人教版七年級語文下冊《四單元閱讀18 .竹影》研討課教案_1

1、課 題語文七年級下冊第18課 竹影課 型新授課標要求語文課程標準指出：“學生閱讀文學作品，要有自己的情感體驗，并從中獲得對自然、社會、人生的有益啟示。”本單元教學也要求學生“在理解課文的基礎(chǔ)上，聯(lián)系自己的生活體驗，領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，品味并積累優(yōu)美語句?！苯虒W目標知識與能力理解課文內(nèi)容，體會文中生動形象的描寫，體味其中的童真童趣。過程與方法通過自主合作探究的方式，讓學生成為課堂的主人，使語文課堂具有開放性。情感態(tài)度與價值觀領(lǐng)會藝術(shù)和美蘊含在童稚活動中，認識到美在生活中無處不在。重點新課標要求初中學生“欣賞文學作品，能品味作品中富有表現(xiàn)力的語言”，而本文最大的寫作特色就是語言生動形象，充滿童真童趣，

2、因此，我確定本課教學重點為“品讀課文中生動的描寫，體會童趣美、感受語言美?！彪y點中西方藝術(shù)博大精深，這對于平時很少接觸繪畫藝術(shù)的七年級學生來說較難理解，所以，我把本文的難點確定為“感受中國畫與西洋畫的區(qū)別”。過程教學內(nèi)容學生活動教師活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新授環(huán)節(jié)一：創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新知用漫畫導(dǎo)入新課，拉近學生與課本內(nèi)容的距離，調(diào)動學習的積極性。環(huán)節(jié)二：活動一擬標題擬題范圍：某個自然段，某個層次（片段）某個結(jié)構(gòu)段活動二 談印象：你印象最深的是誰？因為什么？你從哪些語句中看出來？看漫畫，感受岳飛的偉大形象齊讀問題，回答問題。學生分組討論簡單介紹漫畫指導(dǎo)學生了解文章內(nèi)容。指導(dǎo)學生完善設(shè)計內(nèi)容。指導(dǎo)學生閱讀課

3、文內(nèi)容，完善信息。用漫畫串聯(lián)本課，學習線索清晰，激發(fā)學生的好奇心和求知欲。整體感知文章內(nèi)容學生用圈點批注法讀文章，通過此問題的設(shè)計讓學生加深對人物的了解活動三、說一說你的童年游戲，看誰的游戲更富有藝術(shù)性和美感講述童年游戲，其他同學試著分析評價。引導(dǎo)學生通過課文，內(nèi)容回答問題。引導(dǎo)學生歸納并總結(jié)。通過述說和爭論，深刻理解童年游戲的藝術(shù)性和美感引領(lǐng)學生從更多角度探究議和，辯證的分析問題。課堂小結(jié)活動四:寫一寫回憶兒時富有童趣的事，畫一幅簡筆畫，并取一個題目，并附以一百字左右的生動語言描述。說出自己的趣事，找一名同學爬黑板教師總結(jié)歸納首尾呼應(yīng)，給學生一個釋放情感的平臺。鞏固練習環(huán)節(jié)五：鞏固練習，檢查反饋