陜西省 八年級物理上學(xué)期期末試卷含解析新人教版

1、 2016-2017學(xué)年陜西省西北八年級（上）期末物理試卷 一、選擇題（每小題2分，共24分） 1“神舟”飛船在太空中高速飛行，而坐在其中的航天員認(rèn)為自己是靜止的這是因?yàn)?，他所選擇的參照物是（ ） A飛船 B地球 C月亮 D太陽 2紅外線和紫外線的應(yīng)用非常廣泛，下列儀器中，屬于利用紫外線工作的是（ ） A電視遙控器 B醫(yī)用“B超機(jī)” C驗(yàn)鈔機(jī) D夜視儀 3三樓安靜的教室中，中午有同學(xué)趴在桌子上午休，有可能會聽到樓下和窗外的許多聲音，下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法中正確的是（ ） A窗外有人說話，有廣播，有鳥叫，有吉他演奏，這些可以通過聲音的音調(diào)進(jìn)行區(qū)分 B聽到的二樓的聲音是通過固體傳播而來的 C撥動不同

2、的吉他弦可以改變吉他的音色 D樓外的聲音是超聲波 4細(xì)心觀察會看到水在一年四季發(fā)生著奇妙的變化，下列現(xiàn)象的描述中，屬于凝華現(xiàn)象的是（ ） A 初春，湖面上的薄冰層開始融化，匯成溪流 B 仲夏，在景區(qū)草坪上噴霧裝置在工作 C 暮秋，樹枝上結(jié)了一層霜 D 隆冬，潑向空中的熱水瞬間成冰 ）5如圖所示，是光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)中傳播情形，下列說法中不正確的是（ 40B折射角等于60A入射角等于 MM的右邊是玻璃 CNN是界面D 6噪聲也是生活中的污染來源之一，下列關(guān)于噪聲的防控說法正確的是（ ） 住宅安裝雙層玻璃窗是在聲源處控制噪音A B高速公路兩旁的隔音板是為了防止噪聲的產(chǎn)生 C摩托車上安裝消聲器是

3、為了在聲源處減弱噪音 中考期間，考場周圍“禁止鳴笛”，這是為了在傳播過程中減弱噪聲D1 7如圖所示，“影”是生活中常見的光現(xiàn)象，如做光學(xué)游戲的“手影”、留下美好記憶照片的“攝影”、投影儀射到屏幕上的“投影”、湖岸景色在水中形成的“倒影”等，其中它們與物理知識對應(yīng)關(guān)系正確的是（ ） A 手影平面鏡成像 B 攝影凸透鏡成像 C 投影小孔成像 D 倒影光的折射 ）（8在“探究水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)”中，根據(jù)數(shù)據(jù)繪制了水溫與時(shí)間關(guān)系的圖象，下列說法正確的是 水在沸騰前氣泡從杯底往上越來越大A B由圖可知水的沸點(diǎn)是97 C水沸騰時(shí)溫度不變，持續(xù)吸熱 實(shí)驗(yàn)中可以通過減少水量的多少來提高沸點(diǎn)D晚上，小昆

4、在自己的家庭實(shí)驗(yàn)室探究“光的反射現(xiàn)象”，他把一小平面鏡粘在白紙上，用手電筒照射白紙板和9 ） 平面鏡（如圖所示），下列有關(guān)說法正確的是（ A白紙看上去很暗，因?yàn)榘准埌l(fā)生漫反射 B白紙看上去很亮，因?yàn)榘准埌l(fā)生鏡面反射 C鏡子看上去很暗，因?yàn)殓R子發(fā)生漫反射 鏡子看上去很暗，因?yàn)殓R子發(fā)生鏡面反射D在用電冰箱研究物態(tài)變化現(xiàn)象的綜合實(shí)踐活動中，小明制作了凍豆腐，凍豆腐解凍后切開，發(fā)現(xiàn)里面有很多小10 孔，你認(rèn)為其成因是（ ） 豆腐自身凍縮而成的A 豆腐自身膨脹而成B C外界的冰雪扎進(jìn)豆腐里而成 D豆腐里面的水受凍先結(jié)冰，再熔化成水后而成常州河海大學(xué)宋迪穎設(shè)計(jì)的“醒目藥瓶”獲國際“紅點(diǎn)設(shè)計(jì)概念獎(jiǎng)”，該藥瓶

5、的瓶蓋為凸透鏡小明手持瓶蓋11 兒觀察藥瓶子側(cè)面的說明書，調(diào)整瓶蓋與說明書的距離，看到的情形如圖甲、乙、丙所示 關(guān)于瓶蓋與說明書之間的距離，下列判斷中正確的是（） 2 B圖甲最小，圖丙最大A圖丙最小，圖甲最大 D圖乙最小，圖丙最大C圖丙最小，圖乙最大 甲、乙兩位同學(xué)進(jìn)行百米賽跑，假如把他們的運(yùn)動近似看作勻速直線運(yùn)動處理，他們同時(shí)從起跑線起跑，經(jīng)過12的關(guān)系圖象，t一段時(shí)間后他們的位置如圖所示，在下圖中分別作出的在這段時(shí)間內(nèi)兩人運(yùn)動路程S、速度v與時(shí)間 ）正確的是（ B C DA 分，作圖題每個(gè)2分，共分）30二、填空與作圖題（每空1的秒表的讀數(shù) 如圖2 13如圖1所示是某同學(xué)測體溫時(shí)體溫計(jì)的一

6、部分，它的示數(shù)是 ，它的分度是 s為 1.4 14結(jié)合生活實(shí)際，給下列數(shù)據(jù)填上合適的單位：一枚壹元硬幣的厚度約為 2 ； 中學(xué)生正常步行的速度為 教室冬天的溫度約為10 ；一輛小汽車在高速公路上的正常速度約100 15如圖所示，用手撥動塑料尺，發(fā)出的聲音是由塑料尺 產(chǎn)生的，塑料尺振幅越大，聲音的 越大若改變 塑料尺伸出桌面的長度，會使聲音的 發(fā)生改變 16從2017年的第一天開，古城西安就被霧霾籠罩，霧霾中的霾主要是由二氧化硫、氮氧化物和可吸入顆粒物等組成，大量吸人會嚴(yán)重影響人們的健康，而霧則是由大氣中的水蒸氣經(jīng) （填物態(tài)變化名稱）而形成的；太陽出 來后，霧會慢慢散去，是因?yàn)榭諝庵械男∷榘l(fā)生

7、了 （填物態(tài)變化名稱），此過程中小水珠 （填“吸熱” 或“放熱”） 17人臉識別儀可以捕捉人臉信息，并將所拍圖象與系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫中預(yù)先錄入的人臉照片模板進(jìn)行對比，此裝置的鏡頭為 鏡，這種鏡頭可以用來矯正 眼，若想使拍攝的圖象變大，人臉應(yīng)該 （填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）鏡 頭 18自行車的尾燈有許多角反射器組成，它實(shí)際上是由互成直角的 組合而成的，當(dāng)汽車的燈光從任何方向射向 它時(shí)，它都能使光線沿與原光線相反的方向反射回去，以便引起司機(jī)的注意，此時(shí)， （遵循/不遵循）光的反 射定律 19我國古代就有光現(xiàn)象的描述，如“撈不到的是水中月，摘不到的是鏡中花”、“潭清疑水淺”其中“水中月”、“鏡中花”是光的 現(xiàn)象

