教育教學(xué)工作計(jì)劃2013年DOC

1、庫(kù)爾勒市三幼二 0 一三年教育工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想： 認(rèn)真貫徹幼兒園教育指導(dǎo)綱要的教育方針和庫(kù)爾勒市 2013 年教育工作會(huì)議精神及庫(kù)爾勒市創(chuàng)建教育工作實(shí)施方案 。立足我 園的發(fā)展實(shí)際， 堅(jiān)持落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀， 以隊(duì)伍建設(shè)為中心， 以課題研 究為抓手，以特色創(chuàng)建為重點(diǎn)，在內(nèi)涵上求發(fā)展，在機(jī)制上求創(chuàng)新， 在隊(duì)伍上求提高， 扎扎實(shí)實(shí)抓常規(guī)精細(xì)化管理， 努力提升幼兒園的辦 園品位及質(zhì)量，進(jìn)一步開(kāi)創(chuàng)幼兒園教育教學(xué)工作的新局面。二、工作重點(diǎn) 本學(xué)期，我們繼續(xù)將教育常規(guī)工作為主線，從日常行為規(guī)范教 育入手， 著重抓好孩子的養(yǎng)成教育， 抓好教師的教育教學(xué)常規(guī)。 注重 教師自身發(fā)展和提高，促進(jìn)幼兒園教育和諧發(fā)展

2、。二、工作目標(biāo)1、強(qiáng)化制度管理，促進(jìn)保教工作一體化進(jìn)程2、細(xì)化教育常規(guī)管理。 堅(jiān)持以強(qiáng)化管理為手段， 大力推進(jìn)依法治教， 進(jìn)一步規(guī)范、完善各項(xiàng)管理細(xì)則，發(fā)揮管理效能，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)， 外塑形 象，推進(jìn)幼兒園管理的常態(tài)化、常規(guī)化、精致化和精細(xì)化。3、強(qiáng)化課題研究工作。結(jié)合我園大課題幼兒區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)及活動(dòng) 研究要針對(duì)課題目標(biāo)， 扎實(shí)推進(jìn)， 為課題扎實(shí)有效的實(shí)施作好準(zhǔn)備， 為特色凸顯奠定基礎(chǔ)；4 、優(yōu)化特色課程建設(shè)。 圍繞幼兒社會(huì)教育實(shí)踐活動(dòng)特色課程的創(chuàng)建， 重點(diǎn)增強(qiáng)幼兒的自尊、自信， 培養(yǎng)幼兒關(guān)心、 友好的態(tài)度和行為，促 進(jìn)幼兒個(gè)性健康發(fā)展的主題教育， 采取有效措施規(guī)范開(kāi)展活動(dòng)， 夯實(shí) 基礎(chǔ)。 要站在幼

3、兒園發(fā)展的高度， 努力探索特色課程的構(gòu)建設(shè)想， 形 成優(yōu)質(zhì)的個(gè)性化的發(fā)展亮點(diǎn)。5、扎實(shí)做好教研工作，不斷通過(guò)研究提高教師的教育教學(xué)水平。三、工作措施（ 一 ） 、保育工作：1、加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，并通過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn) 和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等形式組織保教人員學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí)、衛(wèi)生保健常識(shí)， 提高教師、 保育員、 食堂人員的保育知識(shí)。 同時(shí)還定期召開(kāi)保育員工 作例會(huì)，反饋工作情況，指出存在問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出更高要求， 從而進(jìn)一步規(guī)范保育員的工作行為， 提高后勤人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)及安全 和服務(wù)意識(shí)。2、努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán) 節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)

4、慣。（1） 、各班根據(jù)幼兒的實(shí)際情況制定出幼兒生活衛(wèi)生常規(guī)，開(kāi)展自理 能力訓(xùn)練活動(dòng)，同時(shí)注意培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)自我服務(wù)技能的興趣。（ 2）、開(kāi)展保健自助競(jìng)賽活動(dòng)和防火、 防震疏散演習(xí)等等， 提高幼兒 自我防護(hù)意識(shí)。（ 3）、鼓勵(lì)幼兒積極參加戶(hù)外體育鍛煉， 增強(qiáng)幼兒機(jī)體抗病力， 定期 對(duì)幼兒進(jìn)行身心健康檢查，并對(duì)幼兒進(jìn)行心理健康教育。3、堅(jiān)持做好晨檢及全日健康觀察工作，積極預(yù)防常見(jiàn)病、多發(fā)病， 對(duì)傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療。做好護(hù)齒、護(hù)眼、驅(qū)蟲(chóng)等衛(wèi) 生保健工作。對(duì)體弱幼兒及心理行為異常的幼兒建立觀察記錄檔案， 并與家長(zhǎng)密切配合，共同探討教育方法，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。4、科學(xué)合理的安排好幼兒在

