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文檔簡(jiǎn)介

1、9閱讀1 好消息 三月的微風(fēng)把好消息輕聲告訴了一朵云,云兒背著許多小雨滴。 雨滴噼噼啪啪落下來(lái),把好消息告訴了蘋果樹(shù)上的一朵花兒。 正在采蜜的小蜜蜂聽(tīng)到了好消息,就嗡嗡地唱著歌告訴山丘上的每一朵蒲公英。 蒲公英一句話也不說(shuō),她們金黃色的臉兒,在雨后的陽(yáng)光下露出了笑容。 現(xiàn)在每一個(gè)人都知道了這個(gè)好消息春天來(lái)了。 1、全文共有( )個(gè)自然段。 2、在文中找出與下列詞語(yǔ)意思相反的詞 哭( ) 壞( ) 去( ) 上( ) 3、短文中寫了誰(shuí)在傳播那個(gè)好消息? 4、你知道這個(gè)好消息是什么嗎?寫下來(lái)。 閱讀2小兔運(yùn)南瓜 一天,住在森林邊上的小白兔到菜地里收南瓜。他蹦蹦跳跳地來(lái)到地里,看見(jiàn)南瓜長(zhǎng)得又圓又大,

2、他高興極了,伸手就摘下來(lái)一個(gè)。這一下他可發(fā)愁了,這么大的南瓜怎么搬得動(dòng)呢? 正在這時(shí),小熊貓騎著自行車過(guò)來(lái)了,邊走邊說(shuō):“小白兔,你好!”看見(jiàn)小熊貓騎的車子,小白兔一下子有主意了,他想:我的大南瓜圓圓的,多像車輪呀,不是也可以轉(zhuǎn)動(dòng)嗎?好,有辦法啦! 小白兔用力把南瓜豎起來(lái),推著它往前走。南瓜果然像車輪一樣轉(zhuǎn)動(dòng)著向前滾去。真是又快又省勁。 一會(huì)兒,小白兔就到了家門口。兔媽媽見(jiàn)了驚訝的問(wèn):“你是怎么把南瓜運(yùn)回來(lái)的?”小白兔把經(jīng)過(guò)告訴了媽媽,媽媽高興地夸獎(jiǎng)小白兔,說(shuō):“你真是個(gè)善于觀察、愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子?!?1、大南瓜圓圓的,多像 呀。 小兔子 地來(lái)到地里。 2、讀了短文,你認(rèn)為小兔聰明嗎?他是怎么

3、把南瓜運(yùn)回家的?用“ ”畫出文中的答案。 3、最后一個(gè)自然段共有 句話。兔媽媽是如何夸獎(jiǎng)小兔的?用“”在文中畫出來(lái)。 閱讀3孤單的斑鳩 小斑鳩很孤單,幾乎沒(méi)有朋友。有一天,他問(wèn)白頭翁:“白頭翁爺爺,誰(shuí)能和我交朋友呢?” 白頭翁說(shuō):“你可以去和喜鵲交朋友,他熱情、善良!” 小斑鳩慚愧地說(shuō):“我強(qiáng)占過(guò)他的巢,他不會(huì)和我好的?!?白頭翁說(shuō):“你可以去和啄木鳥(niǎo)交朋友,他勤勞、正直!” 小斑鳩不好意思地說(shuō):“上次,我罵他是笨蛋,他不會(huì)原諒我的。” 白頭翁想了想,又說(shuō):“那么,你去找小麻雀試試,他天真、活潑!” 小斑鳩為難地說(shuō):“不行啊,前幾天我和他打了一架,把他啄得頭破血流。” 白頭翁嘆了一口氣說(shuō):“哎

4、,你總是欺負(fù)別人,誰(shuí)還愿意成為你的朋友呢?” 1、 認(rèn)真讀讀短文,你知道這些小動(dòng)物的優(yōu)點(diǎn)嗎? 喜鵲:熱情、善良。 啄木鳥(niǎo): 小麻雀: 2、 小斑鳩孤單嗎?你知道為什么沒(méi)有人愿意成為他的朋友嗎? 3、 如果小斑鳩想和小麻雀成為好朋友,他向小麻雀道歉該怎么說(shuō)? 閱讀4 小斑鳩說(shuō) 秋姑娘 秋姑娘來(lái)了, 多么美麗動(dòng)人。 蘋果是你的臉蛋, 葡萄是你的眼睛, 紅棗是你的嘴巴, 風(fēng)鈴是你的笑聲。 你從夏天走過(guò)來(lái), 走進(jìn)我們香甜的夢(mèng)。 1、 你能寫出和下列詞語(yǔ)意思相近的詞嗎?不會(huì)寫的字用拼音代替。 美麗( ) 香甜( ) 2、 仔細(xì)讀兒歌,然后填空。 (1)秋姑娘多么美麗動(dòng)人,蘋果是它的 ,葡萄是它的 ,紅棗