8、；“疑水淺”實(shí)際上看到的是光的 現(xiàn)象而形成的 像；我歌月徘徊，我舞影凌亂 是光的 造成的 3 36m，接著保持8m/s的速度跑完全程，則他百米賽跑的成績是20小李同學(xué)在百米賽跑時(shí)，在前8s內(nèi)加速跑完了 m/ss百米賽跑的平均速度為 如圖是光線照到平面鏡上的反射光路，做出法線和入射光線；21 AB入射光線由空氣斜射入水中后折射光線的大致方向22如圖，請作出 如圖所示，已知凸透鏡的一條折射光線和一條入射光線，請你對應(yīng)畫出它們的入射光線和折射光線23 分）8分，共2824題8分，25題8三、實(shí)驗(yàn)探究題（22題分，23題4分， 24根據(jù)圖片回答問題： ，說明聲音的傳播需要 ； ）實(shí)驗(yàn)中逐漸向外抽氣，聽

9、到的聲音越來越 （1（2）霧凇的物態(tài)變化是 ，此過程需要 （填“吸熱”或“放熱”）； （3）根據(jù)此現(xiàn)象的原理可以制成 ； （4）根據(jù)此圖中物品的位置擺放，所成像的性質(zhì)是 立 （填“放大”或“縮小”） 像（填“虛”或 “實(shí)”） 25小新和同學(xué)一起用硬紙板搭建了圖示的軌道，測量小球運(yùn)動的平均速度 （1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)的原理 ，需要測量的物體量是小球運(yùn)動的路程和所用的時(shí)間 （2）他們先用鋼卷尺對軌道的各段長度進(jìn)行測量并分段做了標(biāo)記，之后因 的測量誤差較大，需多次測量 （3）從A點(diǎn)開始計(jì)時(shí)，用電子秒表分別測量小球經(jīng)過B、C、D、E各點(diǎn)的時(shí)間整理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并記錄在下表中 1）s 平均速度運(yùn)動時(shí)間s/cm t/s

10、 v/（m距離路段1.11 50.00 0.45 AB 0.83 0.60 BC 50.00 0.07 0.75 50.00 CD 0.08 100.00 DE 0.93 分析表中數(shù)據(jù)可知，v v CDBC （4）小球在BD段運(yùn)動的平均速度為 m/s（計(jì)算結(jié)果保留兩位小數(shù)） 26小華設(shè)計(jì)了如圖所示的甲、乙兩種裝置來探究“冰熔化時(shí)溫度變化的規(guī)律” 4 （1）實(shí)驗(yàn)室常用溫度汁是利用液體的 性質(zhì)制成的，小華某一時(shí)刻觀察到溫度計(jì)示數(shù)如圖所示，該溫度值 為 ； （2）該實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用 （填“大冰塊或“碎冰塊”）來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，效果更好些； （3）為了使試管中的冰受熱均勻且便于記錄各時(shí)刻的溫度值，小華應(yīng)選用 （“

11、甲”或“乙”）裝置來進(jìn)行 實(shí)驗(yàn)； （4）圖3是根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄繪制的冰熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象由圖象可知：BC段的物質(zhì)處于 （填“固 態(tài)”“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”）； （5）試管中的冰完全溶化后，若持續(xù)加熱，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下將得到圖象中的DE段，這段時(shí)間內(nèi)試管中的水 （填 “能”或“不能”）沸騰，是因?yàn)?27在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，小明在水平桌面上放一玻璃板按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn) （1）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃透光的特點(diǎn)，便于 ； （2）實(shí)驗(yàn)中他發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動玻璃板后面的蠟燭，都不能與放在玻璃板前的蠟燭的像完全重合，看到像的后面還有一個(gè)較模糊、與像有部分重疊的像，出

12、現(xiàn)兩個(gè)像的原因是 ； （3）改進(jìn)后，完成實(shí)驗(yàn)同時(shí)，比較了像和物的 關(guān)系； （4）為了研究平面鏡所成的是實(shí)像還是虛像，小明把光屏放在像的位置，他 （選填“能”或“不能”）在光 屏上看到像，由此說明平面鏡成的是 （選填“實(shí)”或“虛”）像 （5）改變A的位置，重復(fù)（2）中步驟并分別測出A和B到玻璃板的距離，記錄在下表中 序號 1 2 3 8.00 3.00 A到玻璃板的距離/cm 5.00 8.00 3.00 5.00 B到玻璃板的距離/cm 分析表中數(shù)據(jù)，可以得到結(jié)論： 四、計(jì)算題（26題5分，27題6分，28題7分，共18分 28一個(gè)人打靶，目標(biāo)和人相距340m，槍彈離開槍口后，經(jīng)過1.5秒聽到

13、槍彈中靶的聲音，求槍彈離開槍口到擊中靶的時(shí)間？（空氣溫度15） 29一輛10m的大貨車，以36km/h的速度駛進(jìn)一個(gè)隧道，從車頭進(jìn)入隧道到車尾離開隧道所用的時(shí)間為20s，則隧道長為多少米？ 30一艘潛艇靜止在水面下，其正前方4.1km處有一不明潛艇駛來已知聲吶系統(tǒng)發(fā)出超聲波后，經(jīng)過5.4s聽到回聲海水中聲音的速度是1500m/s，不明潛艇的行駛速度為多少？（保留兩位小數(shù)） 5 6 2016-2017學(xué)年陜西省西北大學(xué)附中八年級（上）期末物理試卷 參考答案與試題解析 一、選擇題（每小題2分，共24分） 1“神舟”飛船在太空中高速飛行，而坐在其中的航天員認(rèn)為自己是靜止的這是因?yàn)?，他所選擇的參照物是

14、（ ） A飛船 B地球 C月亮 D太陽 【考點(diǎn)】參照物及其選擇 【分析】物體的運(yùn)動和靜止是相對的，關(guān)鍵看選取的參照物，相對于參照物位置發(fā)生了改變，就是運(yùn)動的；位置如果沒有發(fā)生改變，就是靜止的 【解答】解：A、以飛船為參照物，航天員和飛船之間的位置沒有發(fā)生了變化，符合題意； B、以地球?yàn)閰⒄瘴?，航天員相對于地球位置發(fā)生了變化，不合題意； C、以月亮為參照物，航天員和月亮之間的位置發(fā)生了變化，所以航天員是運(yùn)動的，不合題意； D、以太陽為參照物，航天員和太陽之間的位置發(fā)生了變化，航天員是運(yùn)動的，不合題意 故選A 2紅外線和紫外線的應(yīng)用非常廣泛，下列儀器中，屬于利用紫外線工作的是（ ） A電視遙控器

15、B醫(yī)用“B超機(jī)” 夜視儀D 驗(yàn)鈔機(jī)C 【考點(diǎn)】紫外線 【分析】紫外線具有化學(xué)作用強(qiáng)、生理作用強(qiáng)、熒光效應(yīng)強(qiáng)的特點(diǎn)，根據(jù)這樣的特點(diǎn)在生活中的應(yīng)用來判斷此題 、紅外線方向性好，可以用作電視遙控器；【解答】解：A 、超聲波可以傳遞信息，B超就說明這一點(diǎn)；B C、紫外線有熒光效應(yīng)，使熒光物質(zhì)發(fā)出熒光，可以做成驗(yàn)鈔機(jī)，檢驗(yàn)錢的真?zhèn)?；、紅外線熱作用強(qiáng)，一切物質(zhì)不停地輻射紅外線，高溫物質(zhì)輻射紅外線強(qiáng)，因此制成紅外線夜視儀，可以用在軍D 事上 故選C 三樓安靜的教室中，中午有同學(xué)趴在桌子上午休，有可能會聽到樓下和窗外的許多聲音，下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說3 ） 法中正確的是（ A窗外有人說話，有廣播，有鳥叫，有吉他演

