專題聲音的特性、噪聲及聲的利用課后練習(xí)二及詳解

1、金題精講 題一以下四個(gè)措施中：馬路旁的房子的窗戶采用雙層玻璃；城市禁止機(jī)動(dòng)車鳴喇叭；馬路 兩旁植樹；高架道路兩側(cè)設(shè)隔音板墻。對(duì)控制噪音污染有作用的是(C.D.A. B. 題二圖中利用了超聲波的是(2踣旁安裝隔音壁卜孩對(duì)著山a戎話K工人用電墻C題三聲音是由于物體的振動(dòng)而產(chǎn)生，但我們看到蝴蝶翅膀在振動(dòng)時(shí)，卻聽不到因翅膀振動(dòng)而發(fā)出的聲音，這是因?yàn)楹岚蛘駝?dòng)的頻率 20Hz(選填“低于”或“高于”)。這種聽不到的聲波有很強(qiáng)的破壞性，在這次“5 12”汶川大地震時(shí)，600多公里之外的貴陽也有不少市民出現(xiàn)頭暈、惡心等癥狀，就與這種聲波有關(guān)，我們將這種聲波稱為聲波。8個(gè)相同的水瓶中灌入不同高度的水，敲擊它

2、們，1、2、3、4、5、6、7、i ”的聲音來。這些聲音 )B .瓶和瓶內(nèi)振動(dòng)，瓶內(nèi)空氣題四如圖所示， 可以發(fā)出“ 產(chǎn)生的原因和決定音調(diào)的因素分別是(A. 瓶和瓶內(nèi)水振動(dòng)，水的高度 柱的高度D .瓶內(nèi)空氣振動(dòng)，瓶內(nèi)空氣C.瓶內(nèi)空氣振動(dòng)，水的高度柱的高度如圖所示，四個(gè)相同的玻璃瓶中裝水，水面高度不同。用嘴貼著瓶口吹氣，女口果能分別吹出“ dou(1) ”“ruai(2) ”“ mi(3) ”“fa”四個(gè)音階，貝U與這四個(gè)音階相對(duì)應(yīng)的瓶子的序號(hào)是圖6題五如圖所示，球的速度，由此動(dòng)的網(wǎng) 現(xiàn)的。- 可以探利用超聲波速度測定器可以測出高速運(yùn) 該儀器是利用超聲波的多普勒效應(yīng)而實(shí) (選填“能”或“不能”)推

3、測此裝置 測出高速公路上違章超速的汽車速度。題六精品文檔你我共享利用身邊常見易得的簡陋器材，同樣能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)?，F(xiàn)給你一把鋼尺（輔 助器材任選）。請你仿照示例按要求將相應(yīng)內(nèi)容填入表中.實(shí)驗(yàn)內(nèi)容操作方法示例探究聲音響度與振幅的關(guān)系用不同的力扳動(dòng)鋼尺，使其以不同 的振幅發(fā)聲（如圖所示）。你的實(shí)驗(yàn)題七如圖所示，聲音在海水中的傳播速度為 1500m/s,為了開辟新航道，探測船的船底 裝有回聲探測儀器，探測水下有無暗礁，探測船發(fā)生的聲波信號(hào)經(jīng) 0.8s被探測儀 接收到，求障礙物到探測船的距離。 ”J._j 上 r! 第五部分 課后自測題八 下列關(guān)于聲音的說法中不正確的是（A. “震耳欲聾”主要說明聲

4、音的響度大B. “隔墻有耳”說明固體也能傳聲C. “聞其聲而知其人”主要根據(jù)音色來判斷的D. “不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調(diào)高 題九某人站在一個(gè)較大的山谷里，想估測山谷的寬度。他大喊一聲后經(jīng)過0.3s聽到右面山崖反射曰。曰，回來的聲音，經(jīng)過0.5s才聽到左面山崖反射回來的聲音。請你幫他估算這個(gè)山谷的寬度。（聲音在空氣中的傳播速度為340m/ s） 題十海豚在水下通過發(fā)出一種聲波的回聲來判斷附近物體的大小、形狀和位置，海豚發(fā)出的是（）A.頻率低于20Hz的次聲波B .頻率低于20Hz的超聲波C.頻率高于 20000Hz的次聲波 D .頻率高于20000Hz的超聲波題十一現(xiàn)給你