5、園一日生活，仔細(xì)的做好各個(gè)環(huán)節(jié)中的 保育工作。 根據(jù)天氣變化及時(shí)地向家長(zhǎng)宣傳科普保健小常識(shí)， 進(jìn)一步 抓好衛(wèi)生保健常規(guī)工作，堅(jiān)持預(yù)防為主的方針。二）以教學(xué)常規(guī)工作為主導(dǎo)，著力提升保教工作的質(zhì)量保教質(zhì)量始終是幼兒園的立足之本。根據(jù)我園教育教學(xué)的現(xiàn)狀， 站在新的教學(xué)發(fā)展的高度，我們應(yīng)從常規(guī)入手，在常規(guī)管理上著力， 立足一日活動(dòng)的教學(xué)實(shí)踐， 優(yōu)化每一個(gè)活動(dòng)的教學(xué)結(jié)構(gòu)， 更新教育教 學(xué)觀念， 改進(jìn)教育教學(xué)方法， 全面提高保教質(zhì)量。 我園注重幼兒的保 育和教育工作， 保育和教育二者不可分， 我園在幼兒保健、 幼兒伙食、 幼兒健康教育方面不斷地在改進(jìn)和提高， 將保育教育與教學(xué)活動(dòng)有機(jī) 結(jié)合， 促進(jìn)了幼兒健

6、康、 個(gè)性發(fā)展。 但是在保教常規(guī)工作中我們還存 在問(wèn)題，所以本學(xué)期我園將保教常規(guī)工作作為本學(xué)期的工作重點(diǎn)。1、結(jié)合專(zhuān)業(yè)理論，提高教學(xué)常規(guī)質(zhì)量。緊密結(jié)合綱要精神及 3-6 歲幼兒發(fā)展指南繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué) 的常規(guī)管理， 將常規(guī)意識(shí)落實(shí)到每一位教師身上， 落實(shí)到每一天的教 學(xué)工作之中， 落實(shí)到每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)之中， 落實(shí)到每一個(gè)教學(xué)細(xì)節(jié)中。 本學(xué)期幼兒園將結(jié)合 綱要 精神及 3-6 歲幼兒發(fā)展指南 對(duì)計(jì)劃、 備課、 上課等進(jìn)一步規(guī)范要求， 嚴(yán)格考查。 主管領(lǐng)導(dǎo)和教研組要結(jié)合 綱要精神及 3-6 歲幼兒發(fā)展指南加強(qiáng)、關(guān)注和指導(dǎo)好幼兒園 常規(guī)工作的開(kāi)展， 做到條線工作開(kāi)展全面考慮， 精心布置， 關(guān)注過(guò)程， 加

7、強(qiáng)指導(dǎo)， 及時(shí)反饋， 針對(duì)問(wèn)題及時(shí)總結(jié)與調(diào)整， 確保各項(xiàng)常規(guī)教學(xué) 工作高效、 有序開(kāi)展； 教研組及各班級(jí)要加強(qiáng)自身建設(shè)， 要認(rèn)真制定 好各自的計(jì)劃并加以落實(shí)， 及時(shí)分析計(jì)劃的執(zhí)行情況， 提出指導(dǎo)性的 建議，及時(shí)改進(jìn)和優(yōu)化幼兒園各類(lèi)教育教學(xué)常規(guī)。 把幼兒的行為規(guī)范 分解、細(xì)化，確定每個(gè)階段的訓(xùn)練重點(diǎn)，教育難點(diǎn)，形成序列。在教 育過(guò)程中，要堅(jiān)持低起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的原則，做到目標(biāo)明確， 讓孩子養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。2、注重教學(xué)活動(dòng)過(guò)程，提高教學(xué)質(zhì)量首先，抓實(shí)平常課。要切實(shí)關(guān)注兩個(gè)細(xì)節(jié)：一是課前準(zhǔn)備；包括備課的到位、課前準(zhǔn)備工作的到位、集體備課的落實(shí)等，幼兒的課前 知識(shí)準(zhǔn)備的到位等； 二