16、奏，這些可以通過聲音的音調(diào)進(jìn)行區(qū)分 B聽到的二樓的聲音是通過固體傳播而來的7 C撥動不同的吉他弦可以改變吉他的音色 D樓外的聲音是超聲波 【考點(diǎn)】聲音的傳播條件；音調(diào)、響度與音色的區(qū)分 【分析】（1）聲音的三個(gè)特征分別是：音調(diào)、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調(diào)指聲音的高低，由振動頻率決定；響度指聲音的強(qiáng)弱或大小，與振幅和距離有關(guān)；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個(gè)特性 （2）聲音的傳播需要介質(zhì)，固體、液體、氣體都可以傳聲 【解答】解：A、能夠區(qū)別是聲音靠的是聲音的音色，故A錯(cuò)誤； B、聽到的二樓的聲音是通過樓板（固體）傳播而來的，故B正確； C、撥動不同的吉他弦可以改變吉他的音調(diào)，故C錯(cuò)誤；

17、 D、樓外的聲音能夠被人聽到，所以不是超聲波，超聲波超出了人類的聽覺范圍，故D錯(cuò)誤 故選：B 4細(xì)心觀察會看到水在一年四季發(fā)生著奇妙的變化，下列現(xiàn)象的描述中，屬于凝華現(xiàn)象的是（ ） A 初春，湖面上的薄冰層開始融化，匯成溪流 B 仲夏，在景區(qū)草坪上噴霧裝置在工作 C 暮秋，樹枝上結(jié)了一層霜 D 隆冬，潑向空中的熱水瞬間成冰 生活中的凝華現(xiàn)象【考點(diǎn)】物質(zhì)從固態(tài)到液態(tài)的過程叫做熔化，物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)的過程叫做凝固；物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫做做汽【分析】 化，物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫做液化；物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)叫升華，物質(zhì)從氣態(tài)直接變成固態(tài)叫凝華 解：A、冰融化是由固態(tài)的冰變成液態(tài)水的過程，屬于熔化現(xiàn)象

18、故A錯(cuò)誤；【解答】 錯(cuò)誤；、霧是空氣中的水蒸氣遇冷液化成的液態(tài)小水珠，故BB C正確；C、霜是空氣中的水蒸氣直接變成的小冰晶，屬于凝華現(xiàn)象故 DD、熱水瞬間成冰，屬于凝固現(xiàn)象故錯(cuò)誤； 故選C 如圖所示，是光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)中傳播情形，下列說法中不正確的是（5 ） 8 折射角等于40BA入射角等于60 DMM的右邊是玻璃CNN是界面 【考點(diǎn)】光的反射定律；光的折射規(guī)律首先要掌握入射角和反射角及折射角的概念：知道入射角是入射光線與法線的夾角；反射角是反射光線與【分析】 法線的夾角；折射角是折射光線與法線的夾角其次需要掌握光的反射定律和折射定律的內(nèi)容 【解答】解： NN為法線，豎直方向的直線MM

19、為界面；根據(jù)反射定律知，反射角等于入射角，所以水平方向的直線 60，則反射角也為60由圖中光線與界面的夾角為60可知，入射角為 9050=40，所以折射角為40由圖可知折射光線與法線的夾角為 錯(cuò)誤ABD正確，C光從空氣斜入玻璃，折射角小于入射角，則MM的右邊是玻璃故 故選C ）噪聲也是生活中的污染來源之一，下列關(guān)于噪聲的防控說法正確的是（ 6 住宅安裝雙層玻璃窗是在聲源處控制噪音A 高速公路兩旁的隔音板是為了防止噪聲的產(chǎn)生B 摩托車上安裝消聲器是為了在聲源處減弱噪音C 中考期間，考場周圍“禁止鳴笛”，這是為了在傳播過程中減弱噪聲D 【考點(diǎn)】防治噪聲的途徑 3）在接收處減弱噪聲2）在傳播過程中減

20、弱噪聲；（【分析】防治噪聲的途徑有三條：（1）在聲源處減弱噪聲； 錯(cuò)誤；A、住宅安裝雙層玻璃窗是在傳播過程中控制噪音，故A解：【解答】 錯(cuò)誤；B、高速公路兩旁的隔音板是在傳播過程中控制噪音，故B 正確；、摩托車上安裝消聲器是為了在聲源處減弱噪音，故CC D錯(cuò)誤D、中考期間，考場周圍“禁止鳴笛”，這是為了在聲源處減弱噪聲，故 C故選： 如圖所示，“影”是生活中常見的光現(xiàn)象，如做光學(xué)游戲的“手影”、留下美好記憶照片的“攝影”、投影儀7 ） 射到屏幕上的“投影”、湖岸景色在水中形成的“倒影”等，其中它們與物理知識對應(yīng)關(guān)系正確的是（ A 手影平面鏡成像B 攝影凸透鏡成像9 C 投影小孔成像 D 倒影光

21、的折射 光在均勻介質(zhì)中直線傳播；光的反射；凸透鏡成像的應(yīng)用【考點(diǎn)】各種影的形成都與光的傳播有關(guān)，本題要把手影、攝影、投影、倒影道理弄清，知道其光學(xué)原理利用光【分析】 的直線傳播、光的反射、光的折射解釋這幾種“影”形成的原因、手影是影子，光在沿直線傳播過程中遇到不透明的物體，在物體的后面形成的光照不到的暗區(qū)叫A【解答】解： 錯(cuò)誤；影子，這是光的直線傳播造成的，平面鏡成像是光的反射造成的，故A 、攝影是利用凸透鏡成倒立、縮小、實(shí)像的原理進(jìn)行工作的，故B正確；B 、投影是利用凸透鏡成倒立、放大、實(shí)像的原理工作的，而小孔成像是光的直線傳播造成的，故C錯(cuò)誤；C 、岸上的景物在水中的倒影是平面鏡成像，平靜

22、的水面相當(dāng)于平面鏡，其原理是光的反射，故D錯(cuò)誤D B故選 ）根據(jù)數(shù)據(jù)繪制了水溫與時(shí)間關(guān)系的圖象，下列說法正確的是（ 在“探究水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)”中，8 A水在沸騰前氣泡從杯底往上越來越大 B由圖可知水的沸點(diǎn)是97 C水沸騰時(shí)溫度不變，持續(xù)吸熱 D實(shí)驗(yàn)中可以通過減少水量的多少來提高沸點(diǎn) 【考點(diǎn)】探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)液體沸騰前和沸騰時(shí)的現(xiàn)象沸騰前氣泡在上升過程中，體積減小，到液面時(shí)消失；沸騰時(shí)產(chǎn)生大量氣【分析】 泡，氣泡在上升過程中體積增大，最后破裂； 沸騰的特點(diǎn)：吸收熱量但溫度保持不變 錯(cuò)誤；解：【解答】A、水在沸騰前氣泡從杯底往上遇到溫度偏低的水會發(fā)生液化，體積越來越??；故A 98；故B、

