人教版七年級語文下冊《三單元閱讀13 .音樂巨人貝多芬》研討課件_7_第1頁
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,NAME,音樂巨人貝多芬,1,教學活動,活動一:寫外貌 試新手,請同學們認真觀察,為這幅圖像配幾句外貌描寫性文字,以展示貝多芬的特點,活動二:比外貌 探方法,Text2: 整體感知,現(xiàn)在速讀課文,勾畫文中對貝多芬外貌描寫的語句,并和自己所寫的做出比較,是你寫得好,還是文中寫得好,好在哪?,外貌描寫的方法:1、抓住人物的特征 2、突出人物的個性 3、能展現(xiàn)人物內(nèi)心 4、用好修辭手法.,Text2: 整體感知,活動三:品語言 說人物,再次默讀全文,勾畫文中貝多芬的語言,說說你對這些語言的理解,并通過外貌、語言說說貝多芬的個性特征。,Text2: 整體感知,沉郁堅決,剛毅執(zhí)著,堅韌無比生的意志,與命運的頑強抗爭,音樂巨人貝多芬,Text2: 整體感知,活動四:比人物 談觀念,很多同學都說周杰倫是自己崇拜的偶像,鐵桿粉絲。假如貝多芬、周杰倫同在一個舞臺上PK,你會支持誰?請你說出你的理由。,PK,追星不能盲目,要有理智,要看人物品質(zhì)所折射出來的正能量,盲目追星必然會迷失自我。,Text2: 整體感知,課堂練習,以班內(nèi)老師或同學為對象,寫幾句外貌描寫,寫出

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