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文檔簡(jiǎn)介
1、二年級(jí)部編下冊(cè)語(yǔ)文傳統(tǒng)節(jié)日教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)知識(shí)技能:1.認(rèn)識(shí)“傳”“統(tǒng)”等15個(gè)認(rèn)讀字,會(huì)寫(xiě)“貼、艾”等9個(gè)會(huì)寫(xiě)字。 2. 學(xué)習(xí)正確、流利、有韻味地朗讀兒歌。過(guò)程與方法:認(rèn)真看圖,能把圖上同所學(xué)的內(nèi)容聯(lián)系起來(lái),借助圖畫(huà)理解詞語(yǔ)。情感態(tài)度與價(jià)值觀:初步了解一些傳統(tǒng)節(jié)日和民間風(fēng)俗。 教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)15個(gè)生字,能正確地書(shū)寫(xiě)9個(gè)生字把字寫(xiě)端正、勻稱。教學(xué)難點(diǎn):理解課文內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛(ài)之情。教學(xué)過(guò)程:(一)激趣導(dǎo)入:師:同學(xué)們,今天老師給你們帶來(lái)一首好聽(tīng)的歌曲,想不想聽(tīng)?(播放課件)歌詞里唱的是什么節(jié)日?(春節(jié),) 中國(guó)還有那些傳統(tǒng)節(jié)日呢? 師: 今天我們一起來(lái)走進(jìn)課文傳統(tǒng)節(jié)日 。(板
2、書(shū)課題 ,齊讀課題,) (2) 探究新知1初讀讀課文,讀準(zhǔn)字音,劃出本課生字,。2指名認(rèn)讀15個(gè)生字 , 。 (1) 請(qǐng)一名學(xué)生當(dāng)小老師帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)讀拼音生字組詞,糾正讀音。 (2)開(kāi)火車(chē)讀去掉拼音的生字,遇到讀錯(cuò)的字及時(shí)糾正 。(3)學(xué)生齊讀生字。三有感情的朗讀課文,從文中尋找樂(lè)趣。1.自由讀文,看看文中寫(xiě)了哪些節(jié)日?并標(biāo)出課文有幾句話。2. 帶著問(wèn)題,再讀課文,對(duì)照這些節(jié)日名稱,分別說(shuō)一說(shuō)。 (1)出示第一幅圖師:請(qǐng)同學(xué)們,一起讀一讀圖上的的這句話,圖上畫(huà)的是什么節(jié)日? 指指名回答。(春節(jié))(2.)出示第二幅圖。 圖上畫(huà)的是什么節(jié)日?指名回答。(元宵節(jié)) (3)出示第三幅圖。 圖上畫(huà)的是什么
3、節(jié)日?指名回答 。(清明節(jié)) 介紹清明節(jié):二十四節(jié)氣之一,民間習(xí)慣在這天掃墓。 清明節(jié)這天,少先隊(duì)員懷著崇敬的心情來(lái)到紀(jì)念碑前祭掃革命烈士,這就是掃墓。 除此之外,清明前后到郊外散步游玩,就叫:踏青。(4).出示第四幅圖。這是什么傳統(tǒng)節(jié)日?人們正在干什么?(端午節(jié)、賽龍舟)端午節(jié)這天,人們除了喜歡賽龍舟,還喜歡吃什么?(吃粽子)(5).出示第五幅圖。這是什么傳統(tǒng)節(jié)日?人們正在干什么?指名回答。(七月七 、乞巧)教師介紹:“乞巧”:漢族歲時(shí)風(fēng)俗,農(nóng)歷七月七日夜(或七月六日夜),穿著新衣的少女們,在庭院向織女星乞求智巧,稱為乞巧。乞巧的方式大多是姑娘們穿針引線驗(yàn)巧,做些小物品賽巧,擺上些瓜果乞巧:
4、各地漢族民間的乞巧方式不盡相同,各有趣味。近代的穿針引線、蒸巧饃饃、烙巧果子、生巧芽以及用面塑、剪紙、彩繡等形式做成的裝飾品等亦是乞巧風(fēng)俗的延伸。(6) 出示第六幅圖:圖上畫(huà)的是什么節(jié)日?你知道嗎?(中秋節(jié))。中秋節(jié)這一天,全家人坐在院子里干什么?(賞月、吃月餅)一家們相聚在一起,其樂(lè)融融,這就叫:“團(tuán)圓” (7) . 出示第七幅圖:圖上畫(huà)的是什么節(jié)日?你知道嗎?(重陽(yáng)節(jié))教師介紹“重陽(yáng)節(jié)”。重陽(yáng)節(jié),農(nóng)歷九月初九,二九相重,稱為“重九”,民間在該日有登高的風(fēng)俗, 所以重陽(yáng)節(jié)又稱“登高節(jié)”。還有重九節(jié)、茱萸、菊花節(jié)等說(shuō)法。由于九月初九“九九”諧音是“久久”,有長(zhǎng)久之意,所以常在此日祭祖與推行敬老活動(dòng)。2012年12月28日,法律明確每年農(nóng)歷九月初九為老年節(jié)。(四)指導(dǎo)背誦出示課件:春節(jié)到,-元宵節(jié),-清明節(jié),-過(guò)端午,-七月七,-過(guò)中秋,- 重陽(yáng)節(jié),-轉(zhuǎn)眼又是-1. 結(jié)合老師的引導(dǎo)練習(xí)背誦。2. 學(xué)生齊背誦。 (五):寫(xiě)字指導(dǎo)1.認(rèn)真觀察田字格里的生字:教師板書(shū)生字:貼 艾問(wèn):你有什么好辦法記住它們?指名回答。 提示(加一加,換一換等方法)2. 再次認(rèn)真觀察田字格里的生字,然后在寫(xiě)字本上照樣子寫(xiě)一遍。3. 寫(xiě)字要求:(1) 寫(xiě)字姿勢(shì)端正。(2) 字體要干凈、工整。(3) 做到寫(xiě)字不丟筆少畫(huà)。4.評(píng)
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