23、水沸騰時(shí)吸收熱量，溫度不變，由圖象可知，水的沸點(diǎn)是B錯(cuò)誤； 、水沸騰時(shí)溫度不變，需要持續(xù)吸收熱量；故C正確；C D錯(cuò)誤D、水的沸點(diǎn)與水的質(zhì)量多少無關(guān)，實(shí)驗(yàn)中減少水量的多少只能縮短加熱水至沸點(diǎn)的時(shí)間；故 故選：C 晚上，小昆在自己的家庭實(shí)驗(yàn)室探究“光的反射現(xiàn)象”，他把一小平面鏡粘在白紙上，用手電筒照射白紙板和9 平面鏡（如圖所示），下列有關(guān)說法正確的是（ ）10 白紙看上去很暗，因?yàn)榘准埌l(fā)生漫反射A 白紙看上去很亮，因?yàn)榘准埌l(fā)生鏡面反射B 鏡子看上去很暗，因?yàn)殓R子發(fā)生漫反射C 鏡子看上去很暗，因?yàn)殓R子發(fā)生鏡面反射D 鏡面反射；漫反射【考點(diǎn)】鏡面反射和漫反射都是光的反射，一束平行光射到光滑物體表面

24、時(shí)，反射光束仍然是平行的，這種反射就【分析】 叫做鏡面反射； 一束平行光射到粗糙的物體表面時(shí)，反射光不再平行，而是射向各個(gè)方向，這種反射叫做漫反射解：當(dāng)用手電筒正對著鏡子和白紙板照射時(shí)，鏡子表面很平，表面會發(fā)生鏡面反射，反射光線逆著手電筒【解答】 的光線反射回，而人是從鏡子的側(cè)面看去，并沒有反射光線進(jìn)入人眼，故人看到的鏡子是暗的；白紙板表面凹凸不平，手電筒光照射時(shí)發(fā)生漫反射，反射光線射向四面八方，人從側(cè)面看去，會有一部分光線進(jìn)入 人眼，所以看到的白紙板是亮的 D的說法正確綜上所述，只有 D故選 在用電冰箱研究物態(tài)變化現(xiàn)象的綜合實(shí)踐活動中，小明制作了凍豆腐，凍豆腐解凍后切開，發(fā)現(xiàn)里面有很多小10

25、 ）孔，你認(rèn)為其成因是（ 豆腐自身凍縮而成的A 豆腐自身膨脹而成B C外界的冰雪扎進(jìn)豆腐里而成 D豆腐里面的水受凍先結(jié)冰，再熔化成水后而成 熔化與熔化吸熱特點(diǎn)；凝固與凝固放熱特點(diǎn)【考點(diǎn)】 首先要弄清豆腐產(chǎn)生“小孔”的原因，再根據(jù)其中發(fā)生的物態(tài)變化現(xiàn)象來進(jìn)行判斷【分析】 解：【解答】“凍豆腐”的特點(diǎn)是有很多小孔豆腐有很多水分，放入冰箱水受冷就會凝固，水凝固時(shí)體積要變大；拿出來，凝 固的小冰晶要熔化，體積減小，所以凍豆腐上有很多小孔 故選D 常州河海大學(xué)宋迪穎設(shè)計(jì)的“醒目藥瓶”獲國際“紅點(diǎn)設(shè)計(jì)概念獎(jiǎng)”，該藥瓶的瓶蓋為凸透鏡小明手持瓶蓋11 兒觀察藥瓶子側(cè)面的說明書，調(diào)整瓶蓋與說明書的距離，看到的情

26、形如圖甲、乙、丙所示11 ）關(guān)于瓶蓋與說明書之間的距離，下列判斷中正確的是（ 圖甲最小，圖丙最大圖丙最小，圖甲最大 BA 圖乙最小，圖丙最大圖丙最小，圖乙最大 DC 凸透鏡成像的應(yīng)用【考點(diǎn)】 根據(jù)凸透鏡成像的三種情況進(jìn)行判斷：【分析】 ，成倒立、縮小的實(shí)像2fu ，成倒立、放大的實(shí)像f2fu ，成正立、放大的虛像fu，2fuuf，圖丙是倒立縮小的實(shí)像，此時(shí)【解答】解：由凸透鏡成像規(guī)律可知，圖甲是正立放大的虛像，此時(shí) 正確因此關(guān)于瓶蓋與說明書之間的距離，圖甲最小，圖丙最大，只有選項(xiàng)B B故選： 甲、乙兩位同學(xué)進(jìn)行百米賽跑，假如把他們的運(yùn)動近似看作勻速直線運(yùn)動處理，他們同時(shí)從起跑線起跑，經(jīng)過12的

27、關(guān)系圖象，與時(shí)間tS、速度v一段時(shí)間后他們的位置如圖所示，在下圖中分別作出的在這段時(shí)間內(nèi)兩人運(yùn)動路程 ）正確的是（ B C DA 【考點(diǎn)】速度與物體運(yùn)動保持不v圖象是一條傾斜的直線；他們的速度St【分析】兩人都做勻速直線運(yùn)動，他們的路程隨時(shí)間均勻增加，SSt變，vt圖象時(shí)一條平行于時(shí)間軸的直線；由圖知在相等時(shí)間內(nèi)，甲的路程S小于乙的路程S，即乙乙甲甲 知甲的速度小于乙的速度由v=，甲的速度【解答】解：由題意知甲乙兩人都做勻速直線運(yùn)動，甲與乙的速度保持不變，在相等時(shí)間t內(nèi)SS乙甲 B小于乙的速度符合條件的圖象是 故選B 30分）分，作圖題每個(gè)二、填空與作圖題（每空12分，共的秒所示是某同學(xué)測體溫

28、時(shí)體溫計(jì)的一部分，它的示數(shù)是 20.1 38.5 ，它的分度是 如圖113如圖 s217.5 表的讀數(shù)為 【考點(diǎn)】體溫計(jì)的使用及其讀數(shù)；時(shí)間的測量12 【分析】使用體溫計(jì)測量體溫時(shí)，先要弄清楚體溫計(jì)的量程和分度值，讀數(shù)時(shí)視線與液柱最末端所對刻度相垂直； 秒表的中間的表盤代表分鐘，周圍的大表盤代表秒，秒表讀數(shù)是兩個(gè)表盤的示數(shù)之和 【解答】解： 由圖知： 體溫計(jì)上1之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的長度是0.1，即此體溫計(jì)的分度值位0.1；此時(shí)的溫度為38.5； 在秒表的中間表盤上，1min中間有兩個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表0.5min，指針在“3”和“4”之間，偏向“4”一側(cè)，所以分針指示的時(shí)間

29、為3min； 在秒表的大表盤上，1s之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表0.1s，指針在37.5s處，所以秒針指示的時(shí)間為37.5s，即秒表的讀數(shù)為3min37.5s=217.5s 故答案為：38.5；0.1；217.5 14結(jié)合生活實(shí)際，給下列數(shù)據(jù)填上合適的單位：一枚壹元硬幣的厚度約為2 mm ；中學(xué)生正常步行的速度為1.4 m/s ；教室冬天的溫度約為10 ；一輛小汽車在高速公路上的正常速度約100 km/h 【考點(diǎn)】物理量的單位及單位換算 【分析】首先要對題目中涉及的幾種物理量有個(gè)初步的了解，結(jié)合對生活實(shí)際的認(rèn)識，填入符合生活實(shí)際的答案 【解答】解：一枚壹元硬幣的厚度約為2mm； 人步行的

30、速度一般在1.1m/s左右，故填m/s符合實(shí)際； 教室冬天的溫度約為10； 小汽車在高速公路上的正常速度約100km/h； 故答案為：mm；m/s；km/h 15如圖所示，用手撥動塑料尺，發(fā)出的聲音是由塑料尺 振動 產(chǎn)生的，塑料尺振幅越大，聲音的 響度 越大若 改變塑料尺伸出桌面的長度，會使聲音的 音調(diào) 發(fā)生改變 聲音的產(chǎn)生；頻率及音調(diào)的關(guān)系；響度與振幅的關(guān)系【考點(diǎn)】 【分析】聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；聲音的三個(gè)特征：音調(diào)、響度、音色音調(diào)和頻率有關(guān)，振動物體的質(zhì)量和體積影響頻率，改變音調(diào)要改變鋼尺伸 出桌面的質(zhì)量和體積也就是改變鋼尺伸出桌面的長度響度跟振幅有關(guān)，用力大小能改變鋼尺的振動幅度 解