5、是它的 ,風(fēng)鈴是它的 。 (2)秋天還有什么水果成熟了?寫出一兩種。 (3)一年有四季,分別是: 、 、 、 。閱讀5春媽媽的三個(gè)小姑娘 春媽媽回來(lái)了,帶來(lái)了三個(gè)淘氣的小姑娘。 雷姑娘喜歡敲著鼓兒玩,敲醒了天空,敲醒了田野,敲醒了沉睡的山嶺和村莊。 雨姑娘喜歡灑著水兒玩, 洗綠了大樹(shù),洗青了小草,洗紅了花朵的臉兒一張張。 風(fēng)姑娘喜歡吹著氣兒玩, 吹柔了樹(shù)枝,吹長(zhǎng)了青草,吹著春天朝前長(zhǎng)。 啊,春天回來(lái)了, 春媽媽帶來(lái)了三個(gè)能干的小姑娘。 1、春媽媽帶來(lái)了三個(gè)( )、( )的小姑娘。 2、這三個(gè)小姑娘是( )、( )、( )。 3、給多音字注音,并組詞 干 ( ) ( ) ( ) ( ) 3、 你

6、能根據(jù)詩(shī)歌的內(nèi)容填空嗎? 春天, 、 、 、和 都醒了,樹(shù)( )了,草( )了,花朵( )了。 閱讀6我從中國(guó)來(lái) 一天晚上,一顆人造衛(wèi)星經(jīng)過(guò)月亮姐姐身邊。月亮姐姐問(wèn):“小弟弟,你從哪兒來(lái)?在太空做什么?”人造衛(wèi)星說(shuō):“我從中國(guó)來(lái),科學(xué)家派我來(lái)傳送電視節(jié)目?!?月亮姐姐高興地說(shuō):“歡迎你,中國(guó)朋友!” 1、這篇文章有( )個(gè)自然段。 2、題目中的“我”指的是 。 3、科學(xué)家派人造衛(wèi)星去太空做什么?用“ ”畫下來(lái)。 閱讀7祖國(guó) 小燕子說(shuō):祖國(guó)有溫暖的泥窩; 小白鵝說(shuō):祖國(guó)有可愛(ài)的小河; 小山羊說(shuō):祖國(guó)有青青的草坡; 小蜜蜂說(shuō):祖國(guó)有甜甜的花朵; 小朋友說(shuō):祖國(guó)到處有歡樂(lè)。 1、 小燕子、小白鵝、小

7、山羊、小蜜蜂各說(shuō)祖國(guó)有什么?用“”畫下來(lái) 2、 小朋友說(shuō)祖國(guó)有什么?用“ ”畫下來(lái) 3、 填一填 ( 泥 窩 ) ( 花 朵 ) 溫暖的 甜甜的 ( ) ( ) ( 小 河 ) ( 草 坡 ) 可愛(ài)的 青青的 ( ) ( ) 4、 請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)祖國(guó)有什么。 閱讀8摘蝴蝶 我看見(jiàn)從樹(shù)上飛下來(lái)一只蝴蝶。捉住時(shí),竟是一片黃葉。我到田野里去采摘鮮花,美麗的花兒五顏六色。我輕輕摘下一朵,花朵竟撲扇了一下翅膀,原來(lái)是一只美麗的蝴蝶。 1、落下來(lái)的黃葉像( ),落在花叢中的蝴蝶像( )。 2、我說(shuō)落葉像 ,像 。 3、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~ ( ) ( ) 美麗的 輕輕的 ( ) ( ) 閱讀9松樹(shù)和啄木鳥(niǎo) 松毛

