼，那想不想讓大家也來猜猜你的生日呢？l 幼兒為自己設(shè)置生日密碼（限定時間3分鐘，隱含時間概念。）指導(dǎo)要點：l 比比誰能在相同的時間內(nèi)又準(zhǔn)確又快地設(shè)置出最多的密碼。l 比比誰的密碼最特別，能用到不同的方法來設(shè)置。3、交流與分享：l 用“猜猜我的生日”游戲相互檢驗密碼是否正確。師：看看誰設(shè)置的密碼最多？誰設(shè)置的密碼