31、：用手撥動塑料尺，塑料尺振動發(fā)出聲音；【解答】會使塑料尺振動的快慢不同，改變塑料尺伸出桌面的長度時(shí)，塑料尺振動的幅度越大，用的力越大時(shí)，響度就越大；13 則聲音的音調(diào)將不同 故答案為：振動；響度；音調(diào) 16從2017年的第一天開，古城西安就被霧霾籠罩，霧霾中的霾主要是由二氧化硫、氮氧化物和可吸入顆粒物等組成，大量吸人會嚴(yán)重影響人們的健康，而霧則是由大氣中的水蒸氣經(jīng) 液化 （填物態(tài)變化名稱）而形成的；太 陽出來后，霧會慢慢散去，是因?yàn)榭諝庵械男∷榘l(fā)生了 汽化 （填物態(tài)變化名稱），此過程中小水珠 吸熱 （填 “吸熱”或“放熱”） 【考點(diǎn)】液化及液化現(xiàn)象；汽化及汽化吸熱的特點(diǎn) 【分析】物質(zhì)由氣態(tài)直

32、接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華，物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華；由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化；由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固六種物態(tài)變化過程中，都伴隨著吸熱或放熱；其中放出熱量的物態(tài)變化有：凝固、液化、凝華；吸熱的有：熔化、汽化、升華 【解答】解：霧是空氣中的水蒸氣遇冷液化為液態(tài)的小水滴，此過程放熱；霧在太陽出來后散去，是液態(tài)的小水滴汽化為水蒸氣，此過程吸熱； 故答案為：液化；汽化；吸熱 17人臉識別儀可以捕捉人臉信息，并將所拍圖象與系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫中預(yù)先錄入的人臉照片模板進(jìn)行對比，此裝置的鏡頭為 凸透 鏡，這種鏡頭可以用來矯正 遠(yuǎn)視 眼，若想使拍攝的圖象變大，人臉應(yīng)該 靠近 （填“遠(yuǎn)離”

33、或 “靠近”）鏡頭 生活中的透鏡【考點(diǎn)】 ，應(yīng)用于照相機(jī)和攝像機(jī)u2f【分析】凸透鏡成倒立、縮小的實(shí)像， 掌握凸透鏡和凹透鏡對光線的作用，近視眼和遠(yuǎn)視眼如何來矯正 物距變小，像距變大，像變大 解：攝像機(jī)的鏡頭是一個(gè)凸透鏡，凸透鏡對光線有會聚作用，因此需要用凸透鏡來矯正遠(yuǎn)視眼【解答】 拍攝的圖象變大，則像距變大，物距變小，人臉應(yīng)該靠近鏡頭 故答案為：凸透；遠(yuǎn)視；靠近 組合而成的，當(dāng)汽車的燈光從任何 自行車的尾燈有許多角反射器組成，它實(shí)際上是由互成直角的 小平面鏡18 不/ 方向射向它時(shí)，它都能使光線沿與原光線相反的方向反射回去，以便引起司機(jī)的注意，此時(shí)， 遵循（遵循 遵循）光的反射定律 光的反射

34、【考點(diǎn)】14 【分析】（1）自行車的尾燈的作用是將汽車發(fā)出的照射到它上面的光沿原路反射回去，以便引起司機(jī)的注意，防止交通事故的發(fā)生 （2）要使各個(gè)方向射向尾燈的光線都原路返回，只有放在一起的兩個(gè)互成直角平面鏡能達(dá)到這個(gè)目的，當(dāng)光線射到其中的一個(gè)平面鏡時(shí)，經(jīng)過兩次反射后，最終沿原路返回 【解答】解：兩個(gè)互成直角的小平面鏡放在一起，如下圖所示：當(dāng)光線AO射到平面鏡1上時(shí)，發(fā)生第一次反射，反射光線OB作為入射光線又射到反射鏡2上發(fā)生第二次反射，最終反射光線OC沿原路返回此時(shí)，每一條光線都遵循光的反射定律 故答案為：小平面鏡；遵循 其中“水中月”、“潭清疑水淺”如“撈不到的是水中月，我國古代就有光現(xiàn)象

35、的描述，摘不到的是鏡中花”、19像；我歌月徘徊， 現(xiàn)象而形成的 虛反射 現(xiàn)象；“疑水淺”實(shí)際上看到的是光的 折射 “鏡中花”是光的 造成的直線傳播 我舞影凌亂是光的 光的反射；光在均勻介質(zhì)中直線傳播；光的折射現(xiàn)象及其應(yīng)用【考點(diǎn)】 平面鏡成像屬于光的反射現(xiàn)象；根據(jù)平面鏡成像分析“水中月鏡中花”現(xiàn)象；【分析】 光的折射由于光從一種透明介質(zhì)斜射入另一種透明介質(zhì)時(shí)，光線是傳播方向發(fā)生改變形成的現(xiàn)象； 光在同種、均勻、透明介質(zhì)中沿直線傳播，產(chǎn)生的現(xiàn)象有小孔成像、激光準(zhǔn)直、影子的形成、日食和月食等；解：平靜的水面相當(dāng)于平面鏡，因此“水中月、鏡中花”都屬于平面鏡成像，平面鏡成像是光的反射形【解答】 成的虛像

36、；看到的池底是真實(shí)池底的反射的光線在由水中進(jìn)入空“潭清疑水淺”指的是池底看起來要比實(shí)際的位置變淺了， 氣時(shí)發(fā)生折射而形成的虛像；是光的折射現(xiàn)象我歌月徘徊，我舞影凌亂中影子的形成說明光是沿直線傳播的，由于光的直線傳播，被物體擋住后，物體后面就 會呈現(xiàn)出陰影區(qū)域，就是影子 故答案為：反射；折射；虛；直線傳播 的速度跑完全程，則他百米賽跑的成績是，接著保持8m/s36m20小李同學(xué)在百米賽跑時(shí)，在前8s內(nèi)加速跑完了 m/s百米賽跑的平均速度為16 s 6.25 【考點(diǎn)】變速運(yùn)動與平均速度；速度公式及其應(yīng)用然后將這個(gè)兩個(gè)時(shí)間相加，m=64m所用的時(shí)間，米所用的時(shí)間，1（）要算小李跑完100就需要算出小

37、李跑完【分析】 即為他跑步的總時(shí)間； v=2（）知道小李百米路程和時(shí)間，根據(jù)求出小李的速度15 【解答】解： ，所用的時(shí)間：t=8s小李跑完m=64m1 +t=8s+8s=16s；則他跑完全程所用時(shí)間為：t=t21 他全程的平均速度：v=6.25m/s ；故答案為 166.25 21如圖是光線照到平面鏡上的反射光路，做出法線和入射光線； 作光的反射光路圖【考點(diǎn)】反射定律的內(nèi)容：反射光線與入射光線、法線在同一平面上；反射光線和入射光線分居在法線的兩側(cè)；反【分析】 射角等于入射角 入射角和反射角的概念：入射角是入射光線與法線的夾角；反射角是反射光線與法線的夾角，根據(jù)反射光線和入射光線分居在法線的兩

