新人教版（部編）二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《文語(yǔ)文園地七注意說(shuō)話的語(yǔ)氣》示范課課件_3

1、注意說(shuō)話的語(yǔ)氣注意說(shuō)話的語(yǔ)氣 部編二年級(jí)下冊(cè)第一單元 情境故事：情境故事： 小白兔收了一筐白菜，高高興興地往家運(yùn)。在半路上，它碰到了正準(zhǔn)備找食物的小白兔收了一筐白菜，高高興興地往家運(yùn)。在半路上，它碰到了正準(zhǔn)備找食物的 小豬。小豬。 小豬看見小白兔的一筐白菜，快速跑過去，說(shuō)道：小豬看見小白兔的一筐白菜，快速跑過去，說(shuō)道：“小兔子，你這么多白菜，我小兔子，你這么多白菜，我 拿兩顆中午吃。拿兩顆中午吃?！?小白兔不高興地說(shuō)：小白兔不高興地說(shuō)：“要吃白菜自己種，我才不給你。要吃白菜自己種，我才不給你。” 小豬把嘴一嘟，氣呼呼地說(shuō)：小豬把嘴一嘟，氣呼呼地說(shuō)：“不給就不給，你以為我不會(huì)自己種啊。哼！不給就

2、不給，你以為我不會(huì)自己種啊。哼！” 小白兔繼續(xù)把白菜推著往家走，走著走著，它看見了外出散步的小羊，小羊說(shuō)：小白兔繼續(xù)把白菜推著往家走，走著走著，它看見了外出散步的小羊，小羊說(shuō)： “白兔妹妹，今年你的白菜又豐收了？白兔妹妹，今年你的白菜又豐收了？” 小白兔說(shuō)：小白兔說(shuō)：“是呀，今年氣候好，白菜有了好收成。是呀，今年氣候好，白菜有了好收成?！?小羊說(shuō)：小羊說(shuō)：“你可真能干，我也要向你學(xué)習(xí)。多種白菜。你可真能干，我也要向你學(xué)習(xí)。多種白菜?！?小白兔說(shuō)：小白兔說(shuō)：“山羊哥哥，你拿兩顆白菜去吃吧？山羊哥哥，你拿兩顆白菜去吃吧？” 小羊說(shuō)：小羊說(shuō)：“好啊，謝謝白兔妹妹。好啊，謝謝白兔妹妹。” 小羊抱著白兔

3、給的白菜，高高興興地回家了。小羊抱著白兔給的白菜，高高興興地回家了。 比一比：比一比： 我不是故意的！我不是故意的！ 對(duì)不起，對(duì)不起，我不是故意的。我不是故意的。 阿姨，請(qǐng)您讓一下。阿姨，請(qǐng)您讓一下。 阿姨，請(qǐng)您讓一下阿姨，請(qǐng)您讓一下好嗎好嗎？ 媽媽讓我學(xué)鋼琴，我想學(xué)畫畫。媽媽讓我學(xué)鋼琴，我想學(xué)畫畫。 我會(huì)跟媽媽說(shuō)我會(huì)跟媽媽說(shuō) 你會(huì)怎么對(duì)媽媽說(shuō)？你會(huì)怎么對(duì)媽媽說(shuō)？ 評(píng)一評(píng)誰(shuí)說(shuō)得好？評(píng)一評(píng)誰(shuí)說(shuō)得好？ 說(shuō)得好的原因是什么？說(shuō)得好的原因是什么？ 上學(xué)遲到了，教師批評(píng)了我。上學(xué)遲到了，教師批評(píng)了我。 下課后我對(duì)教師說(shuō)下課后我對(duì)教師說(shuō) 看到同學(xué)洗手后忘記關(guān)水龍頭看到同學(xué)洗手后忘記關(guān)水龍頭。 我會(huì)跟他說(shuō)我

4、會(huì)跟他說(shuō) A A做好分工，每人都發(fā)表自己的意見；做好分工，每人都發(fā)表自己的意見； B B評(píng)選最佳解決方法；評(píng)選最佳解決方法； 小組總結(jié)說(shuō)話注意事項(xiàng)。小組總結(jié)說(shuō)話注意事項(xiàng)。 請(qǐng)同學(xué)們讀筍芽?jī)?，把課文中出現(xiàn)的人物圈請(qǐng)同學(xué)們讀筍芽?jī)?，把課文中出現(xiàn)的人物圈 出來(lái)，把人物的語(yǔ)言用橫線標(biāo)出來(lái)。出來(lái)，把人物的語(yǔ)言用橫線標(biāo)出來(lái)。 春雨姑娘低聲呼喚著沉睡的筍芽?jī)海捍河旯媚锏吐暫魡局了墓S芽?jī)海骸肮S芽?jī)?，醒醒啊，筍芽?jī)?，醒醒?。?春天來(lái)啦！春天來(lái)啦！” 她撒嬌地說(shuō)：她撒嬌地說(shuō)：“是誰(shuí)在叫我?。渴钦l(shuí)在叫我??？” 媽媽見了，不停地嘮叨：媽媽見了，不停地嘮叨：“別著涼，千成別著涼。別著涼，千成別著涼?！?她高興地說(shuō)：她高興地說(shuō)：“多美好的春光?。∥乙炜扉L(zhǎng)大！多美好的春光?。∥乙炜扉L(zhǎng)大！” 她站在山岡上，自豪地喊著：她站在山岡上，自豪地喊著：“我長(zhǎng)大啦！我長(zhǎng)大啦！” 布置作業(yè)布置作業(yè)： 請(qǐng)你學(xué)著用和氣、恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言跟同學(xué)和家長(zhǎng)交流，感受這請(qǐng)