湘版音樂(lè)二年級(jí)下冊(cè)第八課唱太陽(yáng)2課時(shí)表格式教案

1、課題第八課唱太陽(yáng)課型綜 合 課教 學(xué) 內(nèi) 容1、學(xué)唱歌曲我給太陽(yáng)打電話。2、欣賞種太陽(yáng)（童聲合唱）。課時(shí)第一課時(shí)教具電子琴、教學(xué)課件、頭飾o知識(shí)目標(biāo)：能學(xué)會(huì)演唱歌曲我給太陽(yáng)打電話 能力目標(biāo)：能用中速有感情的演唱歌曲。情感目標(biāo)：在聽(tīng)賞種太陽(yáng)時(shí)，能感受其歡快的情緒和意境，豐富自己的 想象力，表達(dá)兒童對(duì)太陽(yáng)的熱愛(ài)。教 學(xué) 目 標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)感受打擊樂(lè)器的音色特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)自編故事情節(jié)，并用樂(lè)器恰當(dāng) 表現(xiàn)。教學(xué)內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法及意圖隨著音樂(lè)律動(dòng)進(jìn)教室。做律動(dòng)輕松愉快的進(jìn) 入課堂。創(chuàng)設(shè)情境展 開(kāi) 想 象1、導(dǎo)言：（欣賞太陽(yáng)）同學(xué)們，你們注意過(guò)一年四 季的太陽(yáng)嗎？我們現(xiàn)在來(lái) 共同觀察一下。（播放課件）

2、2、說(shuō)說(shuō)太陽(yáng)你能用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言描繪 一下四季的太陽(yáng)嗎？請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)哪個(gè)季節(jié)的太 陽(yáng)的光和熱最強(qiáng)烈， 哪個(gè)季 節(jié)太陽(yáng)最溫和。3、聽(tīng)歌曲讓學(xué)生邊欣賞太陽(yáng)的圖景 邊聽(tīng)賞歌曲。4、唱歌曲 按節(jié)奏讀歌詞。 跟老師的琴模唱。 教唱歌曲。1、初聽(tīng)全曲讓學(xué)生靜心聽(tīng)賞歌曲，感受 歡快的情緒和意境，想象“長(zhǎng)大后在宇宙播種太陽(yáng)， 讓世界每一個(gè)角落即溫暖1、觀察。2、了解太陽(yáng)。3、進(jìn)入歌曲情境。4、練唱、學(xué)唱歌 曲。1、在情境中感受 太陽(yáng)的溫暖。給學(xué)生創(chuàng)造輕 松的學(xué)習(xí)環(huán)境 讓學(xué)生始終在 情境中學(xué)習(xí)， 激發(fā)學(xué)生的學(xué) 唱歌曲的興 趣。教學(xué)內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法及意圖學(xué)過(guò)程又明亮”的美好情景。2、復(fù)聽(tīng)全曲結(jié)合教材中種太陽(yáng)的畫(huà)面

3、 聽(tīng)賞全曲，并隨著音樂(lè)輕輕 哼唱。3、拼“種太陽(yáng)”的圖學(xué)生隨著音樂(lè)，邊哼唱邊拼 一幅種太陽(yáng)的圖。2、體驗(yàn)音樂(lè)的情 緒與意境。3、展開(kāi)想象。讓學(xué)生展開(kāi)想 象的翅膀進(jìn)一 步的體會(huì)、體 驗(yàn)太陽(yáng)。小 結(jié)讓學(xué)生自我評(píng)價(jià)課堂的表現(xiàn)，感受世界每一個(gè)角落的溫暖、明 亮，使之產(chǎn)生美好的愿望。課 后 反 思課題第八課唱太陽(yáng)課型綜 合 課教 學(xué) 內(nèi) 容1、學(xué)習(xí)音階手勢(shì)。2、學(xué)唱歌曲太陽(yáng)。課時(shí)第二課時(shí)教具電子琴、教學(xué)課件教 學(xué) 目 標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：能學(xué)會(huì)演唱歌曲太陽(yáng) 能力目標(biāo)：能邊唱“ 6”（）、“2” （ 情感目標(biāo)：并能用較和諧的聲音與冋學(xué)。）兩個(gè)音，邊做手勢(shì)。:合唱歌曲太陽(yáng)。教學(xué)用較和諧的聲音和唱歌曲太教學(xué)唱準(zhǔn)“ 6

4、”、“2”兩音，邊唱邊重點(diǎn)陽(yáng)。難點(diǎn)做手勢(shì)。教學(xué)內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法及意圖組織 教學(xué)聽(tīng)歌曲種太陽(yáng)律動(dòng)。做律動(dòng)。導(dǎo)學(xué)鋪墊。1、導(dǎo)入:1、展開(kāi)想象的翅教請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你眼中的太陽(yáng)是 什么樣子的？你喜歡它 嗎？想象一下如果我們這 個(gè)世界沒(méi)有太陽(yáng)會(huì)怎樣 呢？膀。學(xué)2、學(xué)唱歌曲的曲譜，注意2、學(xué)唱曲譜?！?6 ”“ 2”的唱法。3、復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的“5”“3”3、復(fù)習(xí)鞏固。訓(xùn)練學(xué)生的聽(tīng)引“1 ”三個(gè)音符及手勢(shì)，聽(tīng)辯能力和反應(yīng)過(guò)導(dǎo)琴變換手勢(shì)。能力。掌4、教師講解“ 6 ”“ 2”兩音4、練習(xí)。程握的口形，并練習(xí)兩音的音 準(zhǔn)。5、學(xué)習(xí)柯?tīng)栁牡氖謩?shì)。5、練習(xí)掌握。感受。6、教師范唱歌曲，邊唱邊 用手勢(shì)表示出來(lái)。6、熟悉了解。熟悉歌曲。7、按節(jié)奏讀歌詞。7、讀詞。8請(qǐng)同學(xué)們隨琴哼唱。8、哼唱歌曲。9、師生對(duì)唱老師唱歌詞的第一小節(jié)，9、對(duì)唱。訓(xùn)練學(xué)生的反學(xué)生唱唱名處的歌詞第二應(yīng)能力教教學(xué)內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法及意圖小節(jié)，冋時(shí)要求學(xué)生邊唱邊學(xué)做出手勢(shì)；第二遍時(shí)，一部分人同體驗(yàn)二聲部合過(guò)，另一部分人唱括號(hào)中的唱的樂(lè)趣。音，構(gòu)成單音二聲部；練習(xí)。10、完整有感情程10、完整演唱歌曲