5、如下器材：鋼尺一把、木梳一把、音叉、一個(gè)乒乓球（系著細(xì)線）、橡皮筋、鼓、塑料片、小錘。你任選器材（一種或兩種以上器材），設(shè)計(jì)三個(gè)有關(guān)聲現(xiàn)象的探究實(shí)驗(yàn)，并按下表要求填寫。器材實(shí)驗(yàn)?zāi)康牟僮鬟^程發(fā)生現(xiàn)象及結(jié)論示例： 鼓、小錘探究聲音是怎樣產(chǎn)生用小錘敲擊鼓，觀察鼓發(fā)聲時(shí) 鼓面有什么變化鼓發(fā)聲時(shí)鼓面在不停地 振動(dòng)；說明聲音是由物 體振動(dòng)產(chǎn)生的123課后練習(xí)詳解題一答案：D【解析】 解此題的關(guān)鍵是知道防治噪聲污染可以從噪聲的產(chǎn)生、噪聲的傳播及噪聲的接收這 三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行防治。馬路旁的房子的窗戶采用雙層玻璃、馬路兩旁植樹、高架道路兩 側(cè)設(shè)隔音板墻，都是在噪聲的傳播過程中減弱噪聲；城市禁止機(jī)動(dòng)車鳴喇叭是在聲源處

6、減 弱噪聲。故本題應(yīng)選 D。題二答案：B【解析】小孩子對(duì)著山壁喊話能聽到回聲；蝙蝠能夠發(fā)出超聲波，通過“回聲定位”探測飛 行中的障礙；工人用電鉆鉆墻會(huì)產(chǎn)生噪聲；路旁安裝隔音板是在傳播過程中減弱噪聲；故本 題應(yīng)選B。解答本題需明確：超聲波是指頻率在20000Hz以上的聲音，人耳不能聽到，而蝙蝠就是利用超聲波來探測障礙、捕捉食物的。題三20 Hz,蝴蝶翅膀振動(dòng)發(fā)出的這 次聲波具有很強(qiáng)的破壞性。答案：低于；次題四答案：【解析】度有關(guān)，【解析】蝴蝶翅膀振動(dòng)時(shí)，其振動(dòng)的頻率低于人耳的聽覺下限 種頻率低于20Hz的聲波是次聲波，地震時(shí)也能夠產(chǎn)生次聲波,A丙、乙、甲、丁發(fā)出聲音的音調(diào)與水柱的高用棒敲擊瓶子時(shí)

7、，瓶內(nèi)的水和瓶子都因振動(dòng)而發(fā)聲；水柱越高，振動(dòng)頻率越低，音調(diào)越低。當(dāng)幾個(gè)瓶子中盛有不同體積的水時(shí)，敲擊瓶子和沿瓶口吹氣時(shí)的發(fā)聲體是不同的，敲擊瓶子主要是瓶和瓶中的水振動(dòng)發(fā)聲；沿瓶口吹氣 時(shí)主要是瓶中的空氣柱振動(dòng)發(fā)聲。個(gè)別同學(xué)因不能正確區(qū)分發(fā)聲體而導(dǎo)致解題出錯(cuò)；音調(diào) 指聲音的高低，決定于發(fā)聲體振動(dòng)的頻率。頻率越高，音調(diào)越高，相同的瓶子裝有不同的水, 水面上空氣柱的長度不同，吹氣時(shí)空氣柱振動(dòng)的頻率不同。長度越短的空氣柱振動(dòng)頻率越大, 發(fā)出聲音的音調(diào)越高。題五答案：能【解析】由回聲定位的原理可知，利用超聲波可以測出聲源距障礙的距離，根據(jù)測得的兩次 障礙物到聲源的距離可以計(jì)算出該段時(shí)間內(nèi)障礙物移動(dòng)的距

8、離，進(jìn)一步可以計(jì)算出障礙物移 動(dòng)的速度。因此，利用超聲波速度測定器既可以測出高速運(yùn)動(dòng)的網(wǎng)球的速度，也可以測出高 速公路上違章超速的汽車速度。題六答案：如下表所示。聲音產(chǎn)生的原因扳動(dòng)鋼尺，使其振動(dòng)發(fā)聲探究聲音音調(diào)與頻率的關(guān) 系讓鋼尺伸出桌面不同長度，用相同的力扳動(dòng)鋼尺， 使其以不同的頻率發(fā)聲【解析】物體振動(dòng)發(fā)聲的音調(diào)與物體振動(dòng)的頻率有關(guān)；物體振動(dòng)的快慢，用每秒內(nèi)振動(dòng)的次 數(shù)即頻率來表示，它與材料的長短、粗細(xì)及松緊有關(guān)，因此，可通過改變鋼尺的長短來改變 鋼尺振動(dòng)的頻率，從而改變聲音的音調(diào)。題七111答案：s=-s 總=-vt=- X 1500m/sX 0.8s=600m22 2答：障礙物到船的距離

