培訓(xùn)通訊稿標(biāo)題范文

1、培訓(xùn)通訊稿標(biāo)題范文引漢濟(jì)渭公司首批新員工現(xiàn)場管理和技術(shù)專業(yè)知識培訓(xùn)工作順利開始隨著引漢濟(jì)渭公司新員工培訓(xùn)開班儀式于 XX年1月12日下午在 引漢濟(jì)渭工程秦嶺隧洞TBM施工段嶺南工程施工營地現(xiàn)場會議室的 順利召開，首批新員工共計(jì) 6人為期 2周的首次現(xiàn)場管理和技術(shù)知識 培訓(xùn)工作正式開始。此次新員工培訓(xùn)工作是根據(jù)引漢濟(jì)渭公司管理工作的需要，由四 川二灘國際工程咨詢有限責(zé)任公司引漢濟(jì)渭工程監(jiān)理部負(fù)責(zé)實(shí)施。 培 訓(xùn)內(nèi)容則以現(xiàn)場管理和技術(shù)知識等內(nèi)容為主， 主要包括TBM設(shè)備、TBM 組裝、TBM和鉆爆法隧道開挖施工技術(shù)、混凝土襯砌施工技術(shù)、大壩 施工技術(shù)、導(dǎo)截流施工技術(shù)、合同管理、現(xiàn)場試驗(yàn)、測量、監(jiān)理任

2、務(wù) 及工作方法等方面內(nèi)容；培訓(xùn)工作共分兩次，將分別在TBM組裝和試 掘進(jìn)期間進(jìn)行。本次培訓(xùn)采用了白天先現(xiàn)場參觀、講解，晚上集中學(xué)習(xí)、討論的 方式。所有6名學(xué)員白天早8:00至下午18:00主要是在TBM組裝洞、 4#支洞、三河口水利樞紐大壩壩肩、導(dǎo)流洞、砂石料場、混凝土生產(chǎn) 系統(tǒng)、仰拱塊預(yù)制廠、試驗(yàn)室等進(jìn)行現(xiàn)場觀摩學(xué)習(xí)或值班，帶班老師現(xiàn)場對設(shè)備、工藝、生產(chǎn)流程、監(jiān)理工作、管理要點(diǎn)等逐一講解，使 大家不但對現(xiàn)場機(jī)械設(shè)備有了直觀的認(rèn)識， 也對施工流程和工藝、 現(xiàn) 場監(jiān)理和業(yè)主的管理要點(diǎn)和方法有了充分了解， 為下一步管理工作打 下了良好的基礎(chǔ)。晚上19:00 至21:00 在會議室對白天的現(xiàn)場學(xué)習(xí)內(nèi)

3、 容進(jìn)行總結(jié)，并由授課老師利用投影播放設(shè)備或施工視頻、照片、圖 示等，并結(jié)合理論知識進(jìn)行講解； 在講解完后大家對疑問集中討論或 答疑。所有學(xué)員在回宿舍后還要完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)總結(jié)。所有學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中都充分發(fā)揮了不怕吃苦的精神，每天隨著 工人按時(shí)上下班， 在施工現(xiàn)場爬上爬下的同時(shí)， 還要做好筆記和拍照 記錄，充分體現(xiàn)了引漢濟(jì)渭公司員工良好的工作作風(fēng)和精神風(fēng)貌。二灘國際引漢濟(jì)渭工程嶺南 TBM工程監(jiān)理部xx 年 1 月 22 日總監(jiān)理工程師劉福生和測量工程師王平為大家講解隧道開挖和測 量施工技術(shù)總監(jiān)助理邢阿龍?jiān)赥BM設(shè)備上給大家現(xiàn)場講解TBM設(shè)備知識總監(jiān)助理邢阿龍為大家講解監(jiān)理任務(wù)和主要工作方法中隧

4、集團(tuán)引漢濟(jì)渭項(xiàng)目部土木總工游金虎為大家講解TBM隧道開挖施工技術(shù)中隧集團(tuán)引漢濟(jì)渭項(xiàng)目部試驗(yàn)室主任宮國慶為大家講解試驗(yàn)知識“內(nèi)提素質(zhì)、外樹形象”員工培訓(xùn)為全面貫徹市教委要求，提升健生中心服務(wù)和管理水平，促進(jìn)完 善學(xué)農(nóng)活動課程化進(jìn)程，把健生中心建設(shè)成為上海示范性學(xué)農(nóng)基地； 同時(shí)應(yīng)教育發(fā)展有限公司提出的提升服務(wù)質(zhì)量、 實(shí)現(xiàn)精致經(jīng)營、 精心 管理、精細(xì)服務(wù)的要求， 健生中心黨政領(lǐng)導(dǎo)從 2 月中旬起組織開展了 為期一周的“內(nèi)提素質(zhì)、外樹形象”為主題的員工培訓(xùn)。2 月 19 日上午 8:30 培訓(xùn)正式開始，截止到今天，培訓(xùn)已進(jìn)行了 三天，在這三天的培訓(xùn)過程中， 健生中心黨政領(lǐng)導(dǎo)邀請資深兄弟基地 專家來和我

