對(duì)聯(lián)解題技巧

1、對(duì)聯(lián)解題技巧對(duì)聯(lián)解題技巧對(duì)聯(lián) ,就是我國(guó)文學(xué)園地中的一枝奇葩。對(duì)聯(lián)從2004 年高考試卷中閃亮登場(chǎng) ,并獲得一致好評(píng)。以后的高考中在多份試卷中也反復(fù)出現(xiàn)過(guò),而且命題方式定會(huì)趨向多樣化。因此加強(qiáng)對(duì)聯(lián)知識(shí)儲(chǔ)備 ,強(qiáng)化訓(xùn)練 ,就是十分必要的?！军c(diǎn)擊考綱】在高考考試大綱中 ,對(duì)對(duì)聯(lián)的考查雖然沒(méi)有明確的規(guī)定。但就是,近幾年 ,對(duì)聯(lián)的考查常常在“仿用句式”或“修辭手法”的考查中間接出現(xiàn),不可忽視。【命題規(guī)律】 以“對(duì)對(duì)聯(lián)” 的形式設(shè)計(jì)題目 ,既貼近生活 ,又新穎 ,給人耳目一新的感覺(jué) ,如 2008 年重慶卷第 19 題。寫(xiě)對(duì)聯(lián)就是一個(gè)非常成熟的題型,屬于“正確運(yùn)用常見(jiàn)的修辭手法”考查的范圍 ,也屬于“仿

2、用句式”考查的范圍。一、考查題型（一）情境式題型示例 1:在雅典奧運(yùn)會(huì)上 ,我國(guó)體育健兒不懼強(qiáng)手 ,奮勇拼搏 ,取得了金牌總數(shù)位居第二的 歷史性突破。請(qǐng)您據(jù)此擬一副對(duì)聯(lián)。對(duì)聯(lián):這種題型給考生提供一個(gè)特定的情境,結(jié)合“得體”這一考點(diǎn)要求擬寫(xiě)對(duì)聯(lián)?？忌鷶M寫(xiě)的對(duì)聯(lián)不但要符合對(duì)聯(lián)的寫(xiě)作要求 ,而且還要符合命題者所提供的特定情境。參考答案 :凱歌高奏龍騰雅典 ;捷報(bào)頻傳獅醒東方。（二）概括式題型示例 2: 用對(duì)聯(lián)形式為下列新聞擬一則標(biāo)題。新華社香港 9月 9日電 中國(guó)奧運(yùn)金牌選手代表團(tuán) 9 日結(jié)束了為期 3天的訪港活動(dòng) ,她們?cè)谙?港市民的歡送下離開(kāi)香港 ,前往澳門(mén)訪問(wèn)。迎候在碼頭的數(shù)百名澳門(mén)居民以鮮花

3、、歡呼與激 動(dòng)的心情 ,熱烈歡迎健兒的來(lái)訪 ,澳門(mén)特區(qū)行政長(zhǎng)官何厚鏵等到澳門(mén)外港碼頭迎接。奧運(yùn)金牌選手訪港 3 天來(lái) ,在全港市民中留下了極為深刻、美好的印象。9 日上午 ,香港上環(huán)港澳碼頭門(mén)口聚集了許多市民 ,她們高舉“中國(guó)的英雄” “中國(guó)人的驕傲” “預(yù)祝中國(guó)奧運(yùn)健 兒 2008 再創(chuàng)佳績(jī)”等字樣的橫幅 , 熱情歡送奧運(yùn)金牌選手。到澳門(mén)時(shí) ,等候在那兒的人群爆發(fā)出熱烈的歡呼聲。當(dāng)劉翔、田亮、郭晶晶等名星運(yùn)動(dòng)員走到近前時(shí) ,人們爭(zhēng)相拍照 ,閃光燈亮成一片 ,人們情不自禁地歡呼 ,表達(dá)了與金牌健兒重逢的喜 悅。根據(jù)安排 ,代表團(tuán)將在澳門(mén)活動(dòng) 2 天。對(duì)聯(lián):這種題型的特點(diǎn)就是把擬寫(xiě)對(duì)聯(lián)與壓縮語(yǔ)段