8、是活動(dòng)過(guò)程；包括教師的教學(xué)儀態(tài)、 提問(wèn)表述 的有效性、活動(dòng)環(huán)境的提供、活動(dòng)氛圍的創(chuàng)設(shè)、目標(biāo)完成的達(dá)成度、 孩子學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性等，切實(shí)保障每一個(gè)活動(dòng)的有效性。三是課后反思；結(jié)合綱要細(xì)則，進(jìn)行詳實(shí)的總結(jié)和評(píng)價(jià)，通過(guò)幼兒 年齡特點(diǎn)及關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)這幾個(gè)點(diǎn)，加強(qiáng)教師在教學(xué)活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和 教法的掌握。其次，抓實(shí)研討活動(dòng)。園級(jí)教研活動(dòng)和年級(jí)組教研活動(dòng)要加大力度， 規(guī)范操作，落實(shí)到位，切實(shí)保證研討的實(shí)效。 每一次研討活動(dòng)要嚴(yán)格 按照幼兒園規(guī)定的時(shí)間、 地點(diǎn)和方式進(jìn)行。同時(shí)，要加強(qiáng)每次園級(jí)研 討活動(dòng)時(shí)執(zhí)教者對(duì)教材的理解，對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)中活動(dòng)目標(biāo)的具體體現(xiàn)， 教學(xué)設(shè)計(jì)在實(shí)踐中具體的到位與落實(shí)， 并加強(qiáng)執(zhí)教教師與

9、教師之間的 溝通和交流，提高每次活動(dòng)的有效性。（二）以教師個(gè)性發(fā)展為主流，著力打造優(yōu)秀的師資隊(duì)伍一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)強(qiáng)的教師隊(duì)伍是幼兒園工作能高效開(kāi)展的重要 保障。本學(xué)期，我園將立足園本、立足發(fā)展，充分發(fā)揮教師的最大潛能，采用三位一體化的教研方式，將學(xué)科、幼兒、教法三者合一，緊 密結(jié)合幼兒實(shí)際進(jìn)行有計(jì)劃有目的研究，不斷充實(shí)骨干教師隊(duì)伍， 提高教師整體素質(zhì)，推動(dòng)幼兒園發(fā)展。我園在師資培訓(xùn)方面采取了做種 方式方法來(lái)改變教師的學(xué)習(xí)理念、態(tài)度及學(xué)習(xí)方式，老師從中也得到了提高和進(jìn)步，但是由于年齡層次的不同，受教育的文化程度和個(gè)人學(xué)習(xí)能力的不同，老師們?cè)跇I(yè)務(wù)水平上還需要不斷地提高和改進(jìn)，所以師資培訓(xùn)也是本學(xué)期

10、一個(gè)重要的工作。首先，加強(qiáng)師德建設(shè)。以師德師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，組織教師深入學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，認(rèn)真開(kāi)展各類(lèi)主題教育活動(dòng)，引導(dǎo) 教師確立敬業(yè)愛(ài)崗、樂(lè)于奉獻(xiàn)的優(yōu)良師風(fēng)，明確新時(shí)期師德的新內(nèi)涵、 新要求，高揚(yáng)“愛(ài)與責(zé)任”的師魂，提高教師的職業(yè)道德水平； 要積極開(kāi)展“優(yōu)秀園丁”和“師德標(biāo)兵”的評(píng)選，積極構(gòu)建師德評(píng)價(jià)機(jī) 制，運(yùn)用教師評(píng)議、家長(zhǎng)座談、 調(diào)查問(wèn)卷等多種手段， 定期考評(píng)教師 的師德行為表現(xiàn)，促進(jìn)教師職業(yè)道德的提高。其次，加強(qiáng)園本培訓(xùn)。堅(jiān)持“自己主動(dòng)學(xué)習(xí)、 幼兒園自主培養(yǎng)”的 教師培養(yǎng)機(jī)制，采用多種形式，多條渠道，加大園本培訓(xùn)的力度，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。采用體驗(yàn)式專(zhuān)題培訓(xùn)、 案例對(duì)比分析式培