5、基地進(jìn)行一個(gè)探討， 怎樣把我們現(xiàn)在的一個(gè)校外教育實(shí)踐 活動辦得更加出色， 吸引更多的學(xué)校來中心進(jìn)行這樣的實(shí)踐活動， 同 時(shí)更好地服務(wù)我們的學(xué)生，服務(wù)社會。資深專家的講座，覆蓋面廣，內(nèi)容全面而深刻。遠(yuǎn)卓教育服務(wù)公 司總經(jīng)理韓國樑主講的“吹毛求疵：從同行眼中看健生的管理”從剛開始引入的何為教育基地， 到如何辦好教育基地， 再到如何成為教育 基地的好員工到最后提出在同行眼中健生的管理， 層層遞進(jìn)， 無論是 在接待的流程中，還是活動內(nèi)容的安排上，亦或是在課程的研發(fā)上， 都提出了寶貴 _ 。上海佳華學(xué)院的董事長趙明友提出的以“三實(shí)文 化”構(gòu)建企業(yè)發(fā)展，從企業(yè)文化出發(fā)，暢談佳華“三實(shí)文化”，以誠 實(shí)的心做

6、真實(shí)的事， 從而收獲果實(shí)， 旨在讓健生中心不忘企業(yè)文化的 同時(shí)要發(fā)揚(yáng)我們健生 “以人為本，服務(wù)學(xué)生，服務(wù)教育”的一貫宗旨。 東方綠舟教育活動部部長黃一鳴主講的“探秘美俄兩國戶外活動營 地”，從美俄兩國戶外營地中開展的一系列活動中引發(fā) _ 戶外活動 教育的一個(gè)啟迪。 原奉賢教育局青保辦主任張國偉講述的 “自修良好 的心態(tài)，相信自己是行業(yè)狀元出發(fā)”，讓我們要堅(jiān)定自己的信念，讓 我們以積極樂觀的心態(tài)做好每一件事， 因?yàn)閴粝肱c希望同在！ 存志中 學(xué)校長劉福朝提出的 “將中學(xué)生社會實(shí)踐活動進(jìn)行到底” 從一個(gè)學(xué)校 管理者的眼光出發(fā)， 中學(xué)生進(jìn)行的一系列的校外實(shí)踐活動， 讓學(xué)生們 在提高自身身體素質(zhì)的同時(shí)，

7、 希望我們這樣的校外活動基地能讓學(xué)生 學(xué)習(xí)到彌足珍貴的知識，最后對于健生如何更好的建設(shè)提出了寶貴 _。健生中心黨政領(lǐng)導(dǎo)及全體員工認(rèn)真聽取了專家們的指點(diǎn)和建議， 明確了校外活動基地發(fā)展的方向， 為活動內(nèi)容和課程設(shè)置注入了新的 內(nèi)涵。通訊員：周燕新員工新氣象 溝通是關(guān)鍵xx 年 10 月 26 日，人力資源部開展了新員工人際交往與溝通的課程，此次公共課目的在于促進(jìn)同事的溝通能力， 保持良好的人際關(guān)系。本次課程由資深講師廖春燕主持，首先向我們介紹到與人溝通要 注重技巧，可以通過不同的溝通方式，如口頭語言、身體語言等來達(dá) 到和他人保持良好溝通的目的。接著，她就溝通關(guān)系的特征、溝通關(guān) 系的時(shí)限和地點(diǎn)以及

8、影響溝通的因素等方面展開詳細(xì)陳述。 隨后又先 后從 “人際交往的意義”、“人際交往建立和發(fā)展的過程”、“人 際關(guān)系中存在的問題”和“優(yōu)化人際交往的藝術(shù)”這四大脈絡(luò)主線逐 一剖析，運(yùn)用心理學(xué)的研究方法和知識去探討人際關(guān)系心理方面的客 觀規(guī)律，引領(lǐng)在座同事們領(lǐng)略人際交往的藝術(shù)魅力。在演講過程中， 廖春燕老師措辭幽默詼諧， 其貼切實(shí)際的事例、 精心準(zhǔn)備的趣味的小 測試和小游戲深深吸引著在座同事們，會上不時(shí)揚(yáng)起陣陣歡聲笑語， 氣氛十分融洽。隨后，她向我們列舉生活中關(guān)于溝通的案例，指導(dǎo)我 們?nèi)绾蜗郎贤ㄕ系K、降低緊張感。她建議我們多做運(yùn)動，通過培養(yǎng) 快樂運(yùn)動的習(xí)慣來減少抑郁。課程結(jié)束后每位同事都進(jìn)行了總結(jié)。在互動提問環(huán)節(jié)，在座的同 事們就“如何讓周圍的人更喜歡你”、