38、側(cè)；反射角等于入射角即可做出入做出法線ON【解答】解：過入射點(diǎn)O 如下圖所示射光線AO AB入射光線由空氣斜射入水中后折射光線的大致方向22如圖，請作出 【考點(diǎn)】作光的折射光路圖 【分析】根據(jù)入射光線、折射光線以及法線在同一平面內(nèi)，折射角小于入射角，確定折射光線的方向 作垂直于界面的法線，根據(jù)折射角小于入射角畫出折射光線如圖所示：【解答】解：過入射點(diǎn)B 如圖所示，已知凸透鏡的一條折射光線和一條入射光線，請你對應(yīng)畫出它們的入射光線和折射光線23 【考點(diǎn)】透鏡的光路圖 在作凸透鏡的光路圖時(shí)，先確定所給的光線的特點(diǎn)再根據(jù)透鏡的光學(xué)特點(diǎn)來作圖【分析】解：平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后將過焦點(diǎn)過光心的

39、光線經(jīng)凸透鏡折射后傳播方向不改變?nèi)鐖D【解答】 所示： 16 分，共28分）題題8分，234分，24題8分，25題8三、實(shí)驗(yàn)探究題（22 24根據(jù)圖片回答問題： ，說明聲音的傳播需要 （1介質(zhì)小 ；）實(shí)驗(yàn)中逐漸向外抽氣，聽到的聲音越來越 （2）霧凇的物態(tài)變化是 凝華 ，此過程需要 放熱 （填“吸熱”或“放熱”）； （3）根據(jù)此現(xiàn)象的原理可以制成 照相機(jī) ； （4）根據(jù)此圖中物品的位置擺放，所成像的性質(zhì)是 倒 立 放大 （填“放大”或“縮小”） 實(shí) 像（填“虛” 或“實(shí)”） 【考點(diǎn)】聲音的傳播條件；升華和凝華的定義和特點(diǎn)；光在均勻介質(zhì)中直線傳播；凸透鏡成像的應(yīng)用 【分析】（1）在研究真空能否傳聲的

40、時(shí)候，把電鈴放在玻璃鐘罩內(nèi)，用抽氣機(jī)逐漸抽去罩內(nèi)空氣，聽到鈴聲逐漸變小，可以得到結(jié)論：聲音不能在沒有空氣的空間中傳播 （2）物質(zhì)從氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)是凝華過程，凝華放熱 （3）根據(jù)凸透鏡的成像規(guī)律分析； （4）根據(jù)小孔成像的特點(diǎn)分析 【解答】解：（1）當(dāng)抽氣機(jī)把玻璃瓶內(nèi)的空氣逐漸抽出時(shí)，聲音傳播所靠的介質(zhì)逐漸減少，所以聲音逐漸變??；此實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了聲音傳播需要介質(zhì)，聲音不能在真空中傳播 （2）霧凇是空氣中的水蒸氣遇冷變成的小冰晶，是凝華過程，凝華放熱 （3）水球具有中間厚，邊緣薄的特點(diǎn)，因此水球相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡；圖中所成的像為倒立、縮小的像；透過水球看到倒影，說明凸透鏡成實(shí)像，其應(yīng)用是照相機(jī)； （4

41、）由圖可知，該實(shí)驗(yàn)為小孔成像的實(shí)驗(yàn)，此時(shí)的像距大于物距，所以小孔成的是倒立的、放大的實(shí)像 故答案為：（1）小；介質(zhì)；（2）凝華；放熱；（3）照相機(jī)；（4）倒；放大；實(shí) 25小新和同學(xué)一起用硬紙板搭建了圖示的軌道，測量小球運(yùn)動的平均速度 （1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)的原理 v= ，需要測量的物體量是小球運(yùn)動的路程和所用的時(shí)間 （2）他們先用鋼卷尺對軌道的各段長度進(jìn)行測量并分段做了標(biāo)記，之后因 時(shí)間 的測量誤差較大，需多次測量 （3）從A點(diǎn)開始計(jì)時(shí)，用電子秒表分別測量小球經(jīng)過B、C、D、E各點(diǎn)的時(shí)間整理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并記錄在下表中 1 s）（平均速度v/t/s 運(yùn)動時(shí)間m距離s/cm 路段1.11 50.00 0.4

42、5 AB 0.83 0.60 BC 50.00 0.07 50.00 CD 0.75 17 0.08 100.00 0.93 DE vv 分析表中數(shù)據(jù)可知，CDBC （計(jì)算結(jié)果保留兩位小數(shù)） 0.74 m/s（4）小球在BD段運(yùn)動的平均速度為 變速運(yùn)動與平均速度【考點(diǎn)】 v=；【分析】（1）測量平均速度的原理： 2）測量時(shí)間時(shí)會存在較大誤差；（ 段速度的大??；CD（3）根據(jù)表中平均速度一欄可比較小球在BC和 段的平均速度（4）根據(jù)BD段的路程和所用的時(shí)間，利用速度公式求出小球在BD 【解答】解：（1）測量小球平均速度的原理：；v= ）因?yàn)橛涗洸煌范嗡玫臅r(shí)間時(shí)存在較大誤差，因此需要多次測量；

43、（2 ；v段路程，由v=可知，v3（）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，通過相同的路程，通過BC段路程所用時(shí)間少于CDCDBC =0.6s+0.75s=1.35s=50cm+50cm=100cm=1m；t；4（）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，sBDBD 0.74m/s則v=BD v=1）；）；（2）時(shí)間；（3（4）0.74故答案為：（ 26小華設(shè)計(jì)了如圖所示的甲、乙兩種裝置來探究“冰熔化時(shí)溫度變化的規(guī)律” 性質(zhì)制成的，小華某一時(shí)刻觀察到溫度計(jì)示數(shù)如圖所示，該溫）實(shí)驗(yàn)室常用溫度汁是利用液體的熱脹冷縮 1（ ；2 度值為 （填“大冰塊或“碎冰塊”）來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，效果更好些；2）該實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用 碎冰塊（“甲”或“乙”）裝置來進(jìn)乙

44、3）為了使試管中的冰受熱均勻且便于記錄各時(shí)刻的溫度值，小華應(yīng)選用 （ 行實(shí)驗(yàn)；（填 固液共存是根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄繪制的冰熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象圖3由圖象可知：BC段的物質(zhì)處于4（） “固態(tài)”“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”）； 不能 ）試管中的冰完全溶化后，若持續(xù)加熱，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下將得到圖象中的DE段，這段時(shí)間內(nèi)試管中的水5（ 試管中的水不能繼續(xù)吸熱 （填“能”或“不能”）沸騰，是因?yàn)?【考點(diǎn)】熔化和凝固的探究實(shí)驗(yàn)）常用的溫度計(jì)都是液體溫度計(jì)，其原理就是利用液體的熱脹冷縮制成的；根據(jù)溫度計(jì)的分度值，結(jié)合1【分析】（ 液面的位置即可讀數(shù) ）晶體在熔化過程中吸熱但溫度不變，知道怎樣才能使試管中的晶體均勻受