11、訓(xùn)和三 位一體（研究幼兒、學(xué)科、教育實(shí)踐）的培訓(xùn)方式進(jìn)行有計(jì)劃、有目 的有成效的培訓(xùn)，增強(qiáng)教師的參與培訓(xùn) 的積極性和思考問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的能力。最后，加強(qiáng)教師培養(yǎng)。幼兒園將高度重視骨干教師的培養(yǎng)，為青年教師成長(zhǎng)提供機(jī)會(huì)。具體要求是教師讀一本教育教學(xué)理論著作，寫(xiě)一篇高質(zhì)量的讀書(shū)筆記， 上好一節(jié)教學(xué)研究課， 設(shè)計(jì)一份優(yōu)秀的活動(dòng) 案例，撰寫(xiě)一篇有價(jià)值的教研論文、案例或總結(jié)，參與一個(gè)教學(xué)研究課題，努力使自己迅速成長(zhǎng)為骨干教師；二是充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)和輻射帶頭作用，通過(guò)研討、考核等方式促進(jìn)他們進(jìn)一步成長(zhǎng)； 三是抓好青年教師的各級(jí)各類(lèi)評(píng)比競(jìng)賽，力爭(zhēng)通過(guò)青年教師的自身感悟、主動(dòng)學(xué)習(xí)，提升自己的業(yè)務(wù)水準(zhǔn)

12、。（三）以教科研為載體，不斷提高教師的業(yè)務(wù)技能我園在開(kāi)展教研活動(dòng)的這幾年里，老師從思想上有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，能夠體會(huì)到通過(guò)教研活動(dòng)， 小課題研究等教研活動(dòng)從中能夠提高 自己的教育能力，還可以在活動(dòng)中接受新的教育理念，從中得到了提 高和進(jìn)步， 但是我們還存在許多的問(wèn)題， 有待于我們迫切的解決， 本 學(xué)期我園在教研工作中將重點(diǎn)放在教師的需求和困惑中。1、從教師困惑和需求中提煉研究?jī)?nèi)容 在教師實(shí)踐困惑的基礎(chǔ)上確定教研專(zhuān)題和研究?jī)?nèi)容， 例如： 在教 師通過(guò)主題墻創(chuàng)設(shè)遇到的困惑、 在教學(xué)活動(dòng)中需要有專(zhuān)業(yè)知識(shí)理論的 引領(lǐng)等，將這些問(wèn)題提升為教研專(zhuān)題進(jìn)行研究。2、適時(shí)引領(lǐng) 、突出關(guān)鍵、把握過(guò)程首先在教研過(guò)程中

13、教師會(huì)有許多的研究盲點(diǎn)和研究誤區(qū)，所以在 適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)要進(jìn)行專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，其次突出關(guān)鍵點(diǎn)（學(xué)科、 幼兒、 教法）， 做好對(duì)內(nèi)容本身的研究，如： 建構(gòu)、繪畫(huà)、 閱讀等把我其內(nèi)涵及核心 價(jià)值，突出內(nèi)容的核心特點(diǎn)， 這是開(kāi)展研究的基礎(chǔ)， 指引研究的方向， 研究?jī)?nèi)容本身， 不僅包括對(duì)所涉及學(xué)科的研究， 還包括對(duì)主題內(nèi)容的 研究。最后在把握過(guò)程中突出實(shí)踐性， 要發(fā)揮教師研究過(guò)程中的主體 主體地位， 要教師走進(jìn)幼兒、 作為引領(lǐng)者要走進(jìn)教師成為教師專(zhuān)業(yè)成 長(zhǎng)可信賴(lài)的支持者、合作者和引導(dǎo)者。3、組織教師技能競(jìng)賽和優(yōu)質(zhì)活動(dòng)評(píng)選等活動(dòng)，為教師成長(zhǎng)創(chuàng)造機(jī)會(huì) 和提供展示的平臺(tái)，并積極參加“優(yōu)質(zhì)課評(píng)選”展示活動(dòng)、 “論文評(píng)

14、選”等活動(dòng)提高教師專(zhuān)業(yè)技能。（三）不斷推進(jìn)園本教育改革，著力彰顯園所辦園的特色 特色建設(shè)是幼兒園發(fā)展的生命力。針對(duì)我園目前特色發(fā)展的現(xiàn) 狀，我們既要對(duì)已有的特色項(xiàng)目加以鞏固、 調(diào)整，不斷豐滿； 又要站 在新的發(fā)展角度，規(guī)劃新思路，謀求新發(fā)展。本學(xué)期我園在深入開(kāi)展特色課程幼兒社會(huì)教育實(shí)踐的同時(shí)， 將區(qū)域活動(dòng)與主題教育、 領(lǐng)域教育有效地融合， 讓幼兒在掌握知識(shí)技 能的同時(shí)能夠個(gè)性、健康的發(fā)展。1 、我們要在教育教學(xué)中關(guān)注薄弱課程。本學(xué)期將重點(diǎn)關(guān)注游戲活動(dòng)的實(shí)施與建設(shè)， 特別是區(qū)域性游戲、 戶(hù)外體育游戲等活動(dòng)的開(kāi)發(fā)建設(shè)， 力爭(zhēng)通過(guò)講座、 研討、交流等形式， 提高教師對(duì)游戲的認(rèn)識(shí)水平與設(shè)計(jì)能力， 教務(wù)