8、蟲(chóng)在松樹(shù)里瘋狂地咬著松樹(shù),松樹(shù)很害怕,他自言自語(yǔ)地說(shuō):“這么多蟲(chóng)子,有一天,我可能會(huì)被他們咬死。” 這時(shí),一只啄木鳥(niǎo)飛到松樹(shù)上,把樹(shù)干啄得“篤篤”響。 松樹(shù)禁不住想: 。 “天啊,這可怎么辦?”松樹(shù)想到這里更害怕了,他大叫:“走開(kāi),你這討厭的家伙!” “我是啄木鳥(niǎo),不是壞蛋,是來(lái)吃你體內(nèi)的松毛蟲(chóng)的?!弊哪绝B(niǎo)邊說(shuō)邊叼出一條松毛蟲(chóng)給松樹(shù)看。 “哦,謝謝你,是我錯(cuò)怪你了?!彼蓸?shù)說(shuō)。 1、 松樹(shù)看啄木鳥(niǎo)來(lái)啄樹(shù)干,心里想什么?認(rèn)真讀讀文章,然后把松樹(shù)的想法填在文中“ ”上。 2、 照樣子,寫句子。 啄木鳥(niǎo)邊說(shuō)邊叼出一條松毛蟲(chóng)。 邊 邊 3、啄木鳥(niǎo)飛到樹(shù)干上干什么? 閱讀10紅的不一定都甜 一天,粗心的小

9、猴子聽(tīng)老師講道:“果子長(zhǎng)得紅紅的,真甜”小猴子沒(méi)有聽(tīng)完,就溜出教室向野外跑去。 ??!樹(shù)上的蘋果紅紅的,就去摘了一個(gè)大口大口地吃起來(lái),真甜呀!他又看見(jiàn)桃子又大又紅,就去摘桃子,桃子又甜又解渴。他想老師說(shuō)的對(duì),紅果子都是甜的。 他走著走著,看見(jiàn)一片辣椒地,火紅的辣椒像一個(gè)個(gè)小燈籠,讓人喜愛(ài)。小猴子摘了一個(gè)又大又紅的放在嘴里。啊!辣得小猴子直冒汗,他拼命地跑回學(xué)校問(wèn)老師:“這個(gè)紅果子怎么不甜呀?” 老師說(shuō):“紅的不一定都甜。我還沒(méi)有講完,你怎么就跑了呢?”小猴子聽(tīng)了,不好意思地低下了頭。從此,小猴子學(xué)習(xí)非常認(rèn)真,成了一個(gè)好學(xué)生。 1、 按短文內(nèi)容填空 ( )紅紅的,( )紅紅的,( )也是紅紅的。

10、2、 讀句子,用帶點(diǎn)詞寫句話 火紅的辣椒像一個(gè)個(gè)小燈籠,讓人喜愛(ài)。 3、 讀了這篇短文后,你明白了什么道理? 閱讀11大熊貓 大熊貓是我國(guó)的國(guó)寶,也是我國(guó)稀有的珍貴動(dòng)物。它曾作為友好使者,到日本、美國(guó)、法國(guó)等地,受到各國(guó)人民的歡迎。 大熊貓作為我國(guó)的吉祥物,成為亞運(yùn)會(huì)的會(huì)徽。熊貓盼盼為世界帶來(lái)了吉祥,帶來(lái)了和平。 我們要愛(ài)護(hù)大熊貓,保護(hù)大自然的生態(tài)平衡,為可愛(ài)的動(dòng)物創(chuàng)造優(yōu)美的生活環(huán)境。 1、 按原文填空 大熊貓( )我國(guó)的( ),( )我國(guó)稀有的( )動(dòng)物。 熊貓盼盼為世界帶來(lái)了( ),帶來(lái)了( )。 2、 你了解大熊貓嗎?請(qǐng)你選擇正確答案,在括號(hào)里畫“” 大熊貓的四肢、肩膀、眼圈和耳朵是黑的

11、 ( ) 大熊貓愛(ài)抱著腦袋睡大覺(jué) ( ) 大熊貓愛(ài)吃樹(shù)葉和新鮮的竹筍 ( ) 大熊貓愛(ài)吃新鮮的竹葉和竹筍 ( ) 小時(shí)侯的大熊貓很活潑 ( ) 閱讀12懶太陽(yáng) 太陽(yáng)愛(ài)睡懶覺(jué),好大一會(huì)兒才升起來(lái)。 公雞看見(jiàn)了,跳上籬笆,伸長(zhǎng)脖子叫:“喔喔喔,快看紅蘋果!” 花貓看見(jiàn)了,在院子里蹦呀跳呀地叫:“喵喵,快看紅線團(tuán)!” 黃狗看見(jiàn)了,對(duì)著太陽(yáng)喊:“汪汪汪,快看大蛋黃!” 太陽(yáng)聽(tīng)見(jiàn)了,非常害羞,大聲說(shuō):“今后,我再也不睡懶覺(jué)了,看你們還笑話我不!” 1、短文分別不太陽(yáng)比作:( )、( )、( ) 2、太陽(yáng)聽(tīng)見(jiàn)了,為 什么害羞? 3、 太陽(yáng)說(shuō)的話是什么意思? 閱讀13太陽(yáng)、地球、月亮 太陽(yáng)大、月球小,地球繞