9、為 6000?！窘馕觥刻綔y船發(fā)出的聲波信號(hào)從船上出發(fā)，遇到障礙物后發(fā)射回來，被船接收到。在傳播過程中所用時(shí)間0.8s為聲波傳播一個(gè)來回的距離所用的時(shí)間，根據(jù)公式s=vt可計(jì)算聲波通過的路程再計(jì)算出它的一半就是船到障礙物的距離。題八答案：D【解析】“不敢高聲語，恐驚天上人”的意思是指“不敢大聲說話，唯恐驚動(dòng)了天上的人”這里的題九 答案:“高”是指聲音的響度大；故本題只有D項(xiàng)中的說法錯(cuò)，其余選項(xiàng)中的說法均正確。+ S2o設(shè)人離右邊山崖的距離Si，離左面山崖的距離為S2,則山谷的寬度為S=Si 設(shè)SiVS2,則聲音在時(shí)間ti=0.3s內(nèi)傳播的距離為2S1，在時(shí)間12=0.5s內(nèi)傳 播的距離為2s2。

10、111 1則山谷的寬度為：汽+ S2=2Vt1+2Vt 2=2v(t1+t2)= 2 340mS X( 0.3S+0.5S)=136m【解析】要計(jì)算山谷的寬度，關(guān)鍵問題是要搞清楚山谷的寬度與聲音傳播所用時(shí)間的關(guān)系。本題也可以這樣考慮。人聽到左、右山崖反射回來的聲音總共用了0.8s，在0.8s內(nèi)，聲音傳播的路程是山谷寬度的兩倍。題十答案：D【解析】 海豚在水下利用發(fā)出一種聲波的回聲來判斷附近物體的大小、形狀和位置的原理與蝙蝠的超聲導(dǎo)航的原理相似，都是應(yīng)用超聲波進(jìn)行回聲定位。超聲波是頻率高于20000Hz的聲波，本題應(yīng)選D。題十一答案：答案如下表所示。器材實(shí)驗(yàn)?zāi)康牟僮鬟^程發(fā)生現(xiàn)象及結(jié)論1.鼓、小錘

11、探究固體可以 傳播聲音將耳朵貼緊鼓面一側(cè)，并用 小錘輕敲鼓面另一側(cè)可以聽到聲音；說明 固體能夠傳播聲音2.音叉、小錘和 乒乓球探究響度和振 幅的關(guān)系用小錘分別輕敲和重敲音 叉，然后將音叉貼近吊著的 乒乓球并比較音叉兩次發(fā) 出聲音的大小重敲時(shí)音叉發(fā)出的聲 音大，乒乓球被彈開 的距離遠(yuǎn)；說明音叉 振動(dòng)的振幅越大，發(fā) 出聲音的響度就越大3.鋼尺（或木 梳）、塑料片探究音調(diào)和振 動(dòng)頻率的關(guān)系用塑料片以不同的速度撥 動(dòng)鋼尺（或木梳），觀察鋼 尺（或木梳）振動(dòng)的頻率并 比較所發(fā)出聲音的音調(diào)能夠聽到鋼尺（或木 梳）振動(dòng)頻率越咼， 發(fā)出聲音的音調(diào)也就 越高4.鋼尺、木梳、 鼓、橡皮筋、塑 料片、小錘探究發(fā)聲體

12、不 冋，發(fā)出聲音 的音色不冋用小錘敲擊鼓、用塑料片撥 動(dòng)鋼尺、木梳和張緊的橡皮 筋，使它們發(fā)聲以上四物體分別發(fā)出 不同的響聲；說明發(fā) 聲體不同，振動(dòng)發(fā)出 聲音的音色不同【解析】 從題目設(shè)計(jì)來看，這是一道開放性探究題，通過所給器材，既可以研究聲音的發(fā)生 方面的問題，還可以研究聲音需依靠介質(zhì)傳播以及影響樂音的三個(gè)特征的因素等問題。在做 這道題時(shí)，應(yīng)看清楚題意，然后緊扣有關(guān)聲現(xiàn)象的知識(shí)點(diǎn)，并結(jié)合知識(shí)點(diǎn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。 實(shí)驗(yàn)時(shí)所選器材有多種，盡量要選擇效果明顯的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。出師表兩漢：諸葛亮先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣 不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，

13、蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光 先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體；陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其 刑賞，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使內(nèi)外異法也。侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下：愚 以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。能”，是以眾議舉寵為督：愚將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰 以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí), 每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣, 愿陛下親之、信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉 屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于 敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，