45、熱是解決此題的關(guān)鍵（218 （3）利用水浴法加熱，可以使固態(tài)物質(zhì)受熱均勻，且可以防止溫度上升較快，便于測量溫度； （4）熔點(diǎn)是晶體熔化時(shí)的溫度，晶體在熔化時(shí)保持熔點(diǎn)溫度不變，處于固液共存狀態(tài) （5）水沸騰后，溫度不再上升，試管內(nèi)的水到達(dá)沸點(diǎn)后，不能繼續(xù)吸熱，不能沸騰 【解答】解：（1）常用的液體溫度計(jì)都是利用利用液體的熱脹冷縮制成的，最常見的液體有水銀（如體溫計(jì)）、酒精、煤油（如寒暑表）圖可知溫度計(jì)的最小刻度值是1，且液柱在零刻度線下方，因此該溫度計(jì)的示數(shù)是2 （2）冰是晶體，冰在熔化過程中吸收熱量，但溫度不變，實(shí)驗(yàn)中宜選用等質(zhì)量的碎冰塊，均勻受熱，可以減小誤差 （3）利用水浴法加熱，不但能使

46、試管受熱均勻，而且物質(zhì)的溫度上升速度較慢，便于及時(shí)記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度，故應(yīng)選擇乙裝置 （4）冰是晶體，由圖象可知BC段表示冰處在熔化過程，所以是固液共存狀態(tài)； （5）由于燒杯內(nèi)的水沸騰時(shí)溫度保持不變，試管內(nèi)的水雖達(dá)到沸點(diǎn)，但不能繼續(xù)吸熱，所以不能沸騰 故答案為：（1）熱脹冷縮；2；（2）碎冰塊；（3）乙；（4）固液共存；（5）不能；試管中的水不能繼續(xù)吸熱 27在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，小明在水平桌面上放一玻璃板按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn) （1）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃透光的特點(diǎn)，便于 確定像的位置 ； （2）實(shí)驗(yàn)中他發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動玻璃板后面的蠟燭，都不能與放在玻璃板前

47、的蠟燭的像完全重合，看到像的后面還有一個(gè)較模糊、與像有部分重疊的像，出現(xiàn)兩個(gè)像的原因是 玻璃板有厚度，蠟燭在前后表面兩次成像 ； （3）改進(jìn)后，完成實(shí)驗(yàn)同時(shí)，比較了像和物的 大小 關(guān)系； （4）為了研究平面鏡所成的是實(shí)像還是虛像，小明把光屏放在像的位置，他 不能 （選填“能”或“不能”） 在光屏上看到像，由此說明平面鏡成的是 虛 （選填“實(shí)”或“虛”）像 （5）改變A的位置，重復(fù)（2）中步驟并分別測出A和B到玻璃板的距離，記錄在下表中 序號 1 2 3 8.00 3.00 到玻璃板的距離A/cm 5.00 8.00 5.00 3.00 /cm B到玻璃板的距離分析表中數(shù)據(jù)，可以得到結(jié)論： 像與

48、成像物體到平面鏡的距離相等 【考點(diǎn)】平面鏡成像的特點(diǎn)、原理、現(xiàn)象及其實(shí)驗(yàn)方案 【分析】（1）探究平面鏡成像實(shí)驗(yàn)中，要用透明的玻璃板代替平面鏡，雖然成像不太清晰，但是在物體一側(cè)能看到物體的像，同時(shí)還能看到代替物體的另一個(gè)物體，便于確定像的位置，便于比較物像大小關(guān)系； （2）從玻璃的兩面都能反射光，利用光的反射現(xiàn)象可知能成兩個(gè)像； （3）實(shí)驗(yàn)時(shí)采用兩個(gè)完全相同的蠟燭，一支蠟燭放在玻璃板的前面并點(diǎn)燃，另一支放在玻璃板的后面，當(dāng)玻璃板19 后面的蠟燭和玻璃板前面的蠟燭的像完全重合時(shí)，可以確定像的位置，同時(shí)也可以比較物像大小關(guān)系； （4）虛像無法在光屏上承接到； （5）根據(jù)表中物距和像距的數(shù)值可得出結(jié)論

49、 【解答】解：（1）用透明玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，目的是在觀察到蠟燭A的像的同時(shí)，也能觀察到蠟燭A，便于確定像的位置； （2）由于像是由光的反射形成的，而普通玻璃的兩面都能反射光，能成兩個(gè)像，所以通過玻璃板該同學(xué)看到了同一個(gè)蠟燭的兩個(gè)像； （3）“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，需要選取兩個(gè)完全相同的蠟燭，目的是為了比較像與物的大小關(guān)系； （4）為了研究平面鏡所成的是實(shí)像還是虛像，可以把光屏放在像的位置，不能在光屏上看到像，說明平面鏡成的是虛像 （5）由表中物距和像距的數(shù)值可知，像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離相等 故答案為：（1）確定像的位置；（2）玻璃板有厚度，蠟燭在前后表面兩次成像；

50、（3）大??；（4）不能；虛；（5）像與成像物體到平面鏡的距離相等 四、計(jì)算題（26題5分，27題6分，28題7分，共18分 28一個(gè)人打靶，目標(biāo)和人相距340m，槍彈離開槍口后，經(jīng)過1.5秒聽到槍彈中靶的聲音，求槍彈離開槍口到擊中靶的時(shí)間？（空氣溫度15） 【考點(diǎn)】速度公式及其應(yīng)用 【分析】1.5s是子彈運(yùn)行340m用的時(shí)間和子彈擊中靶后聲音運(yùn)行340m所用的共同時(shí)間，利用速度公式可解 【解答】解：子彈擊中靶后聲音運(yùn)行340m所用的時(shí)間： v=得由 t=1s，1 子彈運(yùn)行用的時(shí)間為： ，=1.5st=tt1s=0.5s12 的速度為：子彈離開槍口運(yùn)行340m =680m/sv2 680m/s答

51、：子彈離開槍口的速度是 ，則隧20s的速度駛進(jìn)一個(gè)隧道，從車頭進(jìn)入隧道到車尾離開隧道所用的時(shí)間為的大貨車，以一輛2910m36km/h 道長為多少米？ 速度公式及其應(yīng)用【考點(diǎn)】20 【分析】已知從車頭進(jìn)入隧道到車尾離開隧道所用的時(shí)間為20s，大貨車在這段時(shí)間里通過的路程等于隧道長加上車身長 【解答】解：已知v=36km/h=10m/s，整個(gè)大貨車車身在隧道的時(shí)間為20s， v=可得，大貨車在這段時(shí)間里通過的路程：由 20s=200m；s=vt=10m/s 因?yàn)榇筘涇囋谶@段時(shí)間里通過的路程： ，s=L+L車隧道 =200m10m=190m所以L=sL車隧道 答：隧道長190m 聽到5.4s4.1

52、km處有一不明潛艇駛來已知聲吶系統(tǒng)發(fā)出超聲波后，經(jīng)過30一艘潛艇靜止在水面下，其正前方 1500m/s回聲海水中聲音的速度是，不明潛艇的行駛速度為多少？（保留兩位小數(shù)） 【考點(diǎn)】回聲測距離的應(yīng)用求出超聲波遇到不明潛艇時(shí)，不明潛艇先求出從聲吶系統(tǒng)發(fā)出超聲波到遇到不明潛艇的時(shí)間，利用s=vt【分析】 到靜止?jié)撏У木嚯x；進(jìn)而求出不明潛艇行駛的距離，再利用速度公式求不明潛艇的速度 【解答】解： 如圖所示： 從聲吶系統(tǒng)發(fā)出超聲波到遇到不明潛艇的時(shí)間： 5.4s=2.7s，t= 由v=得超聲波遇到不明潛艇時(shí)，不明潛艇到靜止?jié)撏У木嚯x： 內(nèi)不明潛艇行駛的距離：，5.4ss=vt=1500m/s2.7s=40

