中考化學(xué)_第二篇_專題五_信息分析題_新人教版1學(xué)習(xí)課件

1、化學(xué) 專題五信息分析題 1.特點：信息給予題，也稱信息情景題或化學(xué)新情景題，一般由“新信 息”和“問題”兩部分組成。新信息呈現(xiàn)的方式是多種多樣的，通常包 括文字、表格、實驗儀器或裝置、試劑、標(biāo)簽、圖形圖像等多種呈現(xiàn)方 式；新信息所呈現(xiàn)的內(nèi)容也是十分豐富的。但在中考中考查的內(nèi)容主要 是來自于初中知識的延伸與擴展，高中知識及社會熱點問題，與生產(chǎn)活 動及化學(xué)前沿密切相關(guān)的問題等。 2.解題技巧：解答信息給予題，關(guān)鍵在于理解圖、表及所給資料的含義 ，通過閱讀提取有用的信息，然后將所學(xué)知識與獲取的信息結(jié)合起來 進行解答?？筛爬椋?（1）信息的閱讀和提取，即認(rèn)真閱讀題干，觀察和提取信息，并初步 找到信息

2、與知識的結(jié)合點。 （2）信息整理，即結(jié)合提出的問題，篩選出有效信息，剔除干擾信息 ，從中找出規(guī)律。 （3）信息的遷移，即將發(fā)現(xiàn)的規(guī)律與所學(xué)知識進行整合、加工提煉， 得出正確結(jié)論。 圖、表型信息分析題 【例1】（2015十堰）某反應(yīng)的微觀示意圖如下。下列說法錯誤的是 （ ） A.生成物均是氧化物 B.反應(yīng)物中有單質(zhì) C.該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng) D.該反應(yīng)中參加反應(yīng)的氧氣與生成二氧化硫的分子個數(shù)比是2 1 【答案】D 文字?jǐn)⑹鲂托畔⒎治鲱} 【例2】鎂條在空氣中燃燒生成氧化鎂，同時還有一種極少量叫氮化鎂（ Mg3N2）的淡黃色固體生成。氮化鎂與水反應(yīng)生成氨氣（NH3）和一種堿 ，氨氣在化學(xué)工業(yè)中用途廣泛

3、。例如，在細(xì)菌作用下，用氨氣處理含有甲 醇（CH3OH）的工業(yè)廢水，使有毒的甲醇轉(zhuǎn)化成N2和CO2，從而消除其對 環(huán)境的污染。根據(jù)以上信息回答： （1）寫出氮化鎂的一點物理性質(zhì)：。 （2）向紫色石蕊試液中通入氨氣后溶液變藍(lán)色，該溶液顯（填 “酸性”“中性”或“堿性”）。 （3）在Mg3N2中Mg元素的化合價為2，則N元素的化合價為。 （4）氮化鎂（Mg3N2）與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 。 （5）已知在細(xì)菌作用下，用氨氣處理含有甲醇的工業(yè)廢水時所發(fā)生的反 應(yīng)為：6NH35CH3OH12X=3N25CO219H2O，其中X的化學(xué)式是 。 【解析】（1）根據(jù)題目所給信息進行分析可以看出：氮化鎂是一

4、種淡黃色固體；（2）向紫色石蕊溶液中通入氨氣后溶液變藍(lán)色， 說明溶液呈堿性；（3）根據(jù)正負(fù)化合價代數(shù)和為零的原則，計算 出Mg3N2中N元素的化合價為3；（4）氮化鎂與水反應(yīng)生成NH3 和一種堿，用化學(xué)方程式表示為：Mg3N26H2O=2NH33Mg （OH）2；（5）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目保持不變 ，可以推算出X的化學(xué)式為O2。 【答案】（1）淡黃色固體（2）堿性（3）3（4）Mg3N2 6H2O=2NH33Mg（OH）2（5）O2 文字?jǐn)⑹鲂托畔⒎治鲱} 【例2】鎂條在空氣中燃燒生成氧化鎂，同時還有一種極少量叫氮化鎂（ Mg3N2）的淡黃色固體生成。氮化鎂與水反應(yīng)生成氨氣（NH3）和一種堿 ，氨氣在化學(xué)工業(yè)中用途廣泛。例如，在細(xì)菌作用下，用氨氣處理含有甲 醇（CH3OH）的工業(yè)廢水，使有毒的甲醇轉(zhuǎn)化成N2和CO2，從而消除其對 環(huán)境的污染。根據(jù)以上信息回答： （1）寫出氮化鎂的一點物理性質(zhì)：。 （2）向紫色石蕊試液中通入氨氣后溶液變藍(lán)色，該溶液顯（填 “酸性”“中性”或“堿性”）。 （3）在Mg3N2中Mg元素的化合價為2，則N元素的化合價為。 （4）氮化鎂（Mg3N2）與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 。