《編童話故事》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、編童話故事教學(xué)設(shè)計(jì)編童話故事教學(xué)設(shè)計(jì)重慶市幵縣漢豐第三小學(xué)桂春香【教學(xué)目標(biāo)】1了解童話故事的特點(diǎn)，感受童話故事給我們帶來的樂趣，產(chǎn)生編寫 童話故事的愿望。2初步學(xué)習(xí)編寫童話的方法，能展幵豐富的想象，合理編寫一個(gè)童話 故事。【教學(xué)過程】一、猜一猜1導(dǎo)入同學(xué)們，今天老師給大家?guī)Я朔荻Y物，高興嗎？這是老師向魔 術(shù)師討的魔法盒哦，這可是一個(gè)神奇的魔法盒，里面有很多東西，一起來 猜猜，會(huì)有些什么呢？2生猜禮品盒里裝了什么。3師總結(jié)看來，老師這個(gè)魔法盒呀，首先被同學(xué)們豐富的想象填滿了! 板書豐富的想象一、講一講1師我好像聽到了盒子里有聲音，是什么聲音呢？哪些想象豐富的孩子也聽到了？請(qǐng)生聽，猜測(cè)2 師噓，安

2、靜點(diǎn)，我再仔細(xì)聽聽。 喲，我好像聽到了雞蛋和石頭的說話聲，可它們?cè)谡f什么呢？哪位聰 明的孩子來猜猜？預(yù)設(shè)一雞蛋和石頭比硬鮮活的人物形象1 雞蛋碰石頭，那不是自取滅亡嗎？這是一顆怎樣的雞蛋呢？2 驕傲的雞蛋是什么樣子的？誰來表演一下。 師點(diǎn)評(píng)挺著肚子，叉著腰，不屑一顧的表情，自以為是的話語，雞蛋 鮮活的形象就活靈活現(xiàn)地呈現(xiàn)在我們面前了。孩子，太棒了！3 石頭聽了雞蛋的話會(huì)怎么想呢？4 結(jié)果怎么樣？ 師點(diǎn)評(píng)哎！驕傲的結(jié)果就是自取滅亡！可憐的雞蛋！ 過渡語有沒有同學(xué)有不一樣的想法，他們?cè)谝黄鸩皇潜扔?，而?預(yù)設(shè)二比本領(lǐng)有益的啟示1 雞蛋會(huì)說自己有什么本領(lǐng)呢？2 石頭又會(huì)怎樣夸耀自己呢？3 那到底誰的

3、本領(lǐng)大呀？?jī)蓚€(gè)人爭(zhēng)得面紅耳赤，誰也不服誰，得找個(gè) 人來評(píng)評(píng)理，找誰呢？他會(huì)怎么說？4從X的話里我們受到了一個(gè)有益的啟示每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，也 有自己的短處。過渡語孩子們，雞蛋和石頭一見面，一定要比個(gè)你死我活，吵得不可 開交嗎？他們可不可以是朋友呀？預(yù)設(shè)三朋友生動(dòng)有趣的故事1 朋友之間會(huì)做些什么呢？2 你和好朋友之間是怎樣相處的？3 雞蛋和石頭這對(duì)好朋友在一起會(huì)發(fā)生些什么有趣的故事呢？4 遇到困難的時(shí)候，他們會(huì)怎樣？你來假設(shè)一下，會(huì)有什么困難？5 他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候也有可能發(fā)生一些不愉快，他們又會(huì)怎么做？ 師點(diǎn)評(píng)一波三折，生動(dòng)有趣！ 師過渡咱們班的同學(xué)真了不起！你們剛剛通過大膽的夸張、離奇的想

4、象，向我們講了一個(gè)個(gè)有趣的童話故事，還向我們揭示了童話故事的三個(gè) 特點(diǎn)。老師這個(gè)魔法盒里呀，裝的就是一本童話故事書的封面！內(nèi)容呢？就 由咱們的童話小作家現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作。孩子們，有沒有興趣當(dāng)小作家？那好，今天我們一起編童話故事，過 一把創(chuàng)作癮。板書編童話故事三、寫一寫1 開動(dòng)你的小腦筋，想想，你準(zhǔn)備寫什么？2 同學(xué)們既可以寫剛剛講的雞蛋和石頭的故事，也可以選用以下題目 驕傲的氣球聰明的猴子貪吃的小魚桌子的煩惱刺猬的 衣裳花草比美 3 哪位同學(xué)愿意給大家透露一下，你準(zhǔn)備寫什么？怎么寫？提示1 怎樣表現(xiàn)氣球的驕傲？他做了些什么？2 猴子戰(zhàn)勝了誰才能表現(xiàn)他的聰明呢？教案大全仔細(xì)想想。3 小魚貪吃的后果是什么

5、？你想通過這件事告訴我們什么道理呢？4 桌子會(huì)有些什么煩惱呢？后來怎么樣了？5 刺猬那么多的刺，怎么穿衣裳呀？好想看看穿上衣服的刺猬會(huì)是什 么樣子！6 我們都知道花既好看，還有香味，草怎么去跟它比美呢？4 同學(xué)們?nèi)绻凶约邯?dú)特的想法， 編一個(gè)與眾不同的故事， 那更不錯(cuò)！ 師過渡孩子們，接下來就請(qǐng)你展開豐富的想象，把你獨(dú)創(chuàng)的故事寫下 來，一會(huì)兒我們一起分享！四、評(píng)一評(píng)1 自我修改師寫完了的同學(xué)把自己的文章讀一讀，把不通順的地方修改一下。2 交流、點(diǎn)評(píng)同學(xué)們可以和同桌相互交流、相互修改，爭(zhēng)取讓你的故事更精彩！3 讀故事 誰最勇敢，第一個(gè)上來講故事？抽生讀自己寫的童話故事，師糾正用 錯(cuò)的詞語和不通順的句子。4 師相機(jī)點(diǎn)評(píng)題目新穎特別，吸引人。2 鮮活的人物形象 聽完你的故事，鮮活的人物形象就活靈活現(xiàn)地 出現(xiàn)在我們面前，不錯(cuò)！恭喜你成為我們童話王國(guó)的第一位作者！3故事生動(dòng)有趣一一一波三折的故事情節(jié)，讓人意想不到卻又在情理 之中的結(jié)局，太精彩了！把掌聲送給我們的第二位作者！4有益的啟示一一小作者優(yōu)美的語言、豐富的想象讓我們耳目一新！ 還告訴了