國(guó)旗下講話社會(huì)核心價(jià)值觀

1、樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀 花開花落幾時(shí)，明媚三月又來臨。在初春的三月，我們需要一種精神來消融冬天最后一絲寒意！我們要用內(nèi)心的愛與真誠，使我們周圍的空氣都溫暖起來！一個(gè)不朽的名字雷鋒，再一次在耳邊響起。今年是毛主席題詞向雷鋒學(xué)習(xí)50周年，“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。一句向善的呼喚，已過半個(gè)世紀(jì)，但即便放在今日之社會(huì)大環(huán)境，仍然擲地有聲。雷鋒，他不再只是一個(gè)名字，更是一種精神。“當(dāng)代雷鋒傳人”郭明義、“最美媽媽”吳菊萍，“最美女教師”張麗莉他們看似平凡的義舉，足以表達(dá)出人性的最動(dòng)人之處。到底是什么樣的價(jià)值觀，讓這些“感動(dòng)中國(guó)”的人們有如此壯舉，又是什么樣的價(jià)值觀，需要我們來學(xué)習(xí)和培養(yǎng)呢？ 黨的十八大報(bào)告首次

2、提出“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國(guó)、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”。三個(gè)“倡導(dǎo)” 從國(guó)家、社會(huì)、個(gè)人三個(gè)層面精辟論述了社會(huì)主義核心價(jià)值的精髓，從國(guó)家層面看，是富強(qiáng)、民主、文明、和諧;從社會(huì)層面看，是自由、平等、公正、法治;從公民個(gè)人層面看，是愛國(guó)、敬業(yè)、誠信、友善。我們身邊的“雷鋒傳人”“最美媽媽”“最美教師”他們身上的甘于平凡精神，正是對(duì)今天我們所倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的最好詮釋?！皭蹏?guó)、敬業(yè)、誠信、友善”，不僅是對(duì)全體公民行為規(guī)范的基本要求，更是一種人格、一種信仰，它能幫助人們正確認(rèn)識(shí)和自覺遵守社會(huì)的法律規(guī)范和道德規(guī)范，形成愛國(guó)守法

3、、敬業(yè)奉獻(xiàn)、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善的良好社會(huì)風(fēng)尚。中學(xué)生作為普通公民、中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)未來的接班人，是社會(huì)的希望、國(guó)家的棟梁、祖國(guó)建設(shè)的主力軍，理應(yīng)深入學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，不斷加強(qiáng)理論修養(yǎng)并以此指導(dǎo)今后的學(xué)習(xí)、工作和生活。為此，我們向全校師生發(fā)出倡議：一、熱愛祖國(guó)，忠于人民。 愛國(guó)是對(duì)一個(gè)公民最基本、最低層次的要求，是一種最樸素的情感。當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)復(fù)雜多變，要求我們要正確認(rèn)識(shí)國(guó)情和社會(huì)發(fā)展規(guī)律，利用“5.1節(jié)，開展勞動(dòng)體驗(yàn)，通過觀看 “愛國(guó)主義”影片，唱愛國(guó)歌曲，宣講愛國(guó)主義故事，培養(yǎng)我們愛祖國(guó)情懷；利用母親節(jié)、父親節(jié)開展感恩教育，培養(yǎng)服務(wù)人民的意識(shí)；利用開封市創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市的契機(jī)，

4、投身“講衛(wèi)生、講文明、講節(jié)約”的主題教育活動(dòng)，培養(yǎng)我們熱愛開封、熱愛家鄉(xiāng)的情感。希望各位教師能充分發(fā)揮課堂主陣地、主渠道作用，有計(jì)劃地從各個(gè)不同角度和不同方面貫穿和滲透社會(huì)主義核心價(jià)值體系的愛國(guó)教育，使社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育入眼、入耳、入腦、入心，走進(jìn)教材，走進(jìn)課堂，使社會(huì)主義核心價(jià)值體系生動(dòng)具體地融入到中學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的全過程，營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的和諧環(huán)境，使中學(xué)生牢固樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，將愛國(guó)主義情懷轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，從點(diǎn)滴做起，詮釋愛國(guó)主義的真正內(nèi)涵，把個(gè)人理想同國(guó)家、民族的奮斗目標(biāo)相統(tǒng)一，緊跟時(shí)代步伐。 二、努力學(xué)習(xí)，勤奮工作。 學(xué)生的敬業(yè)，最根本的體現(xiàn)就是勤奮學(xué)習(xí)；教師的敬業(yè)，

5、就是無私奉獻(xiàn)。老師們，同學(xué)們，在七中這座美好的校園里，我們應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)光，勤奮工作，努力學(xué)習(xí)，以建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化、美化校園環(huán)境為重點(diǎn)，建設(shè)體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系、體現(xiàn)社會(huì)主義文化特點(diǎn)、時(shí)代特征和學(xué)校特色的校園文化，把豐富多彩的校園文化活動(dòng)作為進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育的有效載體，通過參加社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)等體驗(yàn)來加深對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值的理解，把我們的人生追求與學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)文明單位、開封市爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家衛(wèi)生城市的事業(yè)發(fā)展結(jié)合起來，不斷提高自己，完善自己。 三、誠實(shí)守信，健康成長(zhǎng)。 誠信自古以來就是一項(xiàng)基本規(guī)范，對(duì)現(xiàn)代公民而言，誠信已不再局限于個(gè)體的道德修養(yǎng)層面，它已拓展為建立在

6、現(xiàn)代公民意識(shí)之上自覺的公德。誠信是人生立身之本、國(guó)家立業(yè)之本、人類發(fā)展之本。我們要“以誠實(shí)守信為榮，以見利忘義為恥”要時(shí)時(shí)刻刻用誠實(shí)守信來規(guī)范言行，各年級(jí)要通過考試紀(jì)律教育、班團(tuán)會(huì)、演講、征文等多種形式，由淺入深、循循善誘，使“誠信教育”的教育內(nèi)容入眼、入耳、入腦、入口、入心，使之內(nèi)化成學(xué)生的自覺行為，做到誠信于己，誠信于人。四、友善待人，和諧相處。友善是人際交往中必須具備的道德規(guī)范，是人與人和諧相處的潤(rùn)滑劑，心與心溝通的橋梁，它無形勝似有形。只要我們?cè)谌粘Ｉ钪?，倡?dǎo)并保留一份友善之情，發(fā)揚(yáng)友善互助的精神，校園才能充滿更多的真情，社會(huì)才會(huì)更加和諧。友善可以為我們創(chuàng)造一個(gè)安定、和諧的學(xué)習(xí)及生活環(huán)境。我們倡導(dǎo)同學(xué)之間、師生之間、同事之間、鄰里之間、部門之間互幫互助，在點(diǎn)滴中都能以“與人為善”的心態(tài)去處理學(xué)習(xí)、工作、日常生活中各種事情，那么我們的生活就會(huì)更加舒暢。 老師們、同學(xué)們，“愛國(guó)，敬業(yè)，誠信，友善”不是一句喊得響