大學軍訓(xùn)總結(jié)

1、大學軍訓(xùn)總結(jié) XX軍訓(xùn)是以后緊張的學習生活的起點，通過軍訓(xùn)，學生普遍增強了體質(zhì)，磨練了意志，鍛煉了抗挫品質(zhì)，培養(yǎng)了團結(jié) 協(xié)作精神， 形成了良好紀律觀念， 學會了用紀律來約束自己， 用修養(yǎng)來規(guī)范自己。下面， XX為大家分享大學軍訓(xùn)總結(jié)，希望對大家有所幫助 !大學軍訓(xùn)總結(jié)一：大學的第一堂課就是軍訓(xùn)，現(xiàn)在這一堂課圓滿結(jié)束了。就此次軍訓(xùn)作如下總結(jié)：對這些一直生活在父母羽翼下的孩子們來說，軍訓(xùn)無疑是一種挑戰(zhàn)種自我挑戰(zhàn)。在這短短的軍訓(xùn)期間，她們要與原本不認識的同學相互認識，并且要做到互幫互助，團 結(jié)一致，要從原本懶懶散散的暑期生活中脫離出來，參加嚴 格訓(xùn)練，接受陽光的洗禮，面對種種的考驗。軍訓(xùn)一開始， 同

2、學們個個神采飛揚， 對軍訓(xùn)充滿了好奇?？墒堑搅说诙?、第三天、第四天，問題來了。有的同學開 始發(fā)牢騷，抱怨聲便連聲四起，這些都體現(xiàn)了他們平時的生 活太順暢，幾乎是衣來伸手，飯來張口，缺少了那份同齡人 應(yīng)有的能力。但是，雖然訓(xùn)練場上，驕陽烈日，但他們并沒 有畏懼，處處展示出了軍人的颯爽英姿。在五天的軍訓(xùn)中， 同學們吃苦耐勞，嚴于律已，頑強拼搏，表現(xiàn)出色。比如倪 莉同學暈倒了， 稍作休息， 立即歸隊，羅嘯晨帶病堅持訓(xùn)練， 拉練過程中沒有一個退縮。 隊伍集合， 動作敏捷 ; 站立軍姿， 滿身大汗，紋絲不動 ; 隊列操練，步伐規(guī)范 ;訓(xùn)練場外，又能互相幫助，關(guān)心照顧，團結(jié)友愛。軍訓(xùn)過程中的國防教育進一

3、步強化了他們的國防意識，增強了愛國熱情 ; 消防演習增加了學生的消防知識 ; 急救知 識讓同學們大開眼界 ; 他們還品嘗了自己的勞動成果餃 子。學生在日記中這樣寫道： “這是我第一次包餃子，模仿 著阿姨的動作， 我笨拙的一下一下地包著， 雖然樣子不好看， 但這讓我懂得了：原來我會的事情震得不多，還有許多東西 等著我去學習。雖然我不喜歡吃餃子，但我吃了很多，品嘗 著自己的勞動成果，果然很有成就感。 ”軍訓(xùn)教會了學生對別人的關(guān)愛，它加深了他們理解保衛(wèi)祖國的責任，它告訴他們面對困難應(yīng)有的態(tài)度。軍訓(xùn)后他們 不再是嬌滴滴的孩子，不再是好哭的小姑娘，他們知道面對 高峰，必須自己去搭造階梯 ; 遇到山崖，要

4、自己去連結(jié)繩索。軍訓(xùn)是以后緊張的學習生活的起點，通過軍訓(xùn)，學生普遍增強了體質(zhì)，磨練了意志，鍛煉了抗挫品質(zhì)，培養(yǎng)了團結(jié) 協(xié)作精神， 形成了良好紀律觀念， 學會了用紀律來約束自己， 用修養(yǎng)來規(guī)范自己。通過軍訓(xùn)，增進了師生之間的了解和情 感的溝通，較快地形成了一種積極向上的良好班風和班級凝 聚力。正如學生說的：“這五天， 我們很充實， 酸甜苦辣都有，我們都經(jīng)歷了，但這只是我們?nèi)松械囊恍〔糠?，以后我們將?jīng)歷更多坎坷艱險，我們必須堅持。經(jīng)過這幾天的訓(xùn)練，我們變得更堅強了，我們的意志磨礪了。 ” 訓(xùn)讓我獲益良多。對此次軍訓(xùn)有如下總結(jié)：大學軍訓(xùn)總結(jié)二：剛剛結(jié)束的大學的軍訓(xùn)，這次軍軍訓(xùn)過程中的國防教育進一步

5、強化了他們的國防意識，增強了愛國熱情 ; 消防演習增加了學生的消防知識 ; 急救知 識讓同學們大開眼界 ; 他們還品嘗了自己的勞動成果餃 子。學生在日記中這樣寫道： 這是我第一次包餃子，模仿 著阿姨的動作， 我笨拙的一下一下地包著， 雖然樣子不好看， 但這讓我懂得了：原來我會的事情震得不多，還有許多東西 等著我去學習。雖然我不喜歡吃餃子，但我吃了很多，品嘗 著自己的勞動成果，果然很有成就感。 軍訓(xùn)一開始， 同學們個個神采飛揚， 對軍訓(xùn)充滿了好奇。可是到了第二天、第三天、第四天，問題來了。有的同學開 始發(fā)牢騷，抱怨聲便連聲四起，這些都體現(xiàn)了他們平時的生 活太順暢，幾乎是衣來伸手，飯來張口，缺少了

6、那份同齡人 應(yīng)有的能力。但是，雖然訓(xùn)練場上，驕陽烈日，但他們并沒 有畏懼，處處展示出了軍人的颯爽英姿。在五天的軍訓(xùn)中， 同學們吃苦耐勞，嚴于律已，頑強拼搏，表現(xiàn)出色。比如倪 莉同學暈倒了， 稍作休息， 立即歸隊，羅嘯晨帶病堅持訓(xùn)練， 拉練過程中沒有一個退縮。 隊伍集合，動作敏捷 ; 站立軍姿， 滿身大汗，紋絲不動 ; 隊列操練，步伐規(guī)范 ;訓(xùn)練場外，又能 互相幫助，關(guān)心照顧，團結(jié)友愛。對這些一直生活在父母羽翼下的孩子們來說，軍訓(xùn)無疑是一種挑戰(zhàn)一種自我挑戰(zhàn)。在這短短的軍訓(xùn)期間，她們 要與原本不認識的同學相互認識，并且要做到互幫互助，團 結(jié)一致，要從原本懶懶散散的暑期生活中脫離出來，參加嚴 格訓(xùn)練，接受陽光的洗禮，面對種種的考驗。軍訓(xùn)是以后緊張的學習生活的起點，通過軍訓(xùn)，學生普遍增強了體質(zhì)，磨練了意志，鍛煉了抗挫品質(zhì)，培養(yǎng)了團結(jié) 協(xié)作精神， 形成了良好紀律觀念， 學會了用紀律來約束自己， 用修養(yǎng)來規(guī)范自己。通過軍訓(xùn)，增進了師生之間的了解和 感的溝通，較快地形成了一種積極向上的良好班風和班級凝 聚力。軍訓(xùn)教會了學生對別人的關(guān)愛，它加深了他們理解保衛(wèi)祖國的責任，它告訴他們面對困難應(yīng)有的態(tài)度。軍訓(xùn)后他們 不再是嬌滴滴的孩子，不再是好哭的小姑娘，他們知道面對 高峰，必須自己去搭造階