15、處及課題負(fù)責(zé)人將通過(guò) 隨堂聽(tīng)課、 巡視檢查等方式及時(shí)了解游戲的實(shí)施情況。 關(guān)注教師的玩 教具只做及活動(dòng)實(shí)施情況， 讓幼兒得到充分發(fā)展的同時(shí)讓教師也從中 體會(huì)到游戲的快樂(lè)和對(duì)孩子的重要性。 我們將通過(guò)活動(dòng)展評(píng)、 個(gè)案分 析、觀察記錄、課題研究等渠道提高游戲活動(dòng)的質(zhì)量。2、深入開(kāi)展幼兒社會(huì)教育實(shí)踐 ，彰顯園本特色課程 關(guān)注本土文化課程建設(shè)，將幼兒特色課程與本土文化有機(jī)的結(jié) 合，結(jié)合綱要精神，關(guān)注幼兒的社會(huì)品德教育。以主題的形式， 開(kāi)展系列的品德教育活動(dòng)，以教研組為單位， 結(jié)合本園實(shí)際和各年 齡段幼兒發(fā)展情況和特點(diǎn)制訂主題活動(dòng)方案，活動(dòng)方案要形成梯隊(duì)， 要有層次和難易度， 循序漸進(jìn)的制定高效的活動(dòng)方

16、案。 嚴(yán)格按照計(jì)劃 實(shí)施活動(dòng)，將特色課程與教研活動(dòng)、觀摩活動(dòng)、教學(xué)競(jìng)賽結(jié)合起來(lái)， 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決， 及時(shí)調(diào)整， 通過(guò)特色課程提高教師創(chuàng)編教材的能 力，增強(qiáng)幼兒良好社會(huì)品德意識(shí)， 提高幼兒良好品德行為。 通過(guò)特色 課程的開(kāi)展逐步實(shí)現(xiàn)三幼教師及幼兒良好品質(zhì)的升華。 使得三幼成為 中華五千年文明禮儀傳承的搖籃。四、做好安全、衛(wèi)生保障工作，提升幼兒園安保質(zhì)量1、進(jìn)一步建立健全幼兒園安全工作責(zé)任制，落實(shí)細(xì)化幼兒園各項(xiàng) 安全防范預(yù)案， 嚴(yán)格落實(shí)幼兒大型集體活動(dòng)安全管理制度， 經(jīng)常開(kāi)展 安全教育和檢查活動(dòng)， 每學(xué)期定期舉行開(kāi)展消防、 地震等逃生訓(xùn)練演 習(xí)活動(dòng)。 嚴(yán)格執(zhí)行來(lái)訪人員登記、 掛牌進(jìn)校制度。 加強(qiáng)

17、幼兒園內(nèi)部安 全保衛(wèi)工作和安全防范工作，確保措施落實(shí)，工作到位，責(zé)任到人。加強(qiáng)教職工職業(yè)道德和紀(jì)律教育， 做到人人主動(dòng)關(guān)心校園安全， 及時(shí) 發(fā)現(xiàn)和消除不安全隱患， 發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不安全行為及時(shí)制止和教育， 形 成齊抓共管的工作機(jī)制。2、定期開(kāi)展健康教育， 加強(qiáng)師生衛(wèi)生保健知識(shí)的普及。 利用黑板報(bào)、 廣播宣傳衛(wèi)生知識(shí)，開(kāi)展健康衛(wèi)生教育、生命教育、 環(huán)境教育、 增強(qiáng) 師生保健觀念， 珍愛(ài)生命意識(shí)， 環(huán)保意識(shí)， 使幼兒園衛(wèi)生保健工作不 斷深化。開(kāi)展各項(xiàng)節(jié)能活動(dòng)， 實(shí)施各項(xiàng)節(jié)能措施，創(chuàng)建綠色校園。積 極開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)， 搞好美化、 凈化環(huán)境工作， 保證幼兒園環(huán)境整 潔優(yōu)美，3、加強(qiáng)幼兒園與健康的良性互動(dòng)

18、，促進(jìn)校內(nèi)外關(guān)系的和諧（1）、落實(shí)共建共享，開(kāi)展各種健康服務(wù)活動(dòng)，為所在的社區(qū)群眾 性創(chuàng)建活動(dòng)做貢獻(xiàn)， 進(jìn)一步開(kāi)展志愿者服務(wù)活動(dòng)， 積極參與市、 區(qū)重 大活動(dòng)的志愿者行動(dòng)， 總結(jié)發(fā)揚(yáng)青年志愿服務(wù)隊(duì)的經(jīng)驗(yàn)， 擴(kuò)大青年志 愿服務(wù)隊(duì)隊(duì)伍，組織紅十字青少年志愿者和學(xué)生參與健康宣傳活動(dòng)， 環(huán)保活動(dòng)，慈善活動(dòng)等公益活動(dòng)。（2）、認(rèn)真開(kāi)展創(chuàng)建平安暢通縣市，做好教職工、孩子遵守交通安 全工作。 以主題教育為載體， 大力宣傳和開(kāi)展具有社會(huì)效益的主體教 育活動(dòng)。（3）、拓寬渠道，積極開(kāi)展家園互動(dòng)。利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、 家長(zhǎng)學(xué)校等多種形式加強(qiáng)家園溝通， 促進(jìn)幼兒園、 家庭、 健康三位一 體育人格局的形成， 形成

19、合力，構(gòu)建多渠道、 多層次的育人工作網(wǎng)絡(luò)。 五、注重家長(zhǎng)工作1、加強(qiáng)家園聯(lián)系工作，通過(guò)家訪、家長(zhǎng)會(huì)、離園接待、家教咨詢(xún)等 活動(dòng)形式， 了解幼兒的家庭教育環(huán)境， 并使家長(zhǎng)能及時(shí)了解幼兒在園 情況，同時(shí)圍繞教育目標(biāo)及幼兒發(fā)展需要與家長(zhǎng)共同商討符合幼兒發(fā) 展的教育方法，共同完成教育任務(wù)。2、出版好班上的“家教園地”向家長(zhǎng)傳授科學(xué)育兒的方法，并請(qǐng)各 班收集家教文章。掌握不同年齡段的幼兒發(fā)展特點(diǎn)和幼兒的關(guān)鍵經(jīng) 驗(yàn)，及時(shí)解決家長(zhǎng)的教育盲點(diǎn)及困惑，提升在家長(zhǎng)心中的低位。 六：每月工作具體安排：一月份：1、開(kāi)展市三幼慶元旦“警民和諧一家親”教職工聯(lián)歡會(huì)2、慰問(wèn)社區(qū)空巢老人3、召開(kāi)黨風(fēng)廉政民主生活會(huì)4、進(jìn)行年終

20、考核5、開(kāi)展新入職教師匯報(bào)展示課6、開(kāi)展捆綁式組團(tuán)創(chuàng)幫帶活動(dòng)7、學(xué)習(xí)勤儉過(guò)春節(jié)文件8、慰問(wèn)巴州武警支隊(duì)二月份：1、開(kāi)展開(kāi)學(xué)第一顆 安全教育活動(dòng)2、開(kāi)展消防安全教育講座三月份工作 :1、參加庫(kù)爾勒市教育系統(tǒng)第九套廣播體操比賽2、開(kāi)展市三幼“我愛(ài)我家”教職工手工作品展3、開(kāi)展市三幼“學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛(ài)心”給媽媽送愛(ài)心禮物、給老師捐款4、開(kāi)展市三幼“五心”志愿者服務(wù)隊(duì)慰問(wèn)空巢老人、手拉手愛(ài)心捐 助活動(dòng)5、開(kāi)展捆綁組團(tuán)教學(xué)理論的專(zhuān)題培訓(xùn)6、開(kāi)展公民道德建設(shè)月活動(dòng)7、開(kāi)展防震減災(zāi)應(yīng)急演練8、開(kāi)展植綠護(hù)綠活動(dòng)9、開(kāi)展教職工讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)10、開(kāi)展教職工傳幫帶活動(dòng)11、召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)12、開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校四月份：1、開(kāi)展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)清明節(jié)2、開(kāi)展“道德講堂”活動(dòng)3、開(kāi)展