12、著太陽(yáng)跑。 地球大、月亮小,月亮繞著地球跑。 1、 地球與太陽(yáng)比,誰(shuí)大誰(shuí)??? 地球與月亮比,誰(shuí)大誰(shuí)?。?2、 判斷,對(duì)的打“”錯(cuò)的打“” 地球繞著太陽(yáng)跑 ( ) 地球繞著月亮跑 ( ) 太陽(yáng)繞著月亮跑 ( ) 月亮繞著地球跑 ( ) 3、 地球、月亮自身能發(fā)光嗎?月亮上能住人嗎? 閱讀14秋天 小鳥(niǎo)說(shuō),秋天是藍(lán)色的,晴朗的天空碧藍(lán)碧藍(lán)。 小牛說(shuō),秋天是金黃的,遼闊的田野金黃金黃。 小鹿說(shuō),秋天是紅色的,滿山的楓葉火紅火紅。 秋天真是一幅多彩的圖畫! 1、 短文中提到的小動(dòng)物有哪些? (1)小鳥(niǎo)、小牛 (2)小牛、小鳥(niǎo)、小鹿 (3)小鹿、小牛 2、小鳥(niǎo)眼中的秋天是( )的; 小牛眼中的秋天是(

13、)的; 小鹿眼中的秋天是( )的; 4、 照樣子補(bǔ)充句子 秋天真是一幅多彩的圖畫! 秋天真_ 閱讀15捉迷藏 小動(dòng)物,捉迷藏,都想藏個(gè)好地方。 黃狗藏進(jìn)油菜花,綠鴨藏進(jìn)嫩稻秧,火狐藏進(jìn)紅葉林。 只有黑豬無(wú)主張,一頭鉆進(jìn)梨花叢,結(jié)果最先被捉到。 原因到底在哪里? 請(qǐng)你動(dòng)腦想一想。 1、 兒歌中寫了哪幾只小動(dòng)物捉迷藏? ( )( )( )( ) 2、它們都藏在哪里了?用“ ”在文中畫出來(lái) 3、為什么黑豬最先被捉到? 閱讀16幾條腿 山公雞,兩條腿。 大黃牛,四條腿。 蜻 蜓,六條腿。 螃 蟹,八條腿。 螞 蟻,十條腿。 蚯蚓、鱔魚(yú)沒(méi)有腿。 1、 詩(shī)中寫了哪些動(dòng)物? 2、 你知道哪些動(dòng)物有幾條腿?

14、閱讀17有趣的動(dòng)物園 今天下午,媽媽帶我到動(dòng)物園去動(dòng)物。 動(dòng)物園有各種各樣的動(dòng)物。有頑皮的猴子、美麗的孔雀、有笨重的黑熊、可怕的蟒蛇,還有兇惡的狼。猴子很淘氣,跳來(lái)跳去,引得大家哈哈大笑。最吸引我的是孔雀,它的羽毛展開(kāi)了,像一把大扇子,美麗極了,好象在和我們比美。 1、 最吸引我的動(dòng)物是 2、 動(dòng)物園有哪些動(dòng)物?閱讀18 春風(fēng)送暖,冰雪融化,小草偷偷地從地里鉆出來(lái),大地披上了綠色的新裝。柳樹(shù)發(fā)了芽,果樹(shù)開(kāi)了花。小鳥(niǎo)在枝頭唱歌,蝴蝶在花間飛舞。啊,它們?cè)诿篮玫拇汗饫锒嗝纯旎畎。?1、 這段話寫的是什么季節(jié)的景色? 2、“它們”指的是 (動(dòng)物)和 (植物)。 閱讀19 春風(fēng)輕輕地吹著,桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)、蘋果樹(shù),你不讓我,我不讓

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