4、的考點(diǎn)結(jié)合起來(lái)。做這種對(duì)聯(lián)題,首先要求把主要信息篩選出來(lái)并加以概括 ,然后用對(duì)聯(lián)形式加以組織。參考答案 :香港歡送金牌選手 ;澳門(mén)喜迎體壇精英。（三 ）話題式題型示例 3: 請(qǐng)您從“勤學(xué)” “立志”等詞語(yǔ)中任選取一個(gè)作為話題,撰寫(xiě)一副對(duì)聯(lián)。話題 :對(duì)聯(lián):“海闊憑魚(yú)躍 ,天高任鳥(niǎo)飛” ,這種話題式題型只給考生提供一個(gè)話題,而其她方面都不加限制 ,這就為考生展現(xiàn)自己的才華提供了自由而廣闊的舞臺(tái),人人得以展個(gè)性 ,顯才情 ,見(jiàn)靈氣。參考答案 :勤學(xué)識(shí)遍天下字 ;讀盡人間書(shū)。立志海到無(wú)邊天作岸 ,山登絕頂我為峰。（四）組合式對(duì)聯(lián)解題技巧題型示例 4: 請(qǐng)運(yùn)用相關(guān)知識(shí) ,把下列短語(yǔ)組合成一副贊頌我國(guó)南宋

5、一著名詩(shī)人的對(duì)聯(lián)。 池館重新接草堂 宦游西蜀 煙塵誓掃還金闕 志復(fù)中原詩(shī)繼少陵 派開(kāi)南宋 更入清風(fēng)明月 高吟鐵馬銅駝 對(duì)聯(lián):這種題型與相關(guān)的文學(xué)常識(shí)、語(yǔ)言連貫等考點(diǎn)結(jié)合起來(lái),綜合性較高。要正確把這些短語(yǔ)組合成一副對(duì)聯(lián) ,先要判斷對(duì)聯(lián)所寫(xiě)的就是誰(shuí)。 把陸游的生平及 “王師北定中原日 ,家祭無(wú)忘告 乃翁”“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨 ,鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)” 等詩(shī)句與提供的短語(yǔ)相對(duì)照 ,可知對(duì)聯(lián)寫(xiě)的就是陸 游。然后根據(jù)語(yǔ)言連貫及對(duì)聯(lián)上聯(lián)與下聯(lián)結(jié)構(gòu)相同、詞性相對(duì)、仄起平收等特點(diǎn),加以組合。答案為 :宦游西蜀 ,志復(fù)中原 ,高吟鐵馬銅駝 ,煙塵誓掃還金闕 ; 詩(shī)繼少陵 ,派開(kāi)南宋 ,更入清風(fēng)明月 ,池館重新接草堂。（五

6、）調(diào)整式題型示例 5:南京名園瞻園中有一副對(duì)聯(lián) ,其下聯(lián)的句序、結(jié)構(gòu)已被打亂 ,請(qǐng)根據(jù)所給出的上聯(lián) 進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。上聯(lián) :大江東去 ,浪淘盡千古英雄 ,問(wèn)樓外青山 ,山外白云 ,何處就是唐宮漢 闕？下聯(lián)的內(nèi)容 （已被打亂 ）:紅雨樹(shù)邊 ,小苑西回 ,一庭佳麗鶯喚起 ,瞧池邊綠樹(shù) ,此間有堯天舜日。 下聯(lián)調(diào)整為 :這種題型既測(cè)試了對(duì)聯(lián)的相關(guān)知識(shí),也測(cè)試了語(yǔ)言表達(dá)連貫、正確使用修辭方法等考點(diǎn)?？忌紫纫獙?duì)這五個(gè)句子的外部順序進(jìn)行調(diào)整,即調(diào)整為 :小苑西回 ,一庭佳麗鶯喚起 ,瞧池邊綠樹(shù) ,紅雨樹(shù)邊 ,此間有堯天舜日。其次 ,上聯(lián)“問(wèn)樓外青山 ,山外白云”為頂針修辭格 ,故下聯(lián)也 應(yīng)作如下調(diào)整 :