53、50m聲 ，=4100ms4050m=50m潛艇 不明潛艇的速度： =v9.26m/s潛艇答：不明潛艇的行駛速度為9.26m/s21 20XX019學(xué)年度第一學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃 指導(dǎo)思想以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進(jìn)教學(xué)改革。努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，改革教學(xué)和學(xué)習(xí)方式，提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵性發(fā)展。同時(shí)，以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實(shí)施新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，積極探索符合新課程理念的生物教學(xué)自如化教學(xué)方法和自主化 學(xué)習(xí)方式。主 要工作一、教研組建設(shè) 方面：、深入學(xué)習(xí)課改理論，積極實(shí)施課改 實(shí)踐。

54、、以七年級新教材為“切入點(diǎn)”，強(qiáng) 化理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐。、充分發(fā)揮教研 組的作用，把先進(jìn)理念學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來，做到以學(xué)促研，以研促教，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。、強(qiáng)化教學(xué)過程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高課堂效益，規(guī)范教學(xué) 常規(guī)管理，抓好“五關(guān)”。（）備課關(guān)。要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備 詳案。要求教師的教案能體現(xiàn)課改理念。（ ）上課關(guān)。（）作業(yè)關(guān)。首先要控制學(xué)生 作業(yè)的量，本著切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的精神，要在作業(yè)批改上狠下工夫。（）考試 關(guān)。以確保給學(xué)生一個(gè)公正、公平的評價(jià)環(huán)境。（）質(zhì)量關(guān)。 、加強(qiáng)教研組凝聚力， 培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神，做好新教師帶教工作。二、

55、常規(guī) 教學(xué)方面：加強(qiáng)教研組建設(shè)。興教研之風(fēng)，樹教研氛圍。特別要把起始年級新教材的教研活動作為工作的重點(diǎn)。 、教研組要加強(qiáng)集體備課共同分析教材研究教法探討疑難問題由備課組長牽頭每周集體備課一次，定時(shí)間定內(nèi)容，對下一階段教學(xué)做到有的放矢，把握重點(diǎn)突破難 點(diǎn)、教研組活動要有計(jì)劃、有措施、有內(nèi)容，在實(shí)效上下工夫，要認(rèn)真落實(shí)好組內(nèi)的公 開課教學(xué)。、積極開展聽評課活動，每位教師聽課不少于20節(jié)，青年教師不少于 節(jié)，興“聽課，評課”之風(fēng)，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽隨堂課。、進(jìn)一步制作、 完善教研組主頁，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流。我們將繼續(xù)本著團(tuán)結(jié)一致，勤溝通，勤研究 ，重探索，重實(shí)效的原則，在總結(jié)上一學(xué)年經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的前

56、提下，出色地完成各項(xiàng)任務(wù)。校 內(nèi)公開課活動計(jì)劃表日期周次星期節(jié)次開課 人員擬開課內(nèi)容10月127四 王志忠生物圈10月137五 趙夕珍動物的行為12月114 五趙夕珍生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)12月 2818四朱光祥動物的生殖鎮(zhèn)江新區(qū)大港中 學(xué)生物教研組xx- 20X 下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃范文20X年秋 季生物教研組工作計(jì)劃化學(xué)生物教研組 的工作計(jì)劃生 物教研組工作計(jì)劃下 學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃年下學(xué)期生物教 研組工作計(jì)劃20X年化學(xué)生物教研組 計(jì)劃20X年化 學(xué)生物教研組計(jì)劃中 學(xué)生物教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期生物教 研組工作計(jì)劃 20XX019學(xué)年度第二學(xué)期高中英語教研組工作計(jì)劃XXXX學(xué)年度第二學(xué)期

57、高中英 語教研組工作計(jì)劃一指導(dǎo) 思想：本學(xué)期，我組將進(jìn)一步確立以人為本的教育教學(xué)理論，把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作，深入學(xué)習(xí)和研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極、穩(wěn)妥地實(shí)施和推進(jìn)中學(xué)英語課程改革。以新課程理念指導(dǎo)教研工 作，加強(qiáng)課程改革，緊緊地圍繞新課程實(shí)施過程出現(xiàn)的問題，尋求解決問題的方法和途徑。加強(qiáng)課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研質(zhì)量，提升教師的研究水平和研究能力。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提升我校英語教師的英語教研、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，為我校爭創(chuàng)“三星”級高中而發(fā)揮我組的力量。二 主要工作及活動： 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，推進(jìn)新課程改革。組織本組教師學(xué)習(xí)普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)及課標(biāo)解度，

58、積極實(shí)踐高中英語牛津教材，組織全組教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)、熟悉新教材的體系和特點(diǎn)，探索新教 材的教學(xué)模式，組織好新教材的研究課活動，為全組教師提供交流、學(xué)習(xí)的平臺和機(jī)會。 加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。強(qiáng)化落實(shí)教學(xué)常規(guī)和“禮嘉中學(xué)課堂教學(xué)十 項(xiàng)要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上，抓好上課、課后作業(yè)、輔導(dǎo)、評價(jià)等環(huán)節(jié)，從而有效地提高課堂教學(xué)效率。加強(qiáng)教學(xué)方法、手段和策略的研究，引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方法的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略。加強(qiáng)課題研究 ，提升教科研研究水平；加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提升教師的教學(xué)能力。組織教師有效開展本組 的和全校的課題研究工作做到有計(jì)劃、有研究

59、、有活動、有總結(jié)，并在此基礎(chǔ)上撰寫教育教學(xué)論文，并向報(bào)刊雜志和年會投稿。制訂好本組本學(xué)期的校公開課、示范課、匯報(bào)課計(jì)劃，并 組織好聽課、評課等工作。三具體 安排：二月份：制訂好教研組工作計(jì)劃、課 題組工作計(jì)劃和本學(xué)期公開課名單。三 月份：、組織理論學(xué)習(xí)。、高一英語教學(xué) 研討活動。、組織好高三第一次模 考、閱卷、評卷和總結(jié)等工作。四月份： 、組織好高三英語口語測試。、高三英 語復(fù)習(xí)研討會。五月份：、組織好高三 第二次?？?、閱卷、評卷和總結(jié)等工作。、協(xié)助開展好我 校的區(qū)級公開課。六 月份：、組織好高考的復(fù)習(xí)迎考工作。、 收集課題活動材料。2019學(xué)年春季學(xué)期小學(xué)語文組教研計(jì)劃思想一 、指導(dǎo)育。標(biāo)，

60、全根本，點(diǎn)，以核心，基礎(chǔ)教育課程改革為以研究課堂教學(xué)為重促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)為以提高教學(xué)質(zhì)量為目面實(shí)施素質(zhì)教徹實(shí)施習(xí)貫徹堅(jiān) 持以基礎(chǔ)教育課程改革綱要為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)課程改革精神，以貫。習(xí)動機(jī)養(yǎng)，調(diào)語文素動啟發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)動，培提高。和小學(xué)小學(xué)語和“會化，定的評課規(guī)范化，系統(tǒng)期舉行主題教學(xué)沙龍?jiān)\式行動研究”，促進(jìn)新教師的成長，加快我鎮(zhèn)文教師隊(duì)伍成長速度語文教育質(zhì)量的全面結(jié)合區(qū)里的活動安排，開展各項(xiàng)有意義的學(xué)生活養(yǎng)提高學(xué)生的使教師 本學(xué)期教研組重點(diǎn)加強(qiáng)對教師評課的指導(dǎo)，目標(biāo) 二、工作素養(yǎng)。觀念，習(xí)語文以課改 、為中心，組織教師學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)深入課堂教學(xué)研究，激發(fā)學(xué)生主動探究意識，培生語文，努力神和