教育調(diào)查參觀考察

1、為了大力推進我系科研發(fā)展以及與基層中學(xué)的教育聯(lián)動， 促進我 系健康快速發(fā)展，年 4月 23日至 4月25日，由帶領(lǐng)、我系一行 10 人對市縣進行了為期 3 天的歷史和地理方面的科研教育調(diào)研。 對屯字鎮(zhèn)革命烈士紀念館、一中、博物館、縣歷史沿革和旅游現(xiàn)狀及 民辦教育等進行了考察學(xué)習(xí)。 通過座談交流和實地參觀，我們 深切感受到歷史文化、經(jīng)濟社會、旅游教育狀況，獲得了許多寶貴經(jīng) 驗和有益啟示，有助于進一步推進我系科研教育的發(fā)展。 一、 調(diào)查目的中學(xué)新課標是當(dāng)前教育改革的熱門話題， 大學(xué)教育科研也是 當(dāng)前大學(xué)工作的重點。 順利開展大學(xué)教育科研活動、為基層輸 送適應(yīng)新課標的合格人才、 推進我系以及與基層中

2、學(xué)的教育和科研聯(lián) 動，促進我系健康快速發(fā)展，是我們系的工作策略。 我們開展 縣科研調(diào)研與中學(xué)教育現(xiàn)狀的調(diào)查活動， 旨在了解目前縣中學(xué)教師對 我系教育科研的態(tài)度、 教育科研知識掌握的程度、 參與教育科研的情 況、對我系教育科研的困惑、期望等；了解開展教育的認識、組織、 管理以及教育中所存在的主要問題等方面； 了解縣歷史文化、 經(jīng)濟社 會、旅游教育狀況，為我系科研發(fā)展服務(wù)。 通過調(diào)查求得第一 手原始資料， 再對原始資料進行整理分析， 從而對問題進行歸因分析 研究, 尋求解決問題的路徑，提出工作建議，為我系教育科研的深化 發(fā)展提供指導(dǎo)、服務(wù)、管理決策等方面的參考。 選擇縣作為調(diào) 研對象，這與縣的特征

3、有關(guān)。 縣位于市西南部，全縣共轄 7 鎮(zhèn) 17鄉(xiāng)215個行政村，總面積 3500平方公里，總?cè)丝?5198萬2005年。 歷史悠久，人杰地靈，沃土平疇，物華天寶，曾是陜甘寧邊區(qū)的重要組成部分古屬雍州，秦屬北地郡，位于黃河中游、涇水以北的黃土高原，為華夏古土。 糧食作物尤以黃花、杏子為最。 黃花菜享譽全國，香飄五洲，被國家外貿(mào)部命名為金針菜；杏產(chǎn)品品 類繁多，風(fēng)味獨特，產(chǎn)量居全國第二，素有紅杏之鄉(xiāng)美稱；煙葉質(zhì)優(yōu) 色黃，香味濃郁，被定為全國商品煙葉生產(chǎn)基地縣；畜產(chǎn)品以皮張、 羊毛、羊絨等比較有名；石油等礦產(chǎn)資源儲量豐富，開發(fā)前景廣闊。 改革開放以來，人民發(fā)奮圖強，艱苦創(chuàng)業(yè)，使全縣經(jīng)濟社會有了長足

4、發(fā)展。 縣是市的文化大縣、教育大縣。 因為縣不僅歷史文 化積淀深厚，名人輩出，而且在建國后，基礎(chǔ)教育取得了驕人的成績， 特別是上世紀 90 年代以來，高考升學(xué)率在全市名列前茅，并產(chǎn)生了 聞名全市的平泉精神。 目前，其教育規(guī)模在我市也是名列前茅 的。 二、調(diào)研過程及其內(nèi)容四月的隴東， 云淡風(fēng)清，鳥語花香； 奔馳于一望無際的塬面上， 看天地遼闊； 行進于輾轉(zhuǎn)曲折的盤山公路 上，觀曲徑通幽；一樁樁一件件，都叫人深思、感嘆！首先參觀屯字 烈士陵園。 屯字烈士陵園是為紀念 1948 年春西府隴東戰(zhàn)役屯字 鎮(zhèn)戰(zhàn)英烈、啟迪后人、激勵人民群眾的革命精神于 1977年 5月動工 修建的，并有展覽廳、陳列室、接待

5、室等。 展覽廳內(nèi)布展了屯 字鎮(zhèn)戰(zhàn)斗及屯字烈士陵園簡介等， 陳列室里陳列著部分屯字鎮(zhèn)戰(zhàn)斗遺 物。 然后去潛夫山公園。 潛夫山公園位于甘肅縣城正北潛 夫山，因東漢末年著名的思想家、政論家王符在此隱居而得名，相傳 山上古柏為王符親手所植，潛夫亭為王符的讀書壇。 潛夫山公 園從 1987 年開始修建，目前已建成潛夫亭、杏花亭、通明宮、佑德 觀、書畫展覽廳、烈士陵園、烈士陳列館、怡園、沁園、悠園、古城墻等景點，園內(nèi)古柏蒼翠，香氣氤氳，有古柏、國槐等風(fēng)景樹 30 多 種 3 萬余株及各種花卉，五色繽紛，景色宜人。 潛夫山公園有 一定的特色。 潛夫山公園距縣城 1 公里，交通、食宿極為方便， 地理位置優(yōu)越，

6、 并且因王符已成為全國乃至世界的歷史名人， 名人效 應(yīng)較高，具有較強的開發(fā)性和前瞻性， 對全鎮(zhèn)的旅游有一定的組織帶 動作用。 以本地文化開發(fā)為主以行教化的城鎮(zhèn)旅游文化建設(shè)思 路有一定的建設(shè)意義。 訪問一中，我們虛心聆聽了中學(xué)老師的 講課，并與中學(xué)老師就歷史和地理教學(xué)及學(xué)校管理方面問題進行了面 對面的交談。 通過交流，我們與中學(xué)加深了情感，對中學(xué)教師 培養(yǎng)方向和自己的特色有了更深刻的認識。 就年輕教師管理方 面，中學(xué)有關(guān)人員提出的 135和358計劃較有意義。所謂的 135計劃，就是一年站穩(wěn)講臺，三年成為合格教師，五年成為教學(xué)骨干。 所謂 358計劃就是三年做一個合格的教師， 五年成為優(yōu)秀， 八

7、年成為 教學(xué)能手。 有關(guān)人員并提出延長大學(xué)生實習(xí)時間的問題。 參觀了縣博物館，也認真聆聽了縣政府有關(guān)負責(zé)人的報告。 縣 歷史悠久，文化燦爛，名人輩出，在遠古時代當(dāng)?shù)乇Ａ袅艘淮笈娜?類活動遺跡，當(dāng)?shù)匾餐瑫r出土了不少聞名遐邇的文物。由于種種原因，有些文物仍沒得到有效的保護，被盜、被破壞的現(xiàn)象時有發(fā) 生；有些文化還不知道其名、價值，還需進一步挖掘和研究；有些文 物還放置在倉庫之中，尚未發(fā)揮其教育價值和功用。 深厚的文 化底蘊、孕育了快速發(fā)展的民辦教育。 縣新星中學(xué)成立于 2002 年，是由原地區(qū)教育處批準成立的一所民辦完全中學(xué)。 學(xué)校位 于平泉鎮(zhèn)南街，建校以來 , 新星中學(xué)逐漸形成了不求人人升學(xué)，

8、但要 個個成才的辦學(xué)宗旨，鑄就了勤奮進取，爭創(chuàng)一流的新星精神，形成 了自強不息，行大于言的校風(fēng)， 嚴謹求實，敬業(yè)愛生教風(fēng)，文明進取， 誠實守紀的學(xué)風(fēng)，總結(jié)出了新星的辦學(xué)理念。 其民辦教育發(fā)展 的特點是起點高、投入大、質(zhì)量好。 三、調(diào)查結(jié)果分析首先， 宣傳了我系， 加強了高校與所在區(qū)域的聯(lián)系， 加強了我系與基層相關(guān) 單位的聯(lián)系和交流，加強了當(dāng)?shù)馗咝Ｅc當(dāng)?shù)卣慕涣髋c合作。 其次，了解了基層辦學(xué)的基本理念、 管理方法、教學(xué)技能及存在問題， 有利于促進我系教學(xué)科研與基層相的銜接。 再次，更深刻的感 受到我系辦學(xué)的特色和不足之處， 為順利開展我系教育科研等各項工 作提供依據(jù)。 此外，了解了縣歷史文化、

9、經(jīng)濟社會、旅游教育 狀況，有利于為我系科研的發(fā)展。 最后，通過這次調(diào)研，鍛煉 了隊伍，調(diào)節(jié)了教師，促進了老師之間的了解，尤其是開闊了年輕老 師視野，增長了年輕老師得不經(jīng)驗，活躍了年輕老師的思維，有利于 年輕老師的培養(yǎng)和發(fā)展。 此外，覺得可以此為契機，加強與各 有關(guān)區(qū)域單位的聯(lián)系與合作，從而促進我系教學(xué)科研發(fā)展。 覺 得應(yīng)該讓學(xué)生及更多的人來瞻仰先烈、 感受深感戰(zhàn)爭之殘酷、 和平來 之不易，從而珍惜現(xiàn)在的和美生活，繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)優(yōu)秀精神品質(zhì)。 覺得以本地文化開發(fā)為主以行教化的城鎮(zhèn)旅游文化建設(shè)思路有一定 的建設(shè)意義，但也似乎有不到之處，反思其事，覺得我系教育科研大 有所為。 就教學(xué)而言，中學(xué)教學(xué)與大學(xué)教學(xué)各有特色，中學(xué)教學(xué)受高考指揮棒影響較大，內(nèi)容較局限。 以升學(xué)為主要目標； 大學(xué)則前沿性科研性較為明顯。 教法也應(yīng)該有相應(yīng)的側(cè)重，大 學(xué)應(yīng)該更為靈活多樣。 就年輕教師管理方面， 135 和 358 計劃 較有意義。 延長實習(xí)時間似乎也可，但在教學(xué)理念和培養(yǎng)方向 上貫徹理論與實踐更為可行。至于博物館的建設(shè)給人印象最深的莫過于文物的保護和考察。平泉鎮(zhèn)新星中學(xué)先育人、再教學(xué)的辦學(xué)理念和他們的開創(chuàng)精神發(fā)人深思。學(xué)受高考指揮棒影響較大，內(nèi)容較局限。 以升學(xué)為主要目標； 大學(xué)則前沿性科研性較