7、 小苑西回 ,一庭佳麗鶯喚起 ,瞧池邊綠樹(shù) ,樹(shù)邊紅雨 ,此間有堯天舜日。最后 ,根據(jù) 對(duì)聯(lián)的特點(diǎn) ,進(jìn)一步調(diào)整為 :小苑西回 ,鶯喚起一庭佳麗 ,瞧池邊綠樹(shù) ,樹(shù)邊紅雨 ,此間有舜日?qǐng)蛱?。二、?xiě)作對(duì)聯(lián)的原則 ,解題方法可概括為6要：字?jǐn)?shù)相等 平仄相反詞性相同 結(jié)構(gòu)相似語(yǔ)義相關(guān) 上下銜接1、字?jǐn)?shù)相等 平仄相反 上下聯(lián)字?jǐn)?shù)要完全相等 ,不多不少、平仄就是對(duì)對(duì)聯(lián)的音韻所做的嚴(yán)格要求，對(duì)聯(lián)為何聽(tīng)起來(lái)悅耳與諧，就就是因?yàn)樽⒁庖繇嵉钠截拼钆?，何為?何為仄12聲為平3 4聲為仄 如書(shū)山有路勤為徑 平平仄仄平平仄 學(xué)海無(wú)涯苦作舟 仄仄平平仄仄平 我們只用記隹一個(gè)規(guī)則那就就是仄起平收意思就是“上聯(lián)尾字用仄聲

8、,下聯(lián)尾字用平聲” ,這又就是一條定律 ,輕易不能違反的。2、詞性相同 結(jié)構(gòu)相似 也就就是上下聯(lián)中 ,虛對(duì)虛 ,實(shí)對(duì)實(shí) ,名對(duì)名 ,動(dòng)對(duì)動(dòng) ,形對(duì)形 ,副對(duì)副 , 季節(jié)對(duì)季節(jié) ,時(shí)間對(duì)時(shí)間 ,顏色對(duì)顏色 人名對(duì)名 ,地名對(duì)地名 如寒塘渡鶴影 冷月葬花魂 海闊憑魚(yú)躍 ,天高任鳥(niǎo)飛社會(huì)與諧發(fā)展 人民幸福安康 也就就是并列結(jié)構(gòu)對(duì)并列 如 心有三愛(ài) 奇書(shū)駿馬佳山水對(duì)聯(lián)解題技巧園栽四物 青松翠竹白梅蘭風(fēng)聲 雨聲 讀書(shū)聲 聲聲入耳家事 國(guó)事 天下事 事事關(guān)心動(dòng)賓結(jié)構(gòu)對(duì) 如攻克科學(xué)堡壘 攀登文化高峰 人有良心方講理 官無(wú)雜念不貪財(cái)主謂對(duì)主謂 ,主謂賓對(duì)主謂賓處處春光好 家家氣象新3、語(yǔ)義相關(guān)上下銜接上下聯(lián)的

9、含義必須相互聯(lián)系 ,不能就是毫不相關(guān)的兩碼事 ,但又不能重復(fù)。 從這角度說(shuō) ,有三種 類(lèi)型。一就是正對(duì) ,二就是反對(duì) ,三就是串對(duì)正對(duì) ,上下句意思相近相似相補(bǔ)相襯如 光陰似箭 日月如梭反對(duì) 上下句一正一反 ,相反相對(duì)如 有意栽花花不發(fā) 無(wú)心插柳柳成陰串對(duì)（流水對(duì) ）下聯(lián)就是上聯(lián)意思的繼續(xù)與補(bǔ)充上下句意思具有承接、遞進(jìn)、因果、假設(shè)、條 件等關(guān)系。如“才飲長(zhǎng)沙水 ,又食武昌魚(yú)” 。如 “欲窮千里目 更上一層樓 ”三、對(duì)聯(lián)兩忌1忌同字即上下聯(lián)不能有相同的字。如“科學(xué)能致富”對(duì)“藝術(shù)能修身”,對(duì)“誠(chéng)信能納財(cái)”則犯忌 ,因?yàn)樯舷侣?lián)都有“能”字。如花美眷 對(duì) 似水流年2忌同意如“祖國(guó)江山好” ,有學(xué)生提筆寫(xiě)成“國(guó)家氣象新 對(duì)聯(lián)就是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,就是一種藝術(shù) ,古往今來(lái)有許多大文豪大詩(shī)人都有對(duì)聯(lián)作品傳世 ,比如蒲松琳齡為了勉勵